八年级下《二力平衡》导学案(3页).doc

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1、-八年级下册二力平衡导学案（人教版）一课题：二力平衡二学习目标：知道什么是平衡力、平衡状态。理解二力平衡的条件。会画平衡力的示意图，并利用二力平衡解决简单问题。三导学问题：力的平衡：（1）哪些运动状态属于平衡状态？（2）什么是平衡力？二力平衡的条件是什么？四探究讨论：1探究“二力平衡的条件”？（1）实验中判断二力平衡的依据是什么？（2）实验中调整盘中砝码质量是为了探究什么关系？（3）实验中让小车扭转一定角度是为了探究什么？2一对平衡力和一对相互作用力有哪些异同点？3运动和力有什么关系？五巩固练习：一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力（）A、书的重力和书对桌面的压力B、书的重力和桌

2、面对书的支持力C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力D、书对桌面的压力和桌子受到的重力放在水平桌面上静止的物体，受到_ 和_两个力的作用，它们的施力物体_ 和_ ，这两个力的关系是_ 。3用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是_N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是_N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是_N。4.下面关于二力平衡的说法中,正确的是( )A 大小相等、方向相反、同时作用在一个物体上的两个力一定平衡B 若两个力的合力为零,这两个力一定平衡C 若两个力的三要素相同,这两个力一定平衡D 用一水平推力推水平放置的

3、木箱,但没推动,其原因是推力小于摩擦力5.一辆重100牛顿的小车，使它沿水平地面作匀速直线运动，需用推力10牛顿，这小车受到地面对它的摩擦力为（） A100牛顿B10牛顿C50牛顿D55牛顿6.吊在天花板上静止不动的电灯，受到彼此平衡的两个力是( )A.电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力B.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力C.电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力D.电线受到的重力和电灯对电线的拉力7.汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是( )A 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D 汽车所受的牵引力和阻力

4、的合力为零8.如图所示,重80N的物体受到F=60N的水平压力作用,沿竖直墙壁向下匀速运动,则物体受到的摩擦力是( )A.20N B.140N C.80N D.60N9.分析下列各对力是否是平衡力,如果不是,写出原因.A B C D EA.图中两个力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.B.图中两个力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.C.图中两个力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.D.图中两个力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.E.图中两个力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_.10如图所示,物体A放在水平地面上,受到水平拉力F的作用,但物体A处于静止状态,对物体A进行受力分析. 11.如图所示,物体A静止放在斜面上,对物体进行受力分析. 12. 物体A随传送带匀速运动，画出物体A所受力的示意图。 六学习笔记：-第 3 页-