人教版七年级语文下册《观舞记》教案设计.docx
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1、人教版七年级语文下册观舞记教案设计七年级语文下册观舞记教案 七年级语文下册观舞记教案 教学目标: 1.积累,驾驭重点字词,仿写美丽语句。(重点) 2.探究,领悟内容,研析语言,学习文化。(难点) 课前文化学问 印度舞蹈可分为北印度舞蹈和南印度舞蹈两类。北印度舞蹈主要有克塔克舞和曼尼普利舞。南印度的古典舞蹈主要有婆罗多舞和格塔克里舞。婆罗多舞是最具代表的印度古典舞,是南印度泰米尔纳德邦的传统舞蹈,为印度四大古典舞蹈之一。婆罗多舞在南方的发展,与南方各庙宇里的神奴有亲密关系,传闻仙人婆罗多是这个舞蹈的祖师。 教学过程: 一、引入 1.观赏歌舞天竺少女,初步了解印度舞蹈。 2.作者简介:冰心 二、检
2、查预习 咿哑静穆端凝颦蹙粲然嗔视 低回宛转叱咤风云浑身解数高视阔步 尽态极妍息息相通本色当行 三、整体感知 1.作者从哪几个方面来描绘舞蹈“飞动的美“?理清文章的结构。 2.用符号标出描写印度舞蹈特点的语句,读给小组的同学听听。 四、探究阅读,合作沟通。 1.文中哪些是正面描写出卡拉玛姐妹舞艺的精湛?哪些是侧面描写? 2.怎样理解“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”? 3.怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的美丽悠久的文化艺术”? 4.文中运用了哪些语言和写作技巧?找出自己喜爱的句子和语段,大声朗读并说说为什么喜爱。 五、作业 1.比较阅读安塞腰鼓,写一份探究性阅读
3、报告。 探究内容:两篇文章的语言特色 探究方法: 探究过程和结果: 2.观赏舞蹈千手观音,学习冰心奶奶用美丽的比方、排比的语句来表现自己所看到和所想到。 七年级语文下册观舞记学问点整理 七年级语文下册观舞记学问点整理 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 褶zh裙颦pn蹙c粲cn然嗔chn视叱ch咤zh 点拨:“嗔”不要误读成zhn。 2.说明下列词语。 (1)本色当行:做本行的事,成果非常显著。(2)嗔视:生气地看。 (3)叱咤:形容威力极大。(4)尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。 3.用恰当词语填空。 (1)像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解
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