人教版小学语文三年级下册第六单元复习知识点.docx

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1、人教版小学语文三年级下册第六单元复习知识点人教版小学语文三年级上册第六单元学问点梳理 人教版小学语文三年级上册第六单元学问点梳理 第六单元 1、我能默写望天门山。作者是（唐）代诗人（李白），诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔滔的（长江）、还有（作者对天门山的宠爱之情），真是太壮丽了！2、饮湖上初晴后雨是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖（晴天）和（雨中）的美景。诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总适宜）。”所以西湖也叫西子湖，我能默写饮湖上初晴后雨。 3、望天门山的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正披荆斩棘，从日边驰来。饮湖上初晴后雨的前两句的意思

2、是水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇妙。 4、说明下列词语 潋滟：波光闪动的样子空蒙：云雾迷茫的样子 奇：奇妙西子：西施欲：想要5、组词。 将（）（）划（）（）参（）（）舍（）（）爪（）（）应（）（） 6、风景（）（）物产（）（）五（）十（） 成群（）（）奇丽（）（）千（）百（） 光彩（）（）绚烂（）（） 7、西沙群岛一带海水（五花八门）、（奇丽无比）：有（深蓝的），（淡青的），（浅绿的），（杏黄的）。一块块，一（条条），相互（交织着）。因为海底（凹凸不平），有山崖，有峡谷，海水（有深有浅），从海面看，色调就不同了。 （这句话主要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五花八门、奇丽

3、无比。海水“五花八门”的缘由是什么？因为海底凹凸不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色调就不同了。）8、富裕的西沙群岛课文是围绕（那里风景美丽，物产丰富，是个可爱的地方。）这句话来写的，主要写（风景美丽）和（物产丰富）两个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。 9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋） （）。（）。（）。（）。10、形近字组词。 捡（）蓝（）状（）孤（）拣（）篮（）壮（）狐（）欣（）懒（）才（）刮（）砍（）嫩（）材（）乱（）12、春天，树木（）新的枝条，（）嫩绿的叶子。夏天，树木（）郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林（）密密层层，（）了人们

4、的视线，（）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）乳白色的浓雾里。13、课文根据（）的依次介绍了小兴安岭的漂亮景色和丰富物产。春天的画面里，有（）；夏天的画面里，有（）；秋天的画面里，我们看到（）；冬天的画面里，我们看到（）。 我最喜爱（）天，因为（）。 15、依据句子的意思写出成语。 应当有的都有了，一切齐备。（无奇不有） 物品质量好且便宜。（物美价廉） 全世界都知道。（闻名遐迩） 吃到许多好东西。（大饱口福） 全世界各地。（五洲四海） 晚上。（夜幕驾临） 比方各种美妙的东西许多。（琳琅满目）19、默写关于祖国河山的诗句：（详见语文园地六读读背背）（）（）。（）。 20、我们的祖

5、国有迷人的风景：、；、 我们的祖国有富裕的物产：、；、 （详见语文园地六宽带网） 22、晴请清青情蜻 天（）了，（）的河水倒映着蓝天，真美啊！两只（）蜓正在商议着爱护草坪的事（）。它们写了一个公约：（）大家不要在（）的草坪走来走去。 小学语文三年级上册第六单元学问点梳理（人教版） 小学语文三年级上册第六单元学问点梳理（人教版） 第六单元 1、我能默写望天门山。作者是（唐）代诗人（李白），诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔滔的（长江）、还有（作者对天门山的宠爱之情），真是太壮丽了！2、饮湖上初晴后雨是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖（晴天）和（雨中）的美景。诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她

6、一样“（淡妆浓抹总适宜）。”所以西湖也叫西子湖，我能默写饮湖上初晴后雨。 3、望天门山的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正披荆斩棘，从日边驰来。饮湖上初晴后雨的前两句的意思是水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇妙。 4、说明下列词语 潋滟：波光闪动的样子空蒙：云雾迷茫的样子 奇：奇妙西子：西施欲：想要5、组词。 将（）（）划（）（）参（）（）舍（）（）爪（）（）应（）（） 6、风景（）（）物产（）（）五（）十（） 成群（）（）奇丽（）（）千（）百（） 光彩（）（）绚烂（）（） 7、西沙群岛一带海水（五花八门）、（奇丽无比）：有（深蓝的），（淡青的），（

7、浅绿的），（杏黄的）。一块块，一（条条），相互（交织着）。因为海底（凹凸不平），有山崖，有峡谷，海水（有深有浅），从海面看，色调就不同了。 （这句话主要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五花八门、奇丽无比。海水“五花八门”的缘由是什么？因为海底凹凸不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色调就不同了。）8、富裕的西沙群岛课文是围绕（那里风景美丽，物产丰富，是个可爱的地方。）这句话来写的，主要写（风景美丽）和（物产丰富）两个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。 9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课后资料袋） （）。（）。（）。（）。10、形近字组词。 捡（）蓝（

8、）状（）孤（）拣（）篮（）壮（）狐（）欣（）懒（）才（）刮（）砍（）嫩（）材（）乱（）12、春天，树木（）新的枝条，（）嫩绿的叶子。夏天，树木（）郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林（）密密层层，（）了人们的视线，（）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）乳白色的浓雾里。13、课文根据（）的依次介绍了小兴安岭的漂亮景色和丰富物产。春天的画面里，有（）；夏天的画面里，有（）；秋天的画面里，我们看到（）；冬天的画面里，我们看到（）。 我最喜爱（）天，因为（）。 15、依据句子的意思写出成语。 应当有的都有了，一切齐备。（无奇不有） 物品质量好且便宜。（物美价廉） 全世界都知道。（闻名遐迩）

9、吃到许多好东西。（大饱口福） 全世界各地。（五洲四海） 晚上。（夜幕驾临） 比方各种美妙的东西许多。（琳琅满目）19、默写关于祖国河山的诗句：（详见语文园地六读读背背）（）（）。（）。 20、我们的祖国有迷人的风景：、；、 我们的祖国有富裕的物产：、；、 （详见语文园地六宽带网） 22、晴请清青情蜻 天（）了，（）的河水倒映着蓝天，真美啊！两只（）蜓正在商议着爱护草坪的事（）。它们写了一个公约：（）大家不要在（）的草坪走来走去。 人教版小学语文三年级下册复习资料（第六单元） 人教版小学语文三年级下册复习资料（第六单元） 第六单元一、词组寸草不生热得受不了不停地走亲密的关系汲取热量凝成水珠治疗疾

10、病杀菌的实力夜幕驾临高高的夜空皎洁的月光探究月球的奇妙漂亮可爱的世界巨大的努力奇异的景色绚丽的阳光一片荒漠鲜嫩青绿的水藻不由自主地欢呼起来簇新的玩意五湖四海的人聚精会神地盯着笑眯眯地看着不由得赞美起来无奇不有好玩的动作恋恋不舍地下了网新颖的网络世界又兴奋又发愁整齐地装进纸箱指定的地方长长的电线密密的果树林收获的季节不停地工作二、形近字羞（羞涩）差（差不多）抵（反抗）低（凹凸）底（井底）庄（庄稼）压（压低）庆（庆祝）稼（庄稼）嫁（出嫁）殖（繁殖）值（值勤）置（放置）植（植树）希（希望）杀（杀害）蔬（蔬菜）疏（疏通）梳（木梳）较（比较）校（校内）胶（橡胶）目（夜幕）墓（墓地）莫（莫大）暮（日暮）努

11、（努力）怒（生气）奥（奥运会）澳（澳洲）懊（后悔）敞（宽敞）敝（敝人）敬（敬礼）络（网络）格（方格）洛（洛阳）骆（骆驼）敞（宽敞）箱（箱子）湘（湘江）相（信任）想（想象）泊（停岸）柏（柏树）迫（逼迫）悟（悟性）梧（梧桐）捂（捂手）恋（恋爱）峦（山峦）变（改变）恶（凶狠）盯（盯住）叮（叮当）钉（图钉）订（订单）秒（分秒）炒（炒菜）妙（奇妙）渺（渺小）唐（唐朝）糖（糖块）塘（池塘）眯（笑眯眯）迷（迷路）谜（谜语）睐（青睐）三、多音字、同音字多音字：（）(差别)（）（传奇）（）(香菌)（）(差点儿)传菌差（）(出差)（）（水浒传）（）(杀菌)（）（参差不齐）（）（美丽）（）(倒垃圾（）(行人)漂（）

12、（漂泊）倒行（）（漂白）（）(晕倒）（）(一行)（）(关系)（）（大度）（）(不由自主)系度禁（）(系鞋带)（）（揣度）（）（禁止）（）(惊奇)（）(发表)（）（首都）奇发都（）(奇数)（）(理发)（）（都是）（）(撒娇)（）（曾孙）撒曾（）(撒播)（）（曾经）同音字：xiodunxngzhnggit云（）（）缎（）名（）扎（）括倒（）夜（）（）密（）别（）眼灌（）（）实linrn冶（）自（）y容（）满（）（）愿（）习（）烧m夜（）（）色爱（）四、近义词、反义词近义词繁殖繁衍（滋生）凝成凝聚传闻传闻汲取吸取神奇奇妙预防提防（防止）暖和温馨估计估摸探讨钻研美妙和善估计估量（估摸）探究探究皎洁雪白

13、光明磊落奇异奇异绚丽辉煌（绚烂）本事本领观赏欣赏簇新鲜美遐想联想（遐思）放开打开节约节俭迫不及待急不行耐奇妙奥妙（玄妙）收获收成特别特殊兴奋开心快速迅疾（疾速）恋恋不舍恋恋不舍帮忙帮助（帮助）满足中意（如意）爱护维护（守护）反义词暖和寒冷光明黑暗汲取排泄付出索取巨大微小荒漠绿洲美妙丑恶绚丽暗淡好玩无聊丰收歉收聪慧蠢笨常常罕见簇新腐烂（腐败）节约奢侈（糟蹋）快速迟缓（缓慢）无奇不有无全部爱护破坏（迫害）聚精会神瞻前顾后特别一般（平常）艳丽暗淡丰富贫乏五、生字、课文分析读准字音“遐”读xi；“藻”读zo；“悬”读xun；“敞”是翘舌音，读成chng；“撒”平舌音；“警”后鼻音；“项”后鼻音。“蔬”

14、翘舌音，留意笔顺；“繁”上面不是敏。留意“鼠”的笔顺笔画，下面是“点”。“悬”上面的“县”只有两横；“龄”是后鼻音，并且“齿”里面是“人”；“唐”中间横出头。不由自主：抑制不住自己的感情。五湖四海：指全国各地。迫不及待：急迫得无法再等待。聚精会神：形容留意力集中，眼睛注视凝视，眼珠纹丝不动。无奇不有：应当有的全都有了，表示一切齐备。恋恋不舍：恋恋，留恋。舍，舍弃。形容很留恋，舍不得离开。课文分析：21太阳1）有这么一个传闻，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）2）我

15、们看到太阳，觉得它并不大，事实上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。（作比较、打比方）3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁遇到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。（打比方、列数字）4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系特别亲密。（这是一个过渡句，起到承上启下作用。）22月球之谜描写月亮的诗句还有：明月出天山，苍茫云海深。李白关山月海上生明月，天际共此时。张九龄望月怀远月亮的称呼：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜人教版小学语文三年级下册第六单元复

16、习重点归纳 人教版小学语文三年级下册第六单元复习重点归纳 第六单元一、词组寸草不生热得受不了不停地走亲密的关系汲取热量凝成水珠治疗疾病杀菌的实力夜幕驾临高高的夜空皎洁的月光探究月球的奇妙漂亮可爱的世界巨大的努力奇异的景色绚丽的阳光一片荒漠鲜嫩青绿的水藻不由自主地欢呼起来簇新的玩意五湖四海的人聚精会神地盯着笑眯眯地看着不由得赞美起来无奇不有好玩的动作恋恋不舍地下了网新颖的网络世界又兴奋又发愁整齐地装进纸箱指定的地方长长的电线密密的果树林收获的季节不停地工作二、形近字羞（羞涩）差（差不多）抵（反抗）低（凹凸）底（井底）庄（庄稼）压（压低）庆（庆祝）稼（庄稼）嫁（出嫁）殖（繁殖）值（值勤）置（放置）

17、植（植树）希（希望）杀（杀害）蔬（蔬菜）疏（疏通）梳（木梳）较（比较）校（校内）胶（橡胶）目（夜幕）墓（墓地）莫（莫大）暮（日暮）努（努力）怒（生气）奥（奥运会）澳（澳洲）懊（后悔）敞（宽敞）敝（敝人）敬（敬礼）络（网络）格（方格）洛（洛阳）骆（骆驼）敞（宽敞）箱（箱子）湘（湘江）相（信任）想（想象）泊（停岸）柏（柏树）迫（逼迫）悟（悟性）梧（梧桐）捂（捂手）恋（恋爱）峦（山峦）变（改变）恶（凶狠）盯（盯住）叮（叮当）钉（图钉）订（订单）秒（分秒）炒（炒菜）妙（奇妙）渺（渺小）唐（唐朝）糖（糖块）塘（池塘）眯（笑眯眯）迷（迷路）谜（谜语）睐（青睐）三、多音字、同音字多音字：（）(差别)（）（传

18、奇）（）(香菌)（）(差点儿)传菌差（）(出差)（）（水浒传）（）(杀菌)（）（参差不齐）（）（美丽）（）(倒垃圾（）(行人)漂（）（漂泊）倒行（）（漂白）（）(晕倒）（）(一行)（）(关系)（）（大度）（）(不由自主)系度禁（）(系鞋带)（）（揣度）（）（禁止）（）(惊奇)（）(发表)（）（首都）奇发都（）(奇数)（）(理发)（）（都是）（）(撒娇)（）（曾孙）撒曾（）(撒播)（）（曾经）同音字：xiodunxngzhnggit云（）（）缎（）名（）扎（）括倒（）夜（）（）密（）别（）眼灌（）（）实linrn冶（）自（）y容（）满（）（）愿（）习（）烧m夜（）（）色爱（）四、近义词、反义词近

19、义词繁殖繁衍（滋生）凝成凝聚传闻传闻汲取吸取神奇奇妙预防提防（防止）暖和温馨估计估摸探讨钻研美妙和善估计估量（估摸）探究探究皎洁雪白光明磊落奇异奇异绚丽辉煌（绚烂）本事本领观赏欣赏簇新鲜美遐想联想（遐思）放开打开节约节俭迫不及待急不行耐奇妙奥妙（玄妙）收获收成特别特殊兴奋开心快速迅疾（疾速）恋恋不舍恋恋不舍帮忙帮助（帮助）满足中意（如意）爱护维护（守护）反义词暖和寒冷光明黑暗汲取排泄付出索取巨大微小荒漠绿洲美妙丑恶绚丽暗淡好玩无聊丰收歉收聪慧蠢笨常常罕见簇新腐烂（腐败）节约奢侈（糟蹋）快速迟缓（缓慢）无奇不有无全部爱护破坏（迫害）聚精会神瞻前顾后特别一般（平常）艳丽暗淡丰富贫乏五、生字、课文分

20、析读准字音“遐”读xi；“藻”读zo；“悬”读xun；“敞”是翘舌音，读成chng；“撒”平舌音；“警”后鼻音；“项”后鼻音。“蔬”翘舌音，留意笔顺；“繁”上面不是敏。留意“鼠”的笔顺笔画，下面是“点”。“悬”上面的“县”只有两横；“龄”是后鼻音，并且“齿”里面是“人”；“唐”中间横出头。不由自主：抑制不住自己的感情。五湖四海：指全国各地。迫不及待：急迫得无法再等待。聚精会神：形容留意力集中，眼睛注视凝视，眼珠纹丝不动。无奇不有：应当有的全都有了，表示一切齐备。恋恋不舍：恋恋，留恋。舍，舍弃。形容很留恋，舍不得离开。课文分析：21太阳1）有这么一个传闻，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不

21、生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）2）我们看到太阳，觉得它并不大，事实上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。（作比较、打比方）3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁遇到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。（打比方、列数字）4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系特别亲密。（这是一个过渡句，起到承上启下作用。）22月球之谜描写月亮的诗句还有：明月出天山，苍茫云海深。李白关山

22、月海上生明月，天际共此时。张九龄望月怀远月亮的称呼：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜三年级语文下册第六单元重要学问点汇总 三年级语文下册第六单元重要学问点汇总 第六单元一、词组：寸草不生热得受不了不停地走亲密的关系汲取热量凝成水珠治疗疾病高高的夜空皎洁的月光探究月球的奇妙漂亮可爱的世界奇异的景色绚丽的阳光一片荒漠鲜嫩青绿的水藻簇新的玩意五湖四海的人们聚精会神地盯着笑眯眯地看着不由得赞美起来无奇不有恋恋不舍地下了网新颖的网络世界又兴奋又发愁整齐地装进纸箱长长的电线密密的果树林收获的季节不停地工作杀菌的实力巨大的努力好玩的动作不由自主地欢呼起来指定的地方二、形近字组词羞（羞涩）努（努

23、力）稼（庄稼）糖（糖块）希（希望）差（差不多）怒（生气）嫁（出嫁）塘（池塘）杀（杀害）抵（反抗）庄（庄稼）蔬（蔬菜）较（比较）泊（停岸）低（凹凸）压（压低）疏（疏通）校（校内）柏（柏树）底（井底）庆（庆祝）梳（木梳）胶（橡胶）迫（逼迫）殖（繁殖）络（网络）恋（恋爱）秒（分秒）眯（笑眯眯）值（值勤）格（方格）峦（山峦）炒（炒菜）迷（迷路）置（放置）洛（洛阳）变（改变）妙（奇妙）谜（谜语）植（植树）骆（骆驼）恶（凶狠）渺（渺小）睐（青睐）盯（盯住）敞（宽敞）箱（箱子）悟（悟性）奥（奥运会）叮（叮当）敝（敝人）湘（湘江）梧（梧桐）澳（澳洲）钉（图钉）敬（敬礼）相（信任）捂（捂住）懊（后悔）订（订单）

24、三、多音字（依据括号里的词语，写出拼音。）传_（传奇）倒_（倒垃圾）系_（关系）_（水浒传）_（晕倒）_（系鞋带）禁_（不由自主）撒_（撒娇）曾_（曾孙）_（禁止）_（撒播）_（曾经）四、同音字：（依据拼音写汉字。）xiodunxnzhni云（）绸（）（）名（）扎（）括夜（）（）落（）别（）眼灌（）tlinrnym倒（）冶（）自（）容（）夜（）（）实（）习（）烧满（）（）色（）思爱（）五、近义词繁殖繁衍（滋生）凝成凝聚传闻传闻汲取吸取预防提防（防止）暖和温馨神奇奇妙探讨钻研估计估量（估摸）探究探究皎洁雪白光明磊落绚丽辉煌（绚烂）本事本领观赏欣赏簇新鲜美遐想联想（遐思）放开打开节约节俭美妙和善奇

25、妙微妙（玄妙）收获收成特别特殊兴奋开心快速迅疾（疾速）奇异奇异满足中意（如意）帮忙帮助（帮助）爱护维护（守护）迫不及待急不行耐恋恋不舍恋恋不舍六、反义词暖和寒冷光明黑暗汲取排泄付出索取荒漠绿洲丰富贫乏美妙丑恶绚丽暗淡好玩无聊丰收歉收聪慧蠢笨常常罕见艳丽暗淡无奇不有一无全部簇新腐烂（腐败）节约奢侈（糟蹋）快速迟缓（缓慢）爱护破坏（迫害）特别平常（一般）聚精会神瞻前顾后七、生字复习1、读准字音：“遐”读xi。“悬”读xun平舌音：“藻”读zo；“撒”读s。翘舌音：“敞”读chn。“蔬”读sh。后鼻音：“警”读jn；“项”读xin。“龄”读ln。2、书写：书写时要留意，“繁”的上面部分不是“敏”；留

26、意“鼠”字的笔顺笔画，它下面是点；“悬”字上面的“县”字只有两横；“齿”字里面是“人”；“唐”字中间的一横是要出头的。3、词语说明：不由自主：抵制不住自己的感情。五湖四海：指全国各地。迫不及待：急迫得无法再等待。聚精会神：形容留意力很集中，眼睛注视着，眼珠一动也不动。无奇不有：应当有的全都有了，表示一切齐备。恋恋不舍：恋恋，留恋的意思。舍，舍弃。形容很留恋，舍不得离开。八、课文分析1、太阳（1）有这么一个传闻，有时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉了9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有105亿公里远。这段话运用的说明方法是：列

27、数字。（2）我们看到太阳，觉得它并不大，事实上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。这段话运用的说明方法是：作比较和打比方。（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁遇到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。这段话运用的说明方法是：打比方和列数学。（4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系特别亲密。这是一个过渡句，能起到承上启下的作用，由前面说太阳离我们远，转到下面说太阳跟我们的关系很亲密来。2、月球之谜（1）描写月亮的诗句还有：明月出天山，苍茫云海深。李白关山月海上

28、生明月，天际共此时。张九龄望月怀远（2）人们对月亮的称呼还有：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜语文园地六1、多音字：（会注音、组词见103页）教_（教书）降_（着陆）圈_（羊圈）缝_（石缝）_（教室）_（倒戈）_（圆圈）_（缝补）便_（便宜）重_（重要）_（便利）_（重新）2、调味品顺口溜。草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，糖醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。3、和气象有关的农谚。（默写）日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝照旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。三年级语文下册第六单元复习(人教版) 课时教学设计首页授课时间：年月日课题第

29、六单元课型复习共几课时2(三维)1相识本组25个生字，会写42个生字。2.有感情地朗读课文、背诵相关的段落。3.以读为本，能够运用学到的阅读方法读通读懂课文。教学重点与难点体会说明文的特点和描写的方法。学会一些简洁的说明方法 教学方法与手段情境教学法、合作探究法多媒体课件在学习时，我们不仅要理解文章的主要内容，更重要的还应当了解各段之间的联系，懂得一点初步的辩证关系，驾驭各课的语言特色及说明方法。在教学时，尝试运用“精讲精练”策略来增加课文的趣味性，发挥学生学习的主动性。 课时教学流程教学活动课堂改变处理及主要环节的效果学习目标：1复习课文太阳及练习中的生字词。2复习月球之谜，教化学生酷爱科学

30、。3.复习我家跨上了“信息高速路”，教化学生结合现代生活合理运用网络。新第一课时一、谈话导入发觉问题，大胆怀疑，寻根问底，是创建的开端，也是创建型人才的重要品行。因此，在这个单元的学习活动中，我们要非常留意质疑问难。一个富有新奇心的提问能够引起我们的爱好，从而使我们学到很多新东西，从而培育我们从小学科学、爱科学的品质。二、回顾课文内容同学们，这一单元的主题是什么？（自读单元导读）。围绕这个专题支配了哪些课文？(师板书：太阳月球之谜我家跨上了“信息高速路”果园机器人)这四篇课文都是给我们讲诉有关科学方面的学问。三、层层过关1.太阳太阳是一篇科普说明文，介绍了太阳的特点以及太阳与地球与人类的亲密关

31、系。在学习时，我们不仅要理解文章的主要内容，更重要的还应当了解各段之间的联系，懂得一点初步的辩证关系，驾驭本课的语言特色及说明方法。在教学时，笔者尝试运用“精讲精练”策略来增加课文的趣味性，发挥学生学习的主动性。2.复习月球之谜月球之谜是一篇特别好玩的介绍月球学问的课文。作者从皓月当空的美妙景象着笔，说到人类第一次登月后看到的月球表面景象，接着列举一些与月球有关的不解之谜，最终以“对神奇的月球，人类还将接着探究下去”结束。在月球之谜的教学设计上，遵循“激趣质疑探疑”的思路，重点放在激趣和探疑这两部份。重在拓宽学生的想象空间，激起学生表达的欲望，引导学生运用各种手段去收集、查找、选择、组合信息，

32、在学生学习过程的深化探究、自读自悟，以激发学生学科学，爱科学的情感。3我家跨上了“信息高速路”我家跨上了信息高速路是一篇独立阅读课文，文章内容浅显，结构清楚，人物心理描写是它的一大特色。作为独立阅读课文，它的认知目标特别明显：通过独立阅读把握文章结构，正确流利朗读，初步了解互联网的一些有关学问。这样几个目标并不难达到，但是要想进一步突出文章特点，了解并学会简洁应用互联网，让学生真正体会作者情感改变，与作者形成心理共鸣，就不是传统教学实力所及了。因此整节课的设计上分为两大板块，首先在充分预习的基础上完成纯语文认知目标。其次课时学习目标：1.复习果园机器人2.复习并运用日积月累一、复习课文果园机器

33、人是一篇能体现电脑奇妙的文章，所写的内容极为好玩。文章中的机器人服务于丰收的果园中，它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装箱，运到指定的地方。好玩的是，这些机器人只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停地工作。文章的叙述方式也很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍，是随果园生产须要的改变一步步体现出来的。水果丰收，果农忙不过来了，于是须要机器人帮忙；果园很大，机器人不好拖着电线工作，用电池也不便利，于是又想让果园机器人“吃”园中掉在地上的水果，自我充电。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面也体现了生产需求是科技的发展动力，学生读后会得到有益的启示。二、复习语文园地六我的发

34、觉1.自读，留意带点的字，你发觉了什么？把你的发觉告知同桌。（一字多音，同一个字在不同的语言环境读音不同）2.老师用卡片或嬉戏方式检查学生认读多音字的精确状况。3.指导学生用词语说句子，体会多音字的读音依据详细的语言环境而定。4.拓展相识。你在课外阅读中发觉过多音字吗？小组合作仿照课本写词语，看哪一组写得多。日积月累一、读读认认1.自读韵文，练习读正确、读流利。2.同桌互读，比一比谁读得正确。3.小组内指认生字，说一说记字的小窍门。4.老师出示字卡，以“开火车”方式检查生字认读状况。二、读读背背1.自由读这5句民谚，看谁读得最正确。2.同桌相互说一说知道了哪些关于天气预料方面的学问。3.通过小

35、组间、男女生间、师生间多种形式的对读，达到背诵积累的目的。 课时达标检测设计项目检测内容检测的目标点与用时预设：反馈、矫正方法预设与达标效果补充当堂达标测试第六单元检测题 一、看看下列句子，哪些是比方句，在比方句后面打“”。1他欢乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。（）2月亮像玉盘一样圆。（）3他似乎比我高一点（）二、照样子在括号里写上合适的词语。例：翠鸟（纹丝不动地）凝视着水面。1雨（）下起来了。2海水（）漫上沙滩。3一群孩子跑过来，（）捡起苹果来。三、读句子，完成练习。1画家惊异地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。“心潮像海浪一样翻腾”是一个_句子，形容画家的心情_。2这一切发生得这样

36、突然，又结束得这样快速。“这一切”指的是_。四、选择合适的表示数量的词填空。串、双、件、只、位、片一（）画家一（）脚印一（）衣服一（）小手；五、把下面的句子补充完整，再加上标点。1河里一群群小鱼2已经知道的大约有三万种。板书设计第六单元复习检测字词积累阅读写作作业设计1.听写本单元字词，背写日积月累。2.习作：题目：我家的xx要求：（1）先把题目补充完整，然后写一篇300字左右的习作；（2）所补充的内容必需是家中的一种电器；（3）适当地运用对比、列数字等说明方法来介绍事物的特点。教学后记 人教版小学语文三年级下册第三单元复习学问点 人教版小学语文三年级下册第三单元复习学问点 第三单元 一、词组

37、 寓言两则亡羊补牢结牢固实南辕北辙出名的射箭能手 渐渐地飞来边飞边鸣大吃一惊声音很凄惨孤寂失群若隐若现茅塞顿开常常嘱咐 认仔细真地看老醇厚实地画哈哈大笑嘻嘻的笑声神情变得肃穆态度温和地说一生受用 露出满足的神情禁不住点头赞扬曲曲折折的线连绵起伏的山峰连绵起伏的群山 二、近义词 赶快抓紧懊悔后悔出名出名嘱咐吩咐（叮嘱） 惊奇奇异劝说劝告盘缠费用密密麻麻密密层层 出名闻名能手熟手凄惨悲苦若隐若现隐隐可见 帮助救济胆怯惧怕本领本事孤寂孤独要求请求训诲教训连绵起伏连绵起伏禁不住忍不住赞扬称颂 谛视审察态度温和亲善可亲恰好正好满足满意 反义词 接受拒绝胆怯英勇熟识生疏肃穆亲善 信任怀疑赞扬指责密密麻麻稀

38、稀疏疏 若隐若现一目了然茅塞顿开百思不解 三、形近字 叼（叼走）劝（劝说）悔（懊悔）寓（寓言）则（两则） 叨（唠叨）加（假发）诲（训诲）遇（相遇）侧（侧面） 狠（狠心）盘（盘子）猪（小猪）惨（凄惨）列（列车） 狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参与）裂（裂开） 副（一副眼镜）申（申请）伸（伸手）审（谛视） 幅（一幅图画）晌（半晌）响（洪亮） 四、多音字 圈_（羊圈）_（圆圈）钻_（钻石）_（钻研） 结_（牢固）_（结束）更_（更加）_（三更半夜） 处_（到处）_（处理）角_（角度）_（角色） 教_（老师）_（教书）便_（便利）_（便宜） 禁_（不由自主）_（禁止）露_（露水）_（露面） 五、同

39、音字 遇（相遇）寓（寓言）预（预习）愈（愈合） 弓（弓箭）工（工厂）公（公司）宫（宫廷） 剑（宝剑）箭（火箭）燕（燕子）雁（大雁） 丁（园丁）盯（盯住）叮（嘱咐） 乐（音乐）越（越过）悦（喜悦） 六、课文分析 亡羊补牢：亡，丢失，丢失；补，修补；牢，关牲口的圈。 意思是说羊丢失了再去修补羊圈。亡羊补牢告知我们：做错了事或出了问题，刚好改正或补救，还不晚。 南辕北辙南辕北辙(nnyunbizh)：辕，车前部驾牲口的长木，引申指车；辙，车轮碾出的痕迹，引申指道路。意思是心里想往南去，车子却向北走，比方行动与目的相反，结果离目标越来越远。 把式(bsh)：老手,行家。本课指车夫驾车的技术很高。 盘缠

40、(pnchn)：路费。 惊弓之鸟 1、它飞得慢，叫的声音很凄惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得凄惨，因为（它离开同伴，孤寂失群，得不到帮助）。它一听到弦响，心里（很胆怯），就（舍命往高处飞）。它（一用劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。 2、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（舍命）往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里 直（不弯曲）掉下来。 画杨桃 他对我要求很严，常常嘱咐我：“你望见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后态度温和地说：“提起杨桃，大家都很熟识。但是，看的角度

41、不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们望见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应当信任自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”（告知我们做事情要从实际动身，实事求是。） 七、关键生字 叼第五画（）悔第八画（）盘第四画（） 窟窿轻声弓笔顺：肃读音（）第四画（） 晌读音（） 三年级语文上册第六单元学问点梳理 三年级语文上册第六单元学问点梳理 一、生字 中断（dun）相（xing）对空（kng）蒙（mng） 浓抹（m）亦（y）奇淡妆（zhung） 适宜（y）潋（lin）滟（yn）欲（y）望 方好（ho）孤（g）帆（fn）蓝（ln）天

42、 懒（ln）散划（hu）船威（wi）严 虫卵（lun）肥料（lio）海参（shn） 富裕（ro）倒映（yng）舔（tin）着 威猛（w）五颜（yn）六色形（xng）状 渔（y）民祖辈（bi）瑰（gu）丽 岛屿（y）鸟粪（fn）富裕（ro） 栖（q）息绽（zhn）开茂（mo）密 汇（hu）合涨（zhng）满欣（xn）赏（shng） 宿舍（sh）诱（yu）人融（rng）化 挡（dng）住刮（gu）风视（sh）线 浸（jn）染贡献（xin）药（yo）材 松软（run）葱（cng）茏千丝万缕（l） 澄澈（ch）闪烁（yo）一应（yng）俱全 海滨（bn）口福（f）琳（ln）琅（lng） 二、多音字 参

43、（cncnshn）划（huhu）栖（qx） 得（deddi）舍（shsh）涨（zhngzhng） 三、近义词 奇丽绚丽交织交织威猛威猛富裕富有 溶化消融青翠青翠观赏欣赏绚烂绚丽 乐意情愿闪烁闪耀精彩出众 无奇不有一应俱全 四、反义词 富裕贫困浩大微小茂密稀疏丰富贫乏 溶化凝固珍贵廉价密密层层稀稀拉拉 光明昏暗澄澈浑浊热忱冷淡 无奇不有一无全部 五、词语积累 大海捞针海阔天空空中楼阁沧海桑田天际海角 五湖四海枝繁叶茂古木参天万木争荣根深叶茂 车水马龙络绎不绝鳞次栉比万家灯火四通八达 灯红酒绿人云亦云海防前哨风景美丽物产丰富 五花八门凹凸不平各种各样成群结队飘飘摇摇 千姿百态渔业工人四脚朝天祖祖辈辈郁郁葱葱 密密层层酸甜可口又松又软又肥又厚琳琅满目 无奇不有大饱口福物美价廉旅游胜地闻名遐迩 【带“海”字的词语】 大海捞针海阔天空空中楼阁沧海桑田天际海角 五湖四海 【描写树木的词语】 枝繁叶茂古木参天万木争荣根深叶茂 【描写城市的词语】 车水马龙络绎不绝鳞次栉比万家灯火四通八达 灯红酒绿 六、词语搭配 (绽开)的花朵(盛开)的花朵(懒洋洋)地蠕动 (慢吞吞)地