初中语文七年级语文上册背诵内容(5页).doc

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1、-七年级语文上册古诗文三、古代诗歌四首1、观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。作者曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。2、次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 作者唐代诗人王湾。“潮平两岸阔，风正一帆悬”描摹长江下游潮涨江

2、阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观，气概豪迈。“海日生残夜，江春入旧年”为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，蕴含哲理；由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和谐交融。3、钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 作者唐代诗人白居易。 中间两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。4、天净沙秋思枯藤老树昏鸦，

3、小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。元曲，兴于元代，又称散曲。作者马致远，元代著名散曲家、杂剧家，元人誉之为“秋思之祖”。 “ 一段秋思成绝唱，半生杂剧到名家。”运用寓情于景的写法，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。七、课外古诗词背诵 1、【龟虽寿步出夏门行】 （东汉末年）曹操神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。2、【过故人庄】 （唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青

4、山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。3、【题破山寺后禅院】 (唐)常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。4、【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】 (唐)李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。5、【夜雨寄北】（唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。6、【泊秦淮】（唐） 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。7、【浣溪沙】 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 小园香

5、径独徘徊。 8、【过松源晨炊漆公店】 （宋）杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。正入万山圈子里，一山放过一山拦。9、【如梦令】 （南宋）李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。10、观书有感（南宋）朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。一、童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台

6、小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1、本文选自清代文学家沈复写的浮生六记闲情记趣一书。二、论语十则1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 2、曰：“吾日三省(xng)吾身：为（wi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政 4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政) 5、

7、子曰：“由，诲女（r）知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zh）也。”(为政) 6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(里仁) 7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而) 8、曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （泰伯） 9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(子罕) 10、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(卫灵公) 孔子(前551前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”。四、散文诗两首1、金色花 【印度】泰戈尔

8、 选自泰戈尔诗选2、荷叶 莲花冰心 选自冰心全集第一卷五、世说新语两则作者：【南朝】刘义庆1、咏雪，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。本文通过寒日“咏雪”的故事，写出了少年的聪慧、机智，表达了作者的喜爱之情。2、陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门

9、不顾。 本文写“友人”不守约定、不讲信用的故事，反映了人要守约、讲信、懂礼，才能受到别人的尊重的道理。六、郭沫若诗两首1、天上的街市远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。 2、静夜 月光/淡淡， 笼罩着/村外的/松林。 白云/团团， 漏出了/几点/疏星。 天河/何处？ 远远的/海雾/模糊。 怕会有/鲛人/在岸， 对月/流珠？ -第 5 页-