五年级下册语文综合性学习复习题姓名.doc

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1、五年级下册语文综合性学习复习题 姓名： 第一局部：发现、积累、学习艺术性语言一、熟语歇后语、谚语1、歇后语：请写出20个课内外搜集歇后语 2、幽默故事、古今笑话各3个口头交流检查3、提示语和广告词1请你设计提示语：有些人在公共场所乘用电梯时不是靠右侧单排站立，而是并排站立，挡住了因有急事而加快速度走电梯上下人。有人想在电梯上方悬挂一个提示牌，提醒人们右侧站立。请你设计一个提示语。 路边芒果没熟时，总有人采摘，有碍文明，又危险。请你设计一个提示语。 2趣味广告词趣味广告幽默、生动，效果又好，我们已经在综合实践中搜集了不少。比方， 如果让你为一种质量很好手机做广告，你会怎样写广告词？ 第二局部：走

2、进信息世界一、找出每组词语中一个错误读音，并改正过来1、诸侯 hou 宠妃 fei 驿差 cha 灼zhuo 痛2、根底 chu 两肋 le 猝死 cu 深渊yuan 3、奴役 nu 束缚 fu 陷阱jing 养yang 花4、刑法xing 郭guo 氏 感染 ran 咳嗽 su 二、读一读，找出每组词语中错别字1、烟喉 航向 盗窃 埋葬 心态 2、救援 脉搏 心脏 鉴定 屏幕 3、医疗 倾斜 政府 警剔 瞳孔 4、锋火 诸侯 抵抗 瞬间 密封 三、请把词语补充完整 庸无能 故 重演 想成真 心急如 把戏年 铤而走 一 千丈 如 大敌 绘声 色 天 地网 纵 交织 假设无其 四、填一填，并解释

3、带点词1、 逢驿使，寄予陇头人。 逢：2、海内存知己，天涯假设 。 假设：3、良药苦口 ，忠言逆耳 。 忠言：五、精挑细选填空1、日常生活中常见事物创造者是： 创造电报， 创造无线电播送， 创造 。 A、莫尔斯 B、史特波菲德 C、贝尔2、古代人采用 、 、 、 等形式传递信息。3、信息传递方式经历了这样几个阶段开展：古代，人们 和 传递信息；利用烽火 驿差长途跋涉近代，人们 传递信息； 依靠交通工具邮政系统现代，人们 传递信息； 依靠电报、 当代，人们 传递信息。 运用播送、电视和电子计算机4、坐在家中，可以利用 制作绘声绘色电子邮件，发送到全国乃至世界各地。 多媒体电脑六、请对号入座 憧憬

4、 期望1、风筝飞上了天空，我们心里充满了无限 。2、良好品质、安康身体、乐观向上精神，是父母对我们 。 片刻 瞬间3、伏明霞大姐姐从高台上跳下优美姿态，那一 成为了永恒，深深地刻在了我脑海里。4、“神舟六号顺利点火发射， 之后传来了振奋人心消息：所有数据正常，飞船发射成功。七、引号有不同用法，请选择A、表示引用 B、表示突出强调 C、表示特定称谓 D表示挖苦或否认1、计算机网络把全世界连成一家，“天涯假设比邻已经不再是梦想。 2、最后他通过“信息高速公路将信息发给了远方亲人。 3、北京一位小学生通过多媒体电脑，制作了一份“绘声绘色电子文件。 4、谢谢你“好意，让我深陷电脑游戏之中！ 八、口语交

5、际小明：通过调查，我们发现中餐风行全球。你认为什么会有这样结果？ 九、关于研究报告一、比拟正规研究报告分为“问题提出、“调查方法、“调查情况和资料整理和“ 结论 等几局部。二、如何写简单调查报告一般格式是：1、标题。其常常直接采用研究课题名称，让人一目了然。标题下面是署名，一般应写明研究人员所在单位，如，XX学校XX班。2、 前言。报告第一局部，简要地说明下面内容：1课题提出缘由。2研究这一课题意义。3该项研究所要解决问题。也有人直接以“问题提出作为这局部标题 3、研究方法。介绍研究是怎样进展，主要包括：研究对象选取、研究方面、资料搜集和处理。4、结果。这一局部将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出结论。