一年级体育电子备课上册.doc

《一年级体育电子备课上册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级体育电子备课上册.doc（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师备课要求1、备课书写要认真，字迹工整，统一用蓝黑色钢笔或中性笔书写。2、杜绝抄袭现成教案，备课中要表达“自主高效成功课堂育人理念。3、备课根本内容包括制定学期教学工作方案、单元教学方案与课时教案。4、备课以学生开展为核心，围绕“打造高效课堂，切实提高教学质量这个中心，能表达学生学习活动设计。5、教后反思严禁抄袭，要紧紧围绕课堂教学，实实在在写心得体会、写经历教训、写学生表现、写心里感悟。6、要熟悉教材，进展钻研，选择教法，确定教学构造和教具使用、作业设计，要充分考虑教学中可能遇到问题，如何应变处理等，为上课作好各项准备。7、备课时教师心中要有学生。既要根据学生年龄特点，把握教学最正确时间教

2、学密度，完成教学任务，又要从学生根底出发顾及可承受性。8、要超前一周备课。不能临教临备，更不能教后再补备。上课时，要进一步熟悉教案并作修改，课前要准备好教学用具如作业本、小黑板、实验仪器、电教仪器等。9、备课要充分，必须做到教学目标明确，渗透落实三维目标，表达创新性与开展性；教学方法要讲究技巧。10、精心设计教学过程，充分估计学生知识根底、学习状态等实际情况，精心设计好教学活动，思路要清晰，要有利于调动学生学习兴趣和积极性，有利于学生有效地学习知识，开阔学生思维、开展潜能，有利于培养学生主动探索精神和创新能力。11、板书设计要简明扼要，科学布局，形式灵活，有针对性。 12、在教学过程中，要特别

3、注意师生人身及资产平安，防止因实验或竞技等活动成伤害或损失。教案检查记录表检查时间检查科室根本评价检查人员备注月 日月 日月 日月 日月 日月 日学期教学方案全册总备课学生学习情况分析一年级年龄小，根底差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到开展和提高。 本册教材内容分析本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单体育

4、知识。 教材重点是游戏教材，应突出课堂上练教学方法，难点是队列根本动作，使学生从小就建立正确动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比拟难做，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动方式来突破这一难点教材。学期教学目标措施 1、进一步了解上和锻炼身体好处，知道一些保护身体安康简单常。2、进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈方法开展身体素质和根本活动能力。3、 体验参加体育活动乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 学期教学进度方案表周次教学内容课时安排执行情况一体育课堂常识教育，编排队列。1执行二l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动。1执行三l.队列和体操队形 2.游戏：快快集

5、合1执行四l.播送操1、2节 2. 游戏：快快排队1执行五1.学习播送操3、4节；2.各种方式做正确姿势走模仿式。1执行六1播送操5、6、7节2单脚跳接力1执行七1播送操8、9节；2起跑。1执行八1两臂放不同部位前脚掌走； 2.跑。1执行九1两臂放在不同部位前脚掌走； 2游戏：老鹰捉小鸡。1执行十1韵律活动 2. 攀爬跳箱1执行十一1.新授：立定跳远；2.游戏：地滚球。1执行十二“立定跳远“击木柱。1执行十三1单、双脚连续跳.2韵律活动。1执行十四1立定跳远；2游戏：冲过战壕。1执行十五l跑几步一脚蹬地起跳 2舞蹈。1执行十六1、立定跳远(4) ； 2舞蹈。1执行十七1考核：立定跳远(5)2游

6、戏：插红旗。1执行十八1考核：立定跳远；2游戏：投沙包。1执行十九1用各种方式抛接轻物；2舞蹈。1执行二十1持轻物投准；2游戏：斗鸡。1执行二一1、向前、后、左、右滚动 2、游戏：支援前线1执行第一单元教学方案单元备课单元教学内容分析1、总情况：学生为启蒙儿童，大局部以周岁为主，但缺乏龄也有，大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，直观形象思维为主。比拟喜欢运动，能够感受运动律动美。 2、学习习惯、心理特点：学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人思想，品德都不成熟，处于形成初步时期。对于学校班级各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，学习目还未明确，学习习惯正处于逐步形成阶段

7、。单元教学目标 教学目标： 1、掌握根本体育根底知识，明确体育锻炼作用，在锻炼中运用学到知识。并不断稳固和提高。 2、每节课进展一定时间队列练习，对其进展组织纪律性教育。 3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实根底。教具学具准备多媒体单元课时安排1课时教案编号：01教学内容体育课堂常识教育，编排队列。课型新授教学目标1、通过讲述体育目任务和介绍室外体育课环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求简单道理。2、结合上课、下课要求进展站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后体育课及各类活动组织打好根底。

8、3、引导学生认识、遵守交通规那么，知道路上平安重要性。教学重难点 进展一些简单随同集体完成动作操练，使学生初步形成正确身体姿态。教学准备多媒体教学过程随 记 一、 组织教学二、讲述体育目、任务及意义。教师提问，学生答复目：增强体质，促进学生身心全面开展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建立和保卫祖国效劳。任务：1全面锻炼学生身体，增强体质；2掌握体育根本知识、技术和技能，培养独立锻俯身体习惯和能力：3向学生进展共产主义思想品德教育，审美教育，开展智力，培养文明行为促进学生个性全面开展。4提高运动技术水平，培养体育人才。意义：体育能够代表一个国家兴旺，人民素质，政治

9、面貌以及经济地位，是不可缺少一项运动；体育也是学校教育重要组成局部，是德、智、体、美、劳全面开展一个重要方面。三、体育课常规意识建立和习惯养成体育课上要求1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。2体育课要穿适合体育课服装、鞋，小组长应负责本组同学检查。3、 课上不允许携带危险性小物品如小刀、钉子等4、4、坚持有病或有事请假制度。体育课出勤和纪律表现是成绩考核内容之一。5、上课一切行动听从指挥。四、 讲述本学期学习内容和考核工程：五、 本学期开场首先学习播送操，然后学习简单走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和根本体操正确动作方法，以便形成正确动力定型，为以后学习和各种动作技术

10、，促进身心全面开展打好根底。本学期考核工程是：1立定跳远2跳短绳。五、讲述我校历年来在各级各项体育竞赛中取得优异成绩；六、 结合实例讲述上、放学四项要求：“人行道上右边行、“过马路时走横道、“路日要看信号灯、“路上行走不贪玩。七、编排小组，指定组长，按号造册。课时教案编号：02教学内容l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动。课型新授教学目标 1.通过操预备节第一节学习，形成动作表象，根本掌握动作路线及方位，培养学生正确身体姿势。 2.通过游戏老狼几点钟，让学生学会在陌生场地上与陌生同伴一起参加游戏。 3.开展学生协调等能力。教学重难点 正确理解“站队、解散、集合、稍息、踏步走、

11、报数。教学准备活动前热身教学过程随 记一开场准备局部：一、宣布上课，师生问好。二、宣布本课内容。 1、根本队列动作； 2、韵律活动。三、提出要求及考前须知。组织：自然站立1、用谈话式提示学生站好体育课队形；2、提示和背诵课堂要求；3、要求：集合快、静、齐，注意力集中。组织：四列横队密集队形：1、检查服装、鞋、精神面貌。2、学习正确站姿，并找学生演示。3、再次提示课前、课上、课后根本要求。 二根本局部一、l、立正、稍息；2、踏步走；3、报数；4、站队、解散、集合。重点：各动作要领难点：动作正确组织：四列横队教法：1、教师示范，简要讲解动作做法； 2、学生试做，教师纠正动作；3、学生集体练习，体会

12、动作要领； 4教师按“ l、 2、 l口令，示范踏步走动作做法，并讲明动作要领。5、全体统习踏步，教师纠正动作，并指定动作较标准学生演示一次。6、讲明报数做法和要求后分组练习报数，要求声音短促，宏亮。7、站队时，让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐方住进展练习。8、解散、集合穿插进展二、韵律活动模仿不同人物、不同形象和不同情绪走步动作：听音乐、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心走教法：1启发学生按照自己生活中观察到人物、动物形象和情结进展练习。2听音乐节拍自由地表现，教师启发。3鼓励学生充分发挥想象力和创造力三完毕：一、放松活动：四肢放松、伸懒腰二、总结本课情况三、宣布下课组织：自由站立教

13、法：简述方法，师生同练要求：动作轻松、自然课时教案编号：03教学内容l.队列和体操队形 2.游戏：快快集合课型新授教学目标l.进一步学习稍息、立正、踏步走、报数等队列根本动作。2.初步学习体操队形，培养学生有秩序地进展队列队形练习能力和良好组织律性。3.培养学生遵守纪律和站队能力。教学重难点开展学生协调等能力。教学准备音响教学过程随 记 一开场准备局部一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1、队列和体操队形；2、游戏：快快集合。三、提出要求及考前须知组织：四列横队教师整队，检查站姿要求：集合快、静、齐，精神 饱满教法：2.教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：“除了排头之外我看见谁了

14、，谁就没站齐！3.教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学后脑勺。4做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。要求：动作迅速、一致服从口令二根本局部一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形组织队形: 教法：l.教师找两名学生边讲解过示范。2.学生集体练习，教师发现问题及时纠正。3再集体练习。4分组轮换练习，观摩，讲评。要求：遵守纪律，动作正确，迅速。二、游戏：快快集合方法：学生成四路纵队站上听到“散开口令后，学生立即分散在指定区域内自由活动，听到“集合！口令后，全体学生立即到原来位置迅速站好队，以站队快、静、齐队为胜。规那么：敞开后不得聚在原地等着站队。教法：1、教师讲解游戏方法及规那么。2、教

15、真学生分散活动和美先喊不要推、撞人，向解放军学习，遵守纪律。3、纵队站队学会后，可改为横队。4、听“散开国今后，要求学生完成一定任务，如原地跳、模仿动作等。要求：集会决、静、齐，不拥挤，遵守规那么三完毕局部一、放松走。二、总结本课情况，以表扬为主。三、宣布下课。 教法：听音乐做不同姿势放松走，自由散开。要求：表情自然、轻松。课时教案编号：04教学内容l.播送操1、2节 2. 游戏：快快排队课型新授教学目标 1.通过根本部位操学习，形成动作表象，根本掌握动路线方位，培养学生正确身体姿势； 2.通过游戏老鹰捉小鸡，让学生学会在陌生场地上与陌生同伴一起参加游戏； 3.开展学生协调等能力。教学重难点学

16、生协调等能力教学准备预备活动教学过程随 记一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1.播送操1、2节；2.游戏：快快排队。三、提出要求及考前须知组织：四列横队 教法：l.进展常规检查，教师整队。要求；认真听讲；精神饱满。二根本局部：一、队列练习：所学队列动作综合练习。组织：四列横队、四路纵队。教法：l.学生按教师口令或手势进展队列动作练习。2.教师提示重点动作并示范。3.指定学生或某组演示，教师纠正动作。4.分组练习。要求：服从口令，动作正确。二、播送操第一节：伸展运动4X8拍要点：重心前移时，身体各部位动作协调配合，充分伸展臂，腿屈伸动作协调。组织：体操队形；队形如图教法：2.教师分解讲解、

17、示范，学生模仿根本动作。第二节：头部运动4X8拍要点：颈肩放松，头屈、伸、转动快速，部位准确；上下肢协调配合，整节操欢快、活泼，有趣。重点：动作方法难点：身体各部位协调、连贯配合三、游戏：快快排队规那么：必须按规定信号、移动方式行动。方法：学生听到规定信号，按教师指令，迅还跑或跳向指定方位站成规定队形。动作节奏由慢到快逐渐过渡到正常速度。组织：四列横队、四路纵队教法：1.教师讲解游戏方法及规那么。2.通过游戏让学生知道什么是纵队横队、排头、排尾、看齐方法。要求：快跑或跳向指定方位，快选自己站位，要排得整整齐齐。三完毕局部：一、放松活动：鸭走、象走、猫走、慢跑。二、总结本课情况，以表扬为主。三、

18、布置作业：练播送操， 宣布下课。组织：听音乐，按教师指挥进展放松走、跑。教法：师生同练要求：动作轻松。课时教案编号：05教学内容 学习播送操3、4节；各种方式做正确姿势走模仿式。课型新授教学目标1.通过学习播送操3、4节，使学生初步掌握播送操动作方法；2.通过各种方式做正确姿势走模仿式练习；培养学生正确走姿势；3.培养学生想象力和创造力，全面锻炼身体，促进生长发育。教学重难点学生协调等能力教学准备教学过程随 记一、课堂常规：1体育委员整队；2.师生问好；3.宣布本课内容：学习播送操3、4节；各种方式正确姿势走。二、队列练习：向左右转口令：“向左右转动作：听到动令“转后以脚跟为轴，与另一只脚前脚

19、掌同时用力，转90度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿势。 教法：1.原地踏步进展左右转，分清左右。2示范动作方法。3口令指挥，集体练习。4个别辅导与集体纠正。要求：站队快、静、齐；精神饱满四列横队集体练习。根本局部：一、新授：播送操3、4第三节：扩胸运动动作要点：扩胸动作幅度大、有弹性，两臂后振与肩平；前，后弓步幅度大，方向正，两腿屈、直清楚，上体正直，复原时蹬地收腿。第二个八拍做扩胸动作采用分组不轮换形式。组织：体操队形 动作时，发出“嘿！嘿！两声。第四节：体侧运动动作要点：体例屈肘上体保持在一个平面上不前倾、不转体幅度大，有弹性、手臂协调配合。重点：动作方法难点：动作

20、连贯教法：1.复习1、2节音伴；2.示范3、4节动作方法；3分解动作练习；4完整动作练习；5跟随音乐练习；6.指导、纠正。要求：动作正确、协调、有力练习认真、掌握好节奏。二、各种方式做正确姿势走模仿式 1.解放军雄利赳走；2.老爷缓慢走；3.小学生轻快走；4.熊走；5.鸭走。组织：四列横队原地模仿练习二路纵队绕场行进走教法：1教师提示各种动物人物名称，并出示图，学生想象，指定学生模仿，教师再总结示范，最后学生原地模仿。2.跟随音乐、绕场行进。要求：动作协调、形象、活泼三完毕局部：一、放松活动：小游戏：?打气?二、集合表扬与批评三、师生再见组织：四列横队、疏散队形。教法：教师示范后两人一组进展练

21、习。要求：动作轻松、自然、认真听讲。课时教案编号：06教学内容1播送操5、6、7节2游戏：单脚跳接力课型新授教学目标l . 初步学习儿童播送体操5、6、7节动作方法，进一步开展学生力量、协调性节奏感等身体素质。培养身体正确姿势，提高机智和模仿能力。2开展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神。教学重难点开展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神.教学准备课前热身教学过程随 记一开场局部：一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1学习播送操5、6、7节。2游戏：单脚跳接力三、提出要求及考前须知。组织：自由站立1学生自由围在教师身边听讲。2听到口令后迅速成四列横队站立。3要求：动作迅速，精力集中。二准

22、备局部：齐步走、立定动作：听动令后，左脚开场向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌；两脚交换前进；上体正直，微向前倾；两臂前后自然摆动。组织：成二路纵队行进教法：1复习踏步走、立定；2示范和讲解齐步走，立定动作要求；3齐步走摆臂练习。4强调左脚踏在“ 1口令上，教师喊“ l口令声音比“ 2声音大那么重。5让学生在行进中齐喊“左、右、左。6按“ l、 2节拍做立定练习。要求：动作正确、听从口令三播送操第五节：体转运动 4X8拍要点：转体时脚不能移动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体，眼看手。组织：体操队形 第六节：踢腿运动4X8拍要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚面；支撑腿

23、伸直，上体正直。第七节：全身运动4X8拍要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽量靠近大腿；全蹲时要充分团身，动作协调，起伏大，有弹性。重点：动作方法难点：易体各部位协调、连贯配合教法：1复习1一4节动作。音伴2讲解示范57节动作。3以分解练习方法，学练57节。4注意动作部位及节拍。音伴练习四游戏：单脚跳接力规那么：1发令或击掌后才能起跑；2中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。教法：1讲解游戏方法及规那么 2竞赛、讲评3指导、纠正 五完毕局部：一、放松运动：小碎步练习二、总结本课情况，宣布下课。组织：体

24、操队形教法：1师生同练2用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。要求：动作轻松、自然。课时教案编号：07教学内容1播送操8、9节； 2用自然站立姿势做各种突发信号起跑。课型新授教学目标1播送操8、9节； 2用自然站立姿势做各种突发信号起跑。教学重难点播送操流程。教学准备课前热身教学过程随 记一开场局部一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1学习播送操8、9节。2用自然站立式姿势做各种突发信号跑。三、提出要求及考前须知。组织队形：要求：集合快、静、齐，精神饱满 二准备局部：一、原地跑步变踏步：组织：体操队形 1示范、讲解原地跑步变踏步动作要领。2跑步踏步摆臂练习。3按“1 、 2、 1口令进展原

25、地跑步，学生可齐喊“左、右、左。4完整动作练习要求：原地跑步时身体不要过分前倾：动作正确、自然，服从口令。三根本局部：一、播送操第八节：跳跃运动4X8拍快速蹬地跳起，缓冲落地；动作协调连贯，有弹性。组织：体操队形 第九节整理运动4X8拍要点：动作自然放松、有弹性，上下肢协调配合注意调节呼吸。重点：动作方法难点：身体各部位协调连贯配合。二、用自然站立式姿势做各种突发信号起跑。1起跑放脚方法：在地上画“工字形，有力脚尖放在中线一侧，前边线靠近后沿；另一脚尖在中线另一侧后线前沿。2重点：起跑反响速度难点：动作要领。教法：1复习 17节音伴 9节动作。3先分解后完整方法，学练8节。手段：第八节：1先练

26、原地连续并脚跳，然后由慢到快反复练习前后分腿跳和左右分腿跳；2分解练习上、下肢动作，然后配合练习。第九节：1反复练习直臂放松前后摆及两腿弹性屈伸动作；2反复提示两臂侧上摆时抬头、挺胸、吸气，臂下摆复原时呼气。组织队形：教法：1教师边讲解过示范：指导、纠正。2用自然站立姿势，按“预备一跑口令跑出气一2 0 m，要求“预备时上体稍前倾，身体重心放在前脚上，后腿先跑出。3用背向站立，侧向站立，全蹲、原地踏步等方式做预备姿势。要求：跑出迅速四完毕局部：一、放松活动：划船曲二、总结本课情况，布置作业，练习播送操。三、宣布下课。组织：体操队形。教法：师生同练。要求：动作轻松、自然。课时教案编号：08教学内

27、容1两臂放不同部位前脚掌走； 2. 各种方式跑。课型新授教学目标1通过学习增强学生前脚掌蹬地力量，开展速度，灵敏协调性，适当开展耐力等身体素质，促进下肢力量。2通过学习初步掌握各种方式跑动作方法，开展自然快速奔跑能力，提高动作协调性和平衡能力。教学重难点跑步用力方式教学准备课前热身教学过程随 记一开场准备局部：一、体育委员整队二、师生问好三、宣布课内容：1两臂放不同部位前脚掌走。2各种方式跑。四、队列练习：1转法；2齐步走、立定。五、播送操音伴1伸展运动；2头部运动；3扩胸运动；4体侧运动；5体转运动；6踢腿运动；7全身运动；8跳跃运动；9整理运动。组织：四列横队密集要求：站队做到快、静、齐教

28、法：1简讲、统一口令；2集体练习。要求：上下肢协调配合，动作正确、掌握节拍、练习认真二根本局部一、两臂放不同部位前脚掌走。动作要领：上体正直、平视前方、脚尖向前、前脚掌着地。 教法：1教师讲解、示范、领做2学生原地模仿动作。 3慢步行进中做前脚走，并做换位。 4沿方形练习音伴二、各种方式跑要领：上体稍前倾，屈肘前后自然摆臂，直线跑。 重难点：前脚掌着地动作轻松、自然协调要求；动作正确、练习认真、听从指挥。教法：1教师讲解、示范；2原地摆臂练习；3追逐跑练习；4 换物跑练习；5教学比赛；6指导、纠正。要求：动作正确、协调、练习认真三完毕局部：1整队放松：?找朋友?2总结3布置作业4宣布下课。课时

29、教案编号：09教学内容1. 两臂放在不同部位前脚掌走； 2.老鹰捉小鸡。课型新授教学目标1通过练习进一步增强学生前脚掌蹬地力量，开展速度，灵敏协调性，适当开展耐力等更体素质，促进下肢力量。 2通过游戏培养团结互助精神，开展协调动作、追拍、躲闪能力和灵敏性。教学重难点不同部位前脚掌走技巧教学准备教学过程随 记一开场准备局部一、体育委员整队二、师生问好三、宣布课内容 1两臂放不同部位前脚掌走 2游戏：老鹰捉小鸡四、队列练习：1转法；2齐步走、立定；3播送操音伴。组织：四列横队密集 要求：站队做到快、静、齐教法：1，简讲、口令指挥；2学生集体练习。要求：动作正确、有力、协调、练习认真、听从指挥。二根

30、本局部：一、两臂放不同部位前脚掌走。动作要领：上体正直、平视前方脚尖向前、前脚掌着地蹬直膝关节。 教法：1教师讲解、示范、领做重难点：上体正直，前脚掌着地走，动作协调，自然，二、游戏：老鹰捉小鸡规那么：1“老鹰和“母鸡不能互相推、拉、扭、抱，不能拖住对方。2“老鹰不能从“母鸡两臂下钻过，只能从两侧绕行。3“小鸡被“老鹰拍着或在躲闪时脱节，都算被捉住应退出游戏。要求：姿势正确、协调、练习认真听从指挥。组织：分成四个小组、组长带入场地教法：1教师讲解方法，规那么；2组织学生练习；3巡回指导、纠正。要求：遵守规那么、纪律、练习认真，注意平安。三完毕局部1整队放松：音伴模仿练习。2总结。3布置作业。课

31、时教案编号：10教学内容1韵律活动 2. 攀爬跳箱课型新授教学目标1进一步提高队列中动作质量，初步掌握韵律活动要领和攀爬技术2通过韵律活动开展学生韵律感，身体协调性；3培养学生勇敢顽强，拼搏进取精神。教学重难点队列中动作质量教学准备课前热身教学过程随 记一开场准备局部1集合整队2师生问好。3检查人数、服装。4宣布本课内容：韵律活动；攀爬体操跳箱。5队列练习：(1)齐步走、立定；2跑步走、立定。 6播送体操l9节。组织：如图 要求：1学生背光、避风、背喧闹；2快、静、齐。 组织：如图 要求：精神饱满、动作标准。 组织：成四列横队、前后相距、左右间隔均一臂。 教法：1示范动作；2讲解要领；3跟教师

32、慢慢学； 4. 集体纠正；5请做好同学示范。 要求：认真听、认真练。二根本局部1韵律活动“节奏游戏。组织：四列横队一臂距离。 重点：动作方法。难点：节奏掌握。教法：1进展原地踏步；2逐一示范动作；3讲解要领；4集体练习行进间。要求：认真看示范教师镜面2攀爬跳箱：一腿蹬地，另一腿上箱，抓紧翻再跳下。组织：两路纵队依次练习。重点：攀爬动作。难点：动作协调、连贯。 教法：1边示范边讲解动作；2保护方法：站在跳箱一侧，靠近手扶箱一端，手扶练习着上臂；3集体练习、指导、纠正；4每队排头做完后进展保护。要求：身体协调、勇敢果断。三完毕局部1集合；2放松；3小结；4下课。组织：四列横队。教法：师生同做放松操

33、。要求：充分放松。课时教案编号：11教学内容一、复习“立定跳远；二、游戏“击木柱。课型新授教学目标1进一步提高立定跳远动作正确性，增强解决重点、难点信心。2培养学生下肢力量和身体灵活性、协调性。 3学做好游戏“击木柱，开展力量素质和协调性、动作准确性。教学重难点定跳远动作正确性教学准备课前热身教学过程随 记一开场准备局部一、课堂常规：1体委整队，汇报人数2师生问好，检查人数、服装3讲授本课内容：复习立定跳远；游戏“击木柱。二、队列练习：1复习向左、右转；2齐步走、立定。三、复习播送操：19节动作做法四、复习两臂前后摆动，向上跳起动作做法要领：两臂和起跳协调配合。组织：四列横队密集教1提示向左、

34、右转做法。 2口令指挥做转法练习。3提示齐步走，立定动作做法。4横队变纵队口令指挥做齐步走，立定练习。要求：队伍整齐，口号、报数有力宏亮，动作认真正确，遵守纪律，认真听讲。二根本局部一、复习“立定跳远重点：摆臂用力蹬地难点：展髋落地手段：1讲解示范清楚，防止出现错误动作。2学生做练习时要随时纠正。3练习时要分三局部：蹬地展髋；轻松落地。组织：体操队形站立。教法：1讲解示范动作做法，强调重点做法。2找出学生做演示，指出动作正确与错误，并讲解难点解决方法。3组织学生做三局部，分解练习，找出较好学生做演示，并让学生评判，讲解难点局部练习方法，总结练习情况。要求：教师讲解示范清楚准确，学生认真模仿练习

35、。二、游戏：“击木柱规那么：1不得踏线投掷；2拾沙包接口令进展。教法：1讲述游戏方法规那么。2学生演示，其余人观摩。3分四组做练习，以击中多队获胜。要求：遵守规那么，有秩序练习。三完毕局部一、放松整理活动。二、讲评本课情况。课时教案编号：12教学内容一、复习“立定跳远；二、游戏“击木柱。课型新授教学目标1进一步提高立定跳远动作正确性，增强解决重点、难点信心。2培养学生下肢力量和身体灵活性、协调性。3学做好游戏“击木柱，开展力量素质和协调性、动作准确性。教学重难点下肢力量和身体灵活性、协调性。教学准备课前热身教学过程随 记一开场准备局部一、课堂常规：1体委整队，汇报人数2师生问好，检查人数、服装

36、3讲授本课内容：复习立定跳远；游戏“击木柱。二、队列练习：1复习向左、右转；2齐步走、立定。三、复习播送操：19节动作做法四、复习两臂前后摆动，向上跳起动作做法要领：两臂和起跳协调配合。组织：四列横队密集 教法：1提示向左、右转做法。2口令指挥做转法练习。3提示齐步走，立定动作做法。4横队变纵队口令指挥做齐步走，立定练习。要求：队伍整齐，口号、报数有力宏亮，动作认真正确，遵守纪律，认真听讲。二根本局部一、复习“立定跳远重点：摆臂用力蹬地难点：展髋落地手段：1讲解示范清楚，防止出现错误动作。2学生做练习时要随时纠正。3练习时要分三局部：提踵摆臂；蹬地展髋；轻松落地。组织：体操队形站立。教法：1讲

37、解示范动作做法，强调重点做法。2找出学生做演示，指出动作正确与错误，并讲解难点解决方法。3组织学生做三局部，分解练习，找出较好学生做演示，并让学生评判，讲解难点局部练习方法，总结练习情况。要求：教师讲解示范清楚准确，学生认真模仿练习。二、游戏：“击木柱规那么：1不得踏线投掷；2拾沙包接口令进展。教法：1讲述游戏方法规那么。 2学生演示，其余人观摩。 3分四组做练习，以击中多队获胜。要求：遵守规那么，有秩序练习。三完毕局部一、 放松整理活动。二、 二、讲评本课情况。课时教案编号：13教学内容1 单、双脚连续跳；2韵律活动。课型新授教学目标1提高学生跳跃能力以及灵敏，速度，协调等身体素质开展。2开

38、展动作节奏感、韵律感和观察力、审美力等。教学重难点学生跳跃能力以及灵敏，速度，协调等身体素质开展。教学准备课前热身教学过程随 记一开场准备局部1集合整队。2检查人数、服装。3布置本课内容：单、双脚连续跳；韵律活动。4队列练习：1齐步走，立定；2跑步走，立定。5 . 播送操：复习第3、4节6 . 两臂前后摆向上跳起组织：如图 教法：1强调动作要求；2纠正动作；3集体练习。要求：根据教师要求标准自己动作。二根本局部1韵律活动“节奏游戏。重点：动作方法。难点：节奏掌握。组织：四列横队，一臂距离。教法：进展原地踏步走练习；教师对几个练习逐一示范；讲解动作，强调要求；集体练习。要求：认真看示范，先想后做

39、。教师采用镜面示范。2单、双脚连续跳接力比赛。教法：1首先以四人一组进展练习教师示范、讲解；2讲述游戏比赛规那么。要求：拍手接力。三完毕局部1集合；2放松腿部；3小结；4下课。课时教案编号：14教学内容1立定跳远；2游戏：冲过战壕。课型新授教学目标1提高学生跳跃能力以及灵敏，速度，协调等身体素质开展。2开展动作协调性、节奏感、韵律感和观察力、想象力、审美力等。教学重难点学生跳跃能力以及灵敏，速度，协调等身体素质开展。教学准备课前热身教学过程 1通过复习，加深对立定跳远动作要领理解，提高动作做法技能，培养学生自信心和能力。 2通过游戏锻炼学生勇敢、机智能力，培养学生自觉锻炼身体兴趣和意志。教学过

40、程：一开场准备局部1体育委员整队汇报人数；2师生相互问好，检查人数、服装；3向学生讲明本次课内容：立定跳远；游戏：冲过战壕。4复习队列动作：整队动作稍息立正、看齐、报数；踏步、立定、齐步走、立定。重点：左转弯动作做法。复习两臂前后摆动向上跳起动作做法。组织：四列横队密集教法：1队形不变，教师指导学生做稍息、立正、看齐、报数练习。2做原地踏步，立定练习。3稍讲解左转弯动作做法。4组织学生做纵队齐步走、左转弯走、立定练习。要求：认真听讲，动作一致。组织：成体操队形站立。教法： 教师提示要领按“ 1两臂上举同时提踵，“ 2两臂向后摆屈膝，“ 3两臂向前上方摆，两脚用力蹬地向上跳起动作做分解练习。要求：动作连贯、协调。二根本局部一、复习：立定跳远重点：向前跃起时注意展髋。难点：缓冲落地。组织：体操队形站立，做分组练习。教法：1提示动作要领，讲解示范重点难点突破方法。2组织练习，每组做向前做3次为一组，轮换练习。3找出较好学生演示并讲解动作难点正确做法。4点解决方法：示范正确讲解清楚；可采用从稍高点地方向低处沙坑或垫子