人教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质单元测试题.doc

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1、分数意义和性质单元测试题 五年级二班 姓名： 一、填空46分1、女生人数占全班人数。表示把 看做单位“1，平均分成 份， 占其中4份。2、 分数单位是 ，它有 个这样单位；再增加 个它分数单位得；如果分子加上8，要使这个分数大小不变，分母应该加上 。如果分母加上10，要使这个分数大小不变，分子应是 。3、里面有 个 10个是 个是2；分数单位是 ，它至少要加上 个这样分数单位才能化成整数。4、把3米长铁丝剪成相等5段，每段长用分数表示是 米，用小数表示是 米，用整数表示是 分米，每段铁丝是全长 。5、由最小质数和最小合数组成分数是 或 。6、比拟大小。( ) ， ( )， ( ) ， ( )

2、7、 8米长铁丝，平均分成9段，每段占全长 ，每段长 米。8、 = = = = = = 小数表示9、10、1米与5米 相等，4个等于1 。11、在以下图 中填上适当分数。AC是AF ，AE是AF ，BE是AF ， AC是BE ，AD是BF 。二、在括号里填上适当数。10分中有( )个 2里面有( )个 121个是 =( )( )= 49= = = = 三、在括号里填上适当分数。12分32厘米= 米 220千克= 吨 23小时= 日35分= 小时 45米= 千米 97千克= 吨80平方分米= 平方米 25分= 小时 3分米= 米80米= 千米 35平方分米= 平方米 150千克= 吨四、约分。9

3、分= = = = = = = = = 五、六、 写出以下分数分数单位，并把分数单位从大到小进展排列10分 分数单位： 分数单位数量： 从大到小进展排列： 六、将以下假分数化成带分数或整数。6分= = = = = = 七、将带分数化成假分数6分 3 = 6= 3= 12= 23= 12=八、应用题。21分1、装配车间要装配500台彩电，已经装配了120台，完成任务几分之几？3分2、把6m长铁丝平均截成5段，每段长多少米？每段是6m几分之几？4分工程队要修一条长1280km公路，方案用26天完成。工程队平均每修这几条路几分之几？平均每天几分之几米？4分4、 工程队10天修一条长2千米水渠。平均每天修这条水渠几分之几？每天修多少千米？4分 5、小红行驶3千米用了4小时，小华行驶2千米用了5小时，小明行驶2千米用了4小时，谁速度最快？谁速度最慢？ 6分