六年级语文句子专项练习(3页).doc
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1、-按要求写句子练习卷 姓名: 家长签名:_一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。1. 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。改成“被”字句: 2. 一大滴松脂滴下来,正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。改成“把”字句: 改为“被”字句: 3.我蹲在旁边,看着父亲把书和有字的纸片投到火炉里去。改为“被”字句: 改为“被”字句: 4、妈妈的童谣把我的思绪从天上引到人间。改为“被”字句: 二、缩句。1、它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 2、被月光照得雪亮的浪花一个连着一个朝岸边涌过来。 3、从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。 4、冬眠是动物为适应冬季的寒冷和食物不
2、足而出现的休眠现象。 5、孩子们的心里有无穷无尽的稀奇事。 6、伤心的我呆呆地望着来来往往吊唁的人。 7、我们在教室里听到窗外一阵阵的欢呼声。 8、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们的心上。 9、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。 10、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。 11、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。 12、长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。 13、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 14、让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。 三、扩句。1、骏马奔驰。 2、鲁迅关心爱护青年。 3、老人游览石林。 4、战士们冲向阵地。 5、沙滩上有贝壳
3、。 6、同学们打篮球。 7、阳光照耀田野。 8、王老师走进教室。 9、歌声回荡。 10、少年向观众鞠了一躬。 四、将反问句改为陈述句。1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 2、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢? 3、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢? 4、难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成? 5、孔子不能断定谁是谁非吗? 6、穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大? 7、贫困山区的孩子们打雪仗读书的愿望谁能阻止得了呢? 8、我们怎能容忍这种不文明的行为呢? 9、如果你每天都来浇水,桃花心木怎么会无缘无故枯萎呢?
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