六年级数学基本平面图形.doc

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1、六年级数学?根本平面图形?一、根底知识1、都是钝角，甲、乙、丙、丁四人计算+结果依次是28、48、60、88，其中只有一人计算正确，他是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2、如图，假设34，那么度数是.20 .40 .56 .60 第8题图 3、A、B两点之间距离是10 cm，C是线段AB上任意一点，那么AC中点与BC中点间距离是 A.3 cmB.4 cm C.5 cm D.不能计算4、平面上有四点，经过其中两点画直线最多可画出( )A三条 B四条 C五条 D六条5、如图，O为直线AB上一点，COB2630，那么1( )A15330 B16330 C17330 D183306、如图6，AOB为平

2、角，且AOC=BOC，那么BOC度数是 图6 7、如图7，军舰从港口沿OB方向航行，它方向是 :/w wA.东偏南30B.南偏东60 C.南偏西30 D.北偏东30 8、 以下说法中正确是( )A、8时45分，时针与分针夹角是30B、6时30分，时针与分针重合C、3时30分，时针与分针夹角是90D、3时整，时针与分针夹角是909.如图，阴影局部扇形圆心角是10、如图，四条表示方向射线中，表示北偏东60是( )二、耐心填一填：每题3分，共24分)1、用两个钉子就可以把木条钉在墙上，其依据是_ _2、将弯曲河道改直，可以缩短航程，是因为：两点之间， 最短。二、应用提高11、线段AB=10 cm，B

3、C=5 cm，A、B、C三点在同一条直线上，那么AC=_ _.12、如图，OM平分AOB，ON平分COD.假设MON=42，BOC=5，那么AOD= _.13、如图，线段AB=BC=CD=DE=1 cm，那么图中所有线段长度之和等于_cm.14、如下图，由泰山到青岛某一次列车，运行途中停靠车站依次是：泰山济南淄博潍坊青岛，那么要为这次列车制作火车票有_种15、115305=_；27 200=_=_；30.75=_=_；430.26=_.16、将一个圆分割成三个扇形，各扇形面积比为2：3：5，那么三个扇形圆心角度数分别是 17、半径为3cm ，圆心角为120度扇形面积是 18. 如图，点O是直线

4、AD上一点，射线OC、OE分别是AOB、BOD平分线，假设AOC=25，那么COD=_，BOE=_19、 如图4，直线AB、CD相交于O，COE是直角，1=57，那么2=_ .20、如图，把一张长方形纸按图那样折叠后，B、D两点落在B、D点处，假设得AOB=700, 那么BOG度数为 。三、典例分析一关于角21如图，AOCDOE90，OF平分AOD，OB平分COE，BOF度数是多少？22如图，点O，A，B在同一直线上，OC平分AOD，OE平分FOB，COFDOE90，求AOD23.如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分AOD，FOC=97，1=40，求2和3度数. v24、：如图，AOB是直

5、角，AOC=30，ON是AOC平分线，OM是BOC平分线求MON大小.25、如图，直线AB、CD、EF都经过点O，ABCD，AOE=70，求BOF、DOF度数CEBAFDO70026、如图8，134=124, 2=80，求1、3、4度数.27、如图，直线AB、CD、EF都经过点O，且ABCD，COE=350，求DOF、BOF度数。28、如图AOB=BOC, COD=AOD=3AOB, 求AOB和COD度数。二关于线段29、在直线l上任取一点A，截取AB=16 cm，再截取AC=40 cm，求AB中点D与AC中点E之间距离.30、如图点C为AB上一点，AC12cm, CBAC，D、E分别为AC、AB中点求DE长。 31、线段AB6cm，答复下面问题：（1） 是否存在点C，使它到A、B两点距离之和等于5cm，为什么？（2） 是否存在点C，使它到A、B两点距离之和等于6cm，点C位置应该在哪里？为什么？这样点C有多少个32.线段AB长度为4cm，延长线段AB到C，使得BC2AB，取AC中点D，画出草图，并求出BD长33.:线段AB=15cm，点C为线段AB中点，点D为线段AE中点,且DE=6cm，求:线段CE长.四、探究题： 如图，将书页一角斜折过去，使角顶点A落在A/处，BC为折痕，BD平分 A/BE，求CBD度数.