四年级科学下册-骨骼、肌肉的保健-2说课稿-苏教版.doc
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1、苏教版四年级科学下册说课稿第一单元 骨骼和肌肉4. 骨骼、肌肉的保健教学资源开发本课是苏教版小学?科学?四年级下册教材第1单元?骨骼与肌肉?中的第4课。人体的运动系统主要由骨骼、肌肉等所组成,它们构成人体的轮廓,并占人体体重的大局部。骨骼和肌肉执行着人体所必需的很多功能,因此保持它们的安康十分重要,特别是正处在生长发育阶段的学生,尤其应该做到这一点。保持膳食平衡及长期锻炼身体并注意运动的平安,都将使学生步入拥有安康骨骼和肌肉的人生。本单元前3课分别以独立的章节介绍了人体骨骼、关节和肌肉的相关知识,在学习过程中,人体的各种器官和组织可以条分缕析、清晰割裂,而在实际的生活、运动中,人体各局部的器官
2、与组织是严密联系、协同工作的。本课以着眼整体的理念对学生进展人体运动系统各主要部件的卫生保健教育。值得一提的是本课题中所指的“骨骼同时包括骨骼和关节两个方面,关节属于骨骼的一个局部。本课主要分为三个局部:第一局部通过多种方式提醒了体育运动对骨骼、肌肉的影响。首先调动学生生活经历、联系实际说说参加体育运动有哪些好处,了解学生对参加体育运动的作用的认识,接着以专题介绍的方式指导学生认识经常运动可以增强人体的柔软性、耐力、体力等,同时以表格的形式呈现了各种体育锻炼增强人体各方面能力的不同效果,对学生平时的体育运动训练提供指导性建议。第二局部指导学生明确丰富的食物营养与保持骨骼、肌肉安康之间的关系。知
3、道为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平时需要多吃些蛋白质含量高、含钙量高的食品。同时通过讨论、交流指导学生明确哪些事物中含有丰富的蛋白质和钙,以利于学生将认知转化为行动,提高自我保健的能力。第三局部介绍了如何在运动中保持骨骼、肌肉的平安。教材利用图片介绍了运动中穿戴适当的保护性装备、在运动前做一下热身运动等的保护措施。要预防身体的骨骼和肌肉在运动中受伤,“穿戴适当的保护性装备是非常有效的措施之一,但由于经济条件的限制和相关产品的缺乏使得它在实际的运用中远没有认识中那么广泛。但作为一种正确的方法,这还是很有必要向学生推荐并积极倡导的。同时在教学中还可以适当向学生推荐一些受伤后如何急救、如何处理的措施
4、。根据标准要求和学生实际,确定本课的教学目标为:过程与方法能够联系实际说出体育运动和合理膳食对保持人体安康的重要作用;能够根据教材指导开展适宜的运动保持骨骼和肌肉的安康;能够在运动过程中进展积极的预防并在出现意外受伤时进展初步的救护。知识与技能知道坚持体育锻炼和保持膳食平衡可以增进骨骼与肌肉的安康;知道不同的体育运动对增强体力、柔软性和耐力的效果不一样;知道穿戴适当的防护性装备、运动前做一些准备活动等可以预防骨骼和肌肉在运动中受伤。知道摄入蛋白质和钙有利于骨骼和肌肉,知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙。情感、态度与价值观训练正确的运动方式,培养良好的生活习惯;增进学生自我保健和自我防护的意识。
5、教学准备:1举重、羽毛球体操、游泳、健美操、集体舞等各种体育运动工程比赛过程的录像,最好是结合奥运年,播放一些奥运会的比赛片段。2“食物金字塔等电教资料;3局部体育运动防护用品,例如轮滑的护膝、头盔等。5各种防护知识资料介绍。教学过程设计一、设置情境,提醒课题1律动:播放学校新教的集体舞音乐,让学生跟着音乐跳起来。2讨论:刚刚的活动中我们主要锻炼了身体的哪些局部?3谈话:骨骼和肌肉维持着人体所必需的很多功能,因此保持它们的安康相当重要。提醒课题:骨骼、肌肉的保健4提问:那么,怎样才能保持骨骼、肌肉的安康呢?【评析】在轻松、活泼的律动中开场一节课的教学,可以极大地吸引学生的注意力、调动学生参与活
6、动的积极性。二、了解体育运动对骨骼、肌肉的影响1谈话:俗话说“生命在于运动,要保持骨骼、肌肉的安康必须合理地参加一些运动。2提问:经常参加体育运动有哪些好处?视频资料:人们参加晨练、同学们在学校参加体育课、间操的镜头3学生交流介绍。4小结:体育运动可以增强我们的骨骼和肌肉,使人们的身体更加安康。经常运动可以改善人体的柔软性、增强心肌和肺活量,使人更有耐力,可以使肌肉兴旺、体力充分。5谈话:各种体育运动对增强体力、柔软性和耐力的效果不完全一样。(自由阅读教材11页资料6思考、比拟、讨论:你的身体欠缺的是什么?你会选择哪一种体育运动,为什么?【评析】科学教材提供的阅读资料对学生的认识有很好的指导作
7、用。清晰的表格形式、直观的信息数据记录了不同体育运动工程的不同训练效果,能够帮助学生更好地理解体育运动的作用与意义,也有助于学生选择适合于促进自己体质开展的体育运动工程。7同桌一起对做一节播送体操,并讨论:这些动作对锻炼身体的哪一局部肌肉、关节特别有用?9交流、小结:做播送体操不仅能使全身大肌肉群、大关节、韧带等得到充分的锻炼,还能锻炼人体身体内部器官,改善人体心血管系统的功能,促进新陈代谢,到达增强全身安康的目的。【评析】播送体操等一些体育运动工程的健身价值并没有为大多数学生认识到。结合科学学习的知识与技能,在常见的锻炼活动中挖掘、注入全新的认识,体育锻炼的意义更加明了。三、了解运动中的平安
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