遗传学期末考试重点.docx

《遗传学期末考试重点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《遗传学期末考试重点.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一填空题1. 遗传学四个分支(Four branches):经典遗传学、细胞遗传学、分子遗传学、生统遗传学。2. 表现度:某一特定基因或基因型，在不同的生物个体中所表现的不同程度。 3. 外显率:某一特定基因或基因型在群体中得以外显的百分率 4. 表型模写:因环境条件的改变所引起的表型改变，类似于某基因型引起的表型改变的现象。5. 复等位基因：在群体中，同源染色体同一基因座上存在两个以上的决定同一性状的基因。6. 镶嵌显性：双亲性状在后代个体的某一部位上都得到了表现，形成镶嵌图式，这种显性遗传现象为镶嵌显性7. 上位效应(epistasis)：两对独立遗传基因共同对某性状发生作用， 一对基因对

2、另一对基因表达具遮盖作用。起抑制作用的基因称上位基因，被抑制的基因称下位基因。8. 遗传漂变：在小群体中，由于样本的机误chance errors)导致群体基因频率的随机改变，称为遗传漂变。9. 适合度w：群体中一个个体相对于其他个体存活并传递其基因到下一代的能力。适合度具有两个根本成分：存活力viability和生殖成功reproductive success。群体遗传学通常指定：适合度=1时，此种基因型产生的后代最多。10. 选择系数s：不同个体在同一种环境条件下被淘汰掉的百分率。在选择的作用下降低的适合度。 s = 1- w11. 条件致死突变：在某些条件下能成活，而在另一些条件下致死。

3、例: 噬菌体T4的温度敏感突变型在25宿主中生存,而在42 时那么不能。12. 平衡致死系：利用倒位的交损抑制效应，可以保存带有致死基因的品系。13. 同源多倍体：来源一样并超过2个染色体组以上的个体，如一个二倍体的生物由于自己染色体的加倍，就可能形成同源四倍体。14. 异源多倍体：来源不一样并超过2个染色体组以上的个体。如：不同物种的二倍体生物杂交，杂种经过染色体加倍，可能形成异源四倍体。15. 数量性状:是指由多基因控制的，表现为连续变异状态、界限不清楚、不易分类的性状。例如，猪的日增重、乳牛的产乳量、鸡的产蛋量、绵羊的产毛量等等，都属于数量性状。16. F因子致育因子、性因子:是染色体以

4、外的遗传物质，是一种附加体，具有赋予中性细菌以性别的性质 。F因子的三种状态以大肠杆菌为例：1一个有自主的F因子，用F+表示；2没有F因子，用F-表示；3一个整合到自己染色体内的F因子，用Hfr表示。17. 高频重组菌株，简称Hfr菌株:在菌株杂交时，出现很高频率的重组子，这个菌株叫18. 性导sexduction：指接合时由F因子所携带的外源DNA整合到细菌染色体过程。19. 转导：以噬菌体为媒介，将细菌的小片段染色体或基因从一个细菌转移到另一个细菌的过程。包括：普遍性转导和限制性转导。20. 性别决定:基因性别决定性染色体异形(ZW性染色体、XY性染色体)、性染色体异数环境性别决定(温度依

5、赖型性别决定)21. 与性别有关的遗传现象: 伴性遗传、限性遗传、从性遗传22. 染色体构造变异种类：缺失、重复、倒位、易位23. Hardy-Weinberg定律：当一个群体符合下述条件：群体无限大；每个个体随机交配；没有突变；没有任何形式的选择压力；没有迁移；没有遗传漂变，那么：此群体中的基因频率和基因型频率可维持世代不变。简言之，在没有进化影响下，基因一代一代传递时，群体的基因频率和基因型频率将保持不变。影响Hardy-Weinberg平衡的主要原因:1、基因突变2、遗传漂变3、迁移4、自然选择基因突变及其特点？基因突变(Gene mutation)：一个基因内DNA序列构造的改变，包括

6、一对或少数几对碱基的缺失、插入或置换等。这种突变是一种遗传物质的可遗传的改变，通常从一个等位基因变为另一个新的等位基因。基因突变的特点1. 突变率相对稳定：高等动物10-510-8；细菌10-4 10-102. 突变的多向性：突变可以向多个方向发生3. 突变的重演性：同种生物中，同一基因突变可以重复地发生，也即同种生物中一样基因的突变可以重复地出现。4. 突变的可逆性：基因突变是可逆的。基因突变的可逆性，是区别基因重组和染色体畸变的特点之一，因为畸变的类型一般是不能恢复的。5. 突变的有害性与有利性：突变对生物体来说，绝大多数是不利的，但又是必需的，它提供了适应新环境的潜在因素。新物种形成的方

7、式、条件及其定义？物种是具有一定形态和生理特征、分布在一定区域内的生物类群，是生物分类的根本单元，也是生物繁殖和进化的根本单元。判断不同的变种或居群间差异是否成为不同物种，也即界定物种的主要标准是：是否存在生殖隔离、能否进展相互杂交。物种形成的原因：隔离在生物进化尤其是新物种的形成过程中占有重要的地位。1、地理隔离：是由于某些地理的阻碍而形成的隔离。两个群体占据着不连续的分布区，但是空间上的隔离组织着两个群体间个体的交配。2、生态隔离：指由于所要求的食物、环境或其他生态条件差异而形成的隔离。3、生育隔离：指不能杂交或杂交后代不育而形成隔离。在某些情况下，生育隔离可能由遗传因素直接形成。物种形成

8、的方式：l 渐变式：在一个长时间内旧的物种逐渐演变形成新的物种，是物种形成的主要形式。也是自然选择学说所描述的新物种形成方式。l 爆发式：短期内以飞跃形式形成新的物种，往往没有复杂的中间亚种阶段。主要在高等植物普遍存在。l二判断题1. 在真核生物中,细胞质遗传又称核外遗传。因此,正交和反交的遗传表现是一样的。2. 普通小麦染色体是2n = 42，二粒小麦2n = 28，一粒小麦2n = 14，所以一粒小麦就是单倍体。3. 突变效应表现微小，难于发觉的称微突变，多受控制数量性状的微效多基因控制的。4. 在为纯系的豌豆选种时，应该选择较大的颗粒，这样后代产量更高。5. 从细胞水平上说，基因突变就是

9、基因分子构造或化学组成的改变。6. 细胞质遗传和核遗传均由遗传物质控制，因而遗传动态符合孟德尔遗传规律。7. 细胞遗传学认为，生物的遗传物质可能是蛋白质。8. 在一个初级精母细胞中有24条染色体，有18条中来自父方的。9. 高等植物单倍体高度不育，植株弱小，所以在生产上，遗传学和育种学的研究中均无利用价值。10. 已发现控制烟草自交不亲和共有15个复等位基因，它们可同时存在于一株烟草上。11. 吖定类化合物所诱发的突变型，能用吖定类使之回复。12. 在玉米埃型条斑的遗传中，当以绿IjIj条斑ijij时, F1F2表现核遗传。因此，当以ijij条斑绿IjIj时，F1也应表现为绿色，F2应表现为绿

10、，条斑3：1。13. 转座因子的转移是先从一个位置切除后，然后通过细胞质转移到另一个位置。14. 控制亚洲瓢虫色斑遗传的一组复等位基因共有十二个之多，他们可在一只亚洲瓢虫体内同时存在。15. 在为纯系的豌豆选种时，不管是选择较大还是较小的颗粒，对其后代的产量没有显著的影响。16. 细胞质颗粒如同细胞器一样是细胞生存所必需的。17. 突变效应表现微小,难于发觉的称微突变，多受控制数量性状的微效多基因控制的。18. 异源多倍体是指染色体组来自同一物种，由二倍体的染色体直接加倍而来的。19. 植物种子贮存久了，常常会使突变率增加。20. 基因突变具有多方向性，一个基因可以突变成为生理功能和性状表现各

11、不一样的多个复等位基因。21. 一切生物的染色体上都有DNA和蛋白质。22. 苜薯2n=32，曾获得其单倍体，经细胞学检查，在减数分裂形成8个二倍体，可见苜薯是个异源四倍体。23. 细胞遗传学认为，一切生物的遗传物质都是蛋白质。24. 在非整倍体中(2n-2)和(2n-1-1)是一样的，因为两者都少了二条染色体。25.三简答题什么叫缺失，缺失的类型有哪些它的细胞学效应是什么遗传学效应是什么？1缺失是指一个正常染色体上某一区段的丧失，因而该区段所载荷的基因也必然随之丧失。2类型：a.中间缺失：丧失发生在两臂的内部，较普遍。b.顶端缺失：丧失发生在顶端。3缺失细胞学效应a. 中间缺失：当染色体联会

12、时，由于缺失染色体不能与其同源的正常染色体相配对，因而细胞学上可观察到正常染色体出现一个“拱形构造缺失环。b. 顶端缺失：多出一段。4缺失的遗传效应： 缺失区段上基因丧失导致：基因所决定、控制的生物功能丧失或异常；基因间相互作用关系破坏；基因排列位置关系改变。 影响缺失对生物个体危害程度的因素：缺失区段的大小；缺失区段所含基因的多少；缺失基因的重要性；染色体倍性水平。 缺失纯合体：致死或半致死。 缺失杂合体：缺失区段较长时，生活力差、配子(尤其是花粉)败育或竞争不过正常配子；缺失区段较小时，可能会造成假显性现象或其它异常现象(猫叫综合症)。什么叫重复，重复类型有哪些，细胞学效应，遗传效应？1概

13、念：重复是指一个正常染色体增加了与本身一样的某区段。2类型：顺接重复：重复的区段按原有顺序相接。反接重复：重复的区段按颠倒顺序相接。 3重复的细胞学特征重复杂合体在减数分裂时，与缺失情况相似，细胞学上可观察到重复染色体上出现一“拱形构造重复环。4重复的遗传效应A重复对个体的影响：u 重复对生物发育和性细胞活力也是有影响的，不过比缺失引起的损害要轻。重复区段内的基因重复，影响基因间的平衡关系；会影响个体的生活力(影响的程度与重复区段的大小有关)。 B剂量效应(dosage effect)：u 如：玉米的糊粉层颜色受一显性细胞控制，随细胞的增多重复，颜色会相应增加。C位置效应(position e

14、ffect)：果蝇眼面大小遗传的位置效应什么叫易位，易位类型有哪些，遗传效应？以及与缺失、重复的本质区别。1易位：指两对非同源染色体间某区段的转移。上述缺失、重复、倒位都是指一对同源染色体内某区段的变异。2类型：单向易位：假设只是一个染色体的某区段转移。 相互易位：两个非同源染色体的某区段相互。3易位的遗传效应：1易位杂合体半不育现象 易位杂合体十字形配对进展交换式别离所产生的配子是可育的， 而进展相邻式别离产生的配子是不育的 玉米型：相邻式与交换式各占50，配子半不育，可视为一个半不育显性基因对待 月见草型：全部采用交替式别离，所有配子都可育2易位改变了生物的连锁群 基因间连锁关系和位置效应

15、变化3易位杂合体的基因重组值降低 十字形构造影响联会复合体中交换的正常形成4易位与生物进化和新物种形成 相互易位纯合体可以保存形成的新的连锁群关系 易位可能导致染色体融合，引起染色体数目变异4缺失、重复、倒位三者与易位的本质区别 易位与倒位相似，一般不改变染色体和基因的数量，只改变其原来的位置。前三者都是发生在同源染色体之间，而易位发生在两对非同源染色体之间。什么是细胞质遗传，细胞质遗传的特点，其与母性遗传的差异。1.细胞质遗传：把细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律称为细胞质遗传。也称为非孟德尔遗传，核外遗传。2.细胞质遗传的特点：a. 正交和反交的表现不同；b. 杂交后代的表型别离不符合M

16、endel比例；c. 通过连续回交，能把母体的核基因全部置换掉，母体的细胞质基因及其控制的性状不消失；d. 共生体基因可通过类似病毒感染的方式传递；e. 通过卵细胞传递给后代。3.母性影响与细胞质遗传的差异：a. 细胞质性状的遗传表型是稳定的，受细胞质基因控制。b. 母性影响的性状受细胞核基因控制，是因为核基因的产物在卵细胞中积累造成的，有持久性的，也有短暂的。什么是伴性遗传，伴性遗传基因所在的位置及其遗传特点。1、伴性遗传概念：性染色体上的基因所控制的性状与性 别相关联的遗传现象2、伴性遗传基因的位置ZW型的性染色体与XY相似。Y染色体和W染色体非同源局部的基因远远少于X和Z染色体非同源局部

17、基因，因此伴性遗传现象一般都是X和Z性染色体上非同源局部基因群所控制的性状的遗传行为。3伴性遗传特点：a、性状遗传与性别有关b、正、反交不一样c、出现穿插绞花遗传现象 染色体畸变中，非整倍体变异有哪些，及其特点？在正常体细胞2n的根底上发生个别染色体的增减现象。可分以下几种：a. 单体:指二倍体染色体组中缺少一个染色体的生物，用2n-1表示。b. 缺体:是指一对同源染色体成员全部缺失的生物。2n-2.缺体形成的原因，是由两种n-1的配子形成的。c. 多体：指对于一个完整的染色体组，增加了一个或多个染色体生物的通称。 三体：指一对染色体成三倍性的生物。2n+1如人类中，三体AA+XXY：男人先天

18、性睾丸发育不全，是由n+1类配子和n配子形成的。 四体：指有一对额外同源染色体的生物，即有一个染色体呈四倍性的。2n+2 双三体：指细胞内具有另外2条非同源染色体的生物，也就是说，细胞内其中有2条染色体呈三倍性的。用2n+1+1表示。质量遗传和数量遗传的异同？ 质量性状特征：性状表现为不连续性(连续性)变异；受一对或少数几对主效基因控制；不易受环境条件的影响，互作较简单；可对杂交、自交、测交后代群体进展表型类型分组，并对各组个体数比例进展分析研究。数量性状特征：变异是连续的；可以度量； 呈或接近正态分布，要用正态分布原理来分析处理数量性状； 受环境影响较大。虽质量性状亦受环境影响，但与数量性状

19、相比，要小得多。简述草履虫放毒遗传？ 草履虫的放毒型必须有两种因子同时存在：细胞质因子，叫做卡巴粒 核基因K，这是一个显性基因。 如把放毒型与敏感型交配，由于交换了小核，它们双方的基因型都成为K/k，但其中一个有卡巴粒，能够产生草履虫素，是放毒型，另一个没有卡巴粒，不能产生草履虫素，仍然是敏感型。这两个个体以后各自形成一个系统，如果使它们自体受精，那么都产生1/2的K/K和1/2的k/k。但原来是放毒型的，后代中有一半是放毒型，还有一半起初是放毒型，经过几代以后，由于没有K基因，卡巴粒不能增殖，就成为敏感型。原来是敏感型的，虽然后代中有一半是K/K，一半是k/k，但因为没有卡巴粒，所以都是敏感型。如使放毒型与敏感型接合的时间延长，除交换小核外，细胞质也有交换，这样它们双方都有基因型K/k，都有卡巴粒，所以都是放毒型，但在自体受精后，有一半的基因型是K/K，细胞质中又有卡巴粒，所以是放毒型，另一半的基因是k/k，虽然起始是放毒型但经过几次分裂后，卡巴粒的数量逐渐降低，以至消失，所以最终成为敏感型。四、计算题1、 卡方:P392、 平均显性程度P273