南村镇大高庄小学教师业绩考核实施方案定稿.doc

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1、教师业绩考核工作实施方案南村镇大高庄小学南村镇大高庄小学教师业绩考核工作实施方案(定 稿 )为加强学校教师队伍建立，调动和激发广阔教师工作积极性和创造性，进一步推进素质教育深入实施，根据?平度市教育局关于教师业绩考核实施方案?，结合我校实际，制定?平度市南村镇大高庄小学教师考评工作具体实施方案?。一、教师业绩考核领导小组组 长：李化龙副组长：王丕增组 员：张君 王爱吉 高正元 高连芳 陶汉河 陶玉宽二、教师业绩考核工作小组组 长：李化龙组 员：王丕增 张君 王爱吉 高正元三、根本原那么一以人为本、尊重规律。遵循教育规律，尊重教师主体地位，充分表达教师教书育人工作专业性、实践性、长期性特点。二以

2、德为先，注重实绩。完善考评内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责实际表现和奉献。三鼓励先进，促进开展。鼓励教师面向全体学生、全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，促进教师专业开展。四客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序标准，讲求实效、力戒繁琐。四、考核内容及分值教师业绩考核围绕德、能、勤、绩、学五方面内容，重点考核教师道德风气、职业能力、工作态度、工作业绩、专业开展等情况。五项内容总分100分，分别按照权重20%、15%、30%、25%、10%记入总分。五、考核方式一德20分1.调查问卷5分：以统一印发调查表为依据，学生、家长、教师和领导干局

3、部别打分。问卷每学期2次，期中期末各一次。2.师德教育活动15分：根据组织师德教育活动5分、开展万名教师访万家、结对帮扶5分、全员育人导师制5分等，视参与、材料、效果直接量化记入。二能15分1.调查问卷5分：以统一印发调查表为依据，学生、家长、教师和领导干局部别打分。问卷每学期2次，期中期末各一次。2.过程性教育教学能力10分：根据教师课堂教学水平4分、教科研能力3分、育人能力3分等过程性评价直接量化记入。课堂教学采用每人一节优质课、推门课和评课等形式由评委直接量化记入。教科研主要有参加课题研究和参加教研活动两局部构成，按实际情况由教诲处直接量化记入。育人能力采用模糊量化。三勤 30 分日常考

4、勤5分1.符合规定婚、丧、产、节假视为满勤；2.事假2天内不扣分，超出2天每节扣0.1分；病假3天内不扣分，有镇级或以上门诊病历或医院证明，无证明视为事假超出3天每节扣分；、早退，代签或不签发现一次扣0.5分，旷工一节扣1分4.请假从一节算起打假条，加班可顶请假。教学常规15分:1.备课4分：备课详细认真，有实用性。2.上课4分：要求教师上课使用普通话、使用标准粉笔字、必要教具授课，每发现一次不合要求减0.5分,扣完为止.3.作业3分：按教研室各科作业设置要求设置作业本；作业本保管好；格式统一，书写标准；开发、丰富练习内容，批改及时，有奖励标志或鼓励性短语。根据情况进展评分。4.辅导2分：教师

5、平日对家庭贫困、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良、单亲家庭等特殊学生群体导育工作开展有成效，记录详实。根据情况给分。5.单元检测2分：各任课教师能按教研室要求，在每单元完毕后认真组织检测，有单元检测试题、学生试卷、成绩表，材料标准，检测有成效。根据情况进展评分。此项结果以百分制形式呈现，以上工程由教诲处直接量化。每学期期中、期末各汇总一次，以教师个人期中、期末两次考评平均分乘以15，得到教师教学常规分数。工作量10分根据学校实际情况搭配工作量，学校安排工作视为满工作量。班主任工作以奖分形式记入，一年级班主任奖2分，其他年级班主任奖1分。四绩 25分教学质量(20分)教学质量

6、考核工程分阶段性学生素养检测 、期末学生素养检测。1.阶段性学生素养检测10分：教师本学科得分=本人本学科平均分全镇本学科最高平均分10本学科全镇第一名记10分。2.期末学生素养检测10分：教师本学科得分=本人本学科平均分全镇本学科最高平均分10本学科全镇第一名记总分值10分。注：如果本学期镇只组织一次检测，那么教师本学科得分=本人本学科平均分全镇本学科最高平均分20本学科全镇第一名记20分阶段性学生素养检测、期末学生素养检测各一次，任课教师个人教育教学检测成绩结果以百分制形式呈现，教师得分=学科得分学科数，教师个人两次教育教学质量检测成绩得分相加得到教师本人该项得分。音、体、美、信息技术、图

7、书管理员、实验管理员教师分两局部；第一局部按平日训练辅导情况或管理实效由学校考核小组考核，分10、8、6计分；第二局部为比赛分，在镇级比赛中获第一名教学成绩计总分值；二、三名按六个级部考核最高分取平均分计；从第四名开场含第四名每降低一个名次从第二种情况开场减2分。无比赛成绩者按评议分数2倍记入。其他无教学成绩人员：非检测学科者与教学成绩分挂钩，按20、16、12有考核组40和全体教师60量化记入。总务后勤工作人员按平日效劳态度和效劳效果，与上一年度全体教师考核平均分挂勾由考核小组考核40%和全体教师考核60%计入。个人所获得业务称号、根本功比武、优质课、论文和著作、辅导学生5分1.业务称号2分

8、：专业技术拔尖人才、学科带头人：国家级2分，省级分，青岛市级1分，平度市级分；教学能手：国家级2分，省级1.5分，青岛市级1分，平度市级0.5分；青岛市优秀专业人才1分，平度市优秀专业人才分，平度市骨干教师0.5分。只记以上称号中最高项分数，不累计。2.根本功比武、优质课1分：省含省级以上一等奖1分，青岛市一等奖分，平度市一等奖分，二等奖按同级50%计分。公开课按同级二等奖记分。平度市根本功比武单项一等奖0.2分。只记以上称号中最高项分数，不累计。 3.发表论文1分：在教育行政部门主办或主管(师范大学主办刊物、学报定为省级主管刊 物综合类刊物或与申报专业相关专业刊物上发表与申报专业相关论文记分

9、：教育部主办刊物每篇1分，教育部主管刊物每篇0.8分；省教育厅主办刊物每篇分，主管刊物每篇0.5分；在?青岛教育?发表每篇分。论文不累计积分，以最高分记。4.辅导学生1分：教师辅导学生获青岛市级含青岛市级以上优秀辅导教师奖记 1分；平度市级记0.5分。只记以上称号中最高项分数，不累计。注：1.得分工程以本学期原件为依据。2.可以累计加分，但最高分不超过5分。3.由学校推荐，有教育行政部门参与比赛。五学10分专业培训5分教育随想录撰写、教师阅读工程、远程研修、理论交流等方面，从参与、材料、笔记和效果四个方面给予考评，符合要求记5分，由教诲处直接量化，否那么酌情扣分。学科知识考核5分1.教师参加教

10、体局每学期组织教师专业知识测试，所得成绩乘以5%直接计入教师个人年终考核中。2.因公不能参加测试教师取测试平均分作为最后成绩，无正当理由不参加者不得分。六、一票否决项与奖罚分一票否决项学期内教师出现违犯方案生育政策、越级上访、有偿家教、参加邪教组织活动、职责范围内发生重大平安事故、严重违反教学工作纪律，影响恶劣以及违法犯罪等，其工作业绩一票否决。奖分：1.满勤奖3分；3名、46名、710名分为三等分别奖班主任分、1分分。3.学校举行大型活动、检查或展评同年级第一名奖分，第二名奖班主任0.2分。奖分每学期最多不超过2分。适应于学校各项工作罚分：家长举报到学校经查实，视情节轻重扣35分；，视情节轻

11、重扣35分；3.不服从工作安排，无理取闹者，视情节轻重扣35分；，视情节轻重扣35分；5.；6.学校或上级有关部门举办活动，无故不参加和不上交材料者，或完不成学校交给任务每次扣0.5分。适应于学校各项工作七、考核结果确定与使用1.只划定20%优秀、25%良好等次人员，其他人员以分数形式呈现，不出现等次。假设有违规违纪被一票否决人员，那么将其考核直接定为较差等次。2.学校在寒、暑假期间完本钱学期全校教职工业绩考核汇总工作，假期开学后第一个周内，按要求以人事代码形式公示后，结果以真实姓名上报教体局业绩考核办公室。3.今后学校教职工评优评先、年度考核优秀人员，直接从教职工业绩考核优秀、良好等次人员中推选，非优秀、良好等次人员，不得列入。二一二年十二月六日附：1.绩效考核各项指标量化责任人安排表绩效考核各项指标量化责任人安排表项 目分 值责任人德20分问卷5王丕增师德教育5王丕增万名教师访万家5王丕增全员育人5王丕增能15分问卷5王丕增课堂教学水平4王丕增教科研能力3王丕增育人能力3张君勤30分日常考勤5王丕增教学常规15王丕增工作量10李化龙绩25分质量检测20王丕增业务称号、根本功比武、优质课、论文和著作、辅导学生5王丕增学10分专业培训等5高正元学科专业知识考试5高正元一票否决项与奖罚分李化龙材料统计、保存、公示王丕增