八年级语文下册第一次月考试题(第一、五单元)(11页).doc

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1、-向华中学语文学科八年级下学期月考试题姓名_ 分数_一、语言积累。(26分)1给下列词语中加点字注音，或依拼音填写汉字（2分）A.犀利（ ） 绽开 （ ）解剖 （ ）甲胄（ ） B.粗co（ ）ji问 （ ） n名（ ）j形（ ）2. 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）(2分)如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人-我都得感谢我的慈母。 A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别 C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅3、下列成语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A、鹤立鸡群 气宇轩昂 深恶

2、痛疾 翻来复去 美其名曰B、抑扬顿挫 冥思遐想 油光可鉴 五彩斑斓 颔首低眉C、正襟危坐 诚惶诚恐 粗制烂造 藏污纳垢 由然而生D、暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道 无可质疑4.下列句子加点成语使用正确的一项是： ( )（2分）A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。5判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 （ ）（2分）上野的樱花烂熳的

3、时节，望去确也像绯红的轻云。于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A比喻 引用 排比 拟人B拟人 反语 比喻 比喻C比喻 反语 比喻 拟人D拟人 引用 排比 反语6、下列理解有误的一项是 （ ）（2分）A、藤野先生是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾。在写人方面，作者善于抓住形貌、性格特征来刻画人物，给人留下深刻的印象；在叙事方面，主线鲜明，脉络清晰，重点突出。这篇文章也可以说是作者青年时

4、代爱国、报国的心路历程的写真，通篇洋溢着浓烈的爱国主义感情。B、我的第一本书是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。作者牛汉是现当代著名的诗人，他的诗常常充满着一种沉重的苦难感与强大的力量感，著名诗人艾青就受到了他极大的影响。C、列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。D、再塑生命选自美国女作家海伦.凯勒假如给我三天光明。本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，抒发了作者对莎

5、莉文老师无比的敬爱和感激之情。7、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。（2分）例句：友情像春雨滋润着我的心田；友情像明灯照彻了我的灵魂。仿：8、默写填空：（12分）冰霜正惨凄，_。（赠从弟刘桢）（1分）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是_,_（2分）念天地之悠悠，_.（登幽州台歌陈子昂）（1分）五柳先生传文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：（2分）_，_ 。山坡羊 潼关怀古中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：_,_（2分）水调歌头 明月几时有中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：_,_（2分）古诗文、俗语、格言中有不少与母亲有关的诗句

6、，请列举其中二句。（2分） _ _ 二.综合练习。（4分）阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。1.为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。中学生课外阅读情况调查表读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划lO1每读必做O有时有计划313凭兴趣做246没有计划586从不做754从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是_二是_三、阅读.（30分）（一）阅读吴均的与朱元思书文，并回答题。（7分）

7、风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释加点的词语。（2分）从流飘荡（ ） 猛浪若奔（ ） 2、翻译下列句子。（2分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 3、理解题：（3分）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？ _（二

8、）课内阅读理解。（10分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。1

9、、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿也无怪他们疑惑。” “他们”指的是_（谁）？（2分）2、“这一声却特别听得刺耳”的原因是（ ）（2分）A、日本青年无视周围群众，“我”十分气愤。B、日本青年影响“我”观看事实片的兴趣，所以觉得特别“刺耳”.C、日本青年为报复“我”上次匿名信事件的失败，故大吼大叫，因此“我”很讨厌。D、日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。3、 从全文看，造成作者弃医从文的直接原因是 _和 _两件事。（2分）4、“但在那时那地，我的意见却变化了”作者为什么要改变他学医的意见呢？（2分）答：_ 5、作者离开东京又离开仙台

10、，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你启示？（2分）答：_ _ （三）爱的旅程。（13分）黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看”“什么啊?”

11、父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。“它们会饿死吧?”“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。父亲坐着，一口接一口咝咝地

12、吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父

13、亲问。“不饿，你呢?”“我也不饿。”“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”“跑了吗?找找。车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”“胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好吧?”“问那个干什么?也可能没事儿。”儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”“是吗?”父亲

14、慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?”“是!是它。”“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”“血!爸爸你看它肚子上有血。”“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。”“它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。” “就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。“再远它也能认得路吗?”“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。1.这篇文章交织着两条线索，一条是关于的故事；一条是关于的故事。（2分）2.文章题目“爱的旅

15、程”有哪些含义?请你写出来。（2分）3.联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。（2分）父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。 4.文章最后“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。（3分）5.人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。（4分）四、 。（40分）在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。要求：1、将题目补充完整再作

16、文。 2、除诗歌外，文体不限。3、中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。 4、字数不少于600。语文下册第一次月考试题参考答案一、 语言积累。(22分)。1略. 2、D 3、B 4、C 5.C 6.B 7.三、综合训练。（4分）二、 1一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；二是绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。（4分）三、二、 阅读。（48分）(一)(13分)1、从：顺、随 奔：这里指飞奔的马（每个1分，共2分）。2.看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务

17、的人就会流连忘返。（2分）4.抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情（1分），含蓄地流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣（2分）。（二）（12分）1在课中的所谓的“日本爱国学生” （受毒害的日本青年）（2分）2D（2分）3收到匿名信；在日本仙台讲堂里看时事影片。（2分）4.我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，所以我们的第一要着是改变人的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然是文艺了，所以弃医学文。（3分）5救国救民，启示略。（3分） （三）（13分）1. 父与子；母刺猬和小刺猬。（2分）2. 父与子经历了一次爱的旅程母刺猬经历了一次爱的旅程儿子的生长过程是爱的旅程。（2分）3.表面为烟味的苦与香 暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰。（2分）4.儿子被母刺猬的行为深深感动了 儿子想到逝去的母亲。（3分）5. 略（4分）-第 10 页-