高三英语必修五Unit3重要知识点总结（重点短语人教版）.docx

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1、高三英语必修五Unit3重要知识点总结（重点短语人教版）高三英语必修五Unit2重要学问点总结（重点短语人教版）高三英语必修五Unit2重要学问点总结（重点短语人教版）1.consistof由组成(用于主动语态)=bemadeupof联想拓展consistin主要是;主要在于consistwith与一样/与并存温馨提示以上词组都不能用于被动语态。Ourclassconsistedoffiftystudentsatthattime.当时我们班有50个学生。2.breakaway(from)突然逃掉或离开;断绝往来;摆脱(束缚);脱离;改掉(旧习惯);破除(旧做法)Thethiefbrokeawa

2、yfromthepoliceman.小偷从警察那里逃脱了。Hebrokeawayfromallhisoldfriends.他同全部的老挚友断绝了往来。Youmustbreakawayfromsuchhabits.你必需改掉那些习惯。联想拓展breakdown坏掉;打破breakinto闯入;打断(话题)breakintopieces成为碎片breakout爆发breakthrough突围;突破breakup分解;结束;放假breakin闯入;插话breakoff中止;中断高手过招3.leaveout省去;遗漏;不考虑Youhaveleftoutthemostimportantwordinthi

3、ssentence.你在这一句中遗漏了最重要的一个单词。Dontleavemeoutwhenyouinvitepeopletoyourparty.当你邀请人们去参与聚会时，别把我漏掉了。联想拓展leavefor动身到(某处)leavealone不管;撇下一个人leaveaside搁置leavebehind遗忘;遗留高手过招高三英语必修五unit2重点短语就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。高三英语必修五Unit3重要学问点总结（词汇部分人教版） 高三英语必修五Unit3重要学问点总结（词汇部分人教版） 1.impressionn.印痕;印记;印象;感想常用结构：haveanimpressio

4、nofsth./doingsth.对(做)某事有印象makeanimpressiononsb.给某人留下印象makenoimpressionon对无影响/效果givesb.afavorableimpression给某人留下好印象animpressionofonesfoot某人的脚印Yourperformancegavemeastrongimpression.你的表演给我留下了很深的印象。WhatIsaidmadenoimpressiononhim.我的话对他不起作用。联想拓展impressv.留下印象impresssth.on/upononesmind把牢记在心上2.lackv.n.缺乏;缺少

5、的东西留意：lack作名词时，后常接of。lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。lack不用于被动语态。常用结构：lacksth.缺少某物lackforsth.缺少;须要for/throughlackof.因缺乏nolackof.不缺乏a/thelackof.的缺乏Hedidntgotherebecausehelackedcourage.他没去那里，因为他缺乏志气。Theplantdiedforlackofwater.植物因缺水而死。Theylackedfornothing.他们无所需求。联想拓展lackingadj.匮乏的;不足的;没有的b

6、elackingin缺乏(品质、特点等)Sheseemstobelackingincommonsense.她好像缺乏常识。3.sightn.视力;视觉;望见;光景，奇观;名胜常用结构：losesightof看不见;遗忘;失去catchsightofsth./sb.望见某物/人atfirstsight初看之下;乍看起来at(the)sightof一望见就outofsight看不见beinsight看得见，在眼前Outofsight,outofmind.眼不见,心不烦。LastsummerwehadseenthesightsofBeijing.去年夏天我们巡游了北京的名胜。Crusoewasfri

7、ghtenedatthesightofamansfootprint.克鲁索看到一行人的脚印，他特别胆怯。4.requirevt.须要;要求;吩咐常用结构：requirethat+主语+(should)+动词原形须要某人做某事requiresb.todosth.吩咐某人做某事requiresth.(ofsb.)要求(某人)某事Iwilldoeverythingthatisrequiredofme.凡是要求我的事，我都会办到。ThesituationrequiresthatI(should)bethere.形势须要我去那里。温馨提示require后接宾语从句时，宾语从句必需用shoulddo的虚拟

8、语气，其中should可以省略。另外，表示“须要”，且是物作主语时，后接动词?ing形式的主动形式表示被动含义，可以等于不定式被动形式;在这一点上，need和want用法相同。Thehouserequiresmending.=Thehouserequirestobemended.房屋须要修理。Allcarsrequireservicingregularly.全部汽车都须要定期检修。Theyrequiredhimtokeepitasecret.他们要求他对这事保密。5.assistvt.vi.帮助;救济;参加;出席常用结构：assistsb.in/withsth.帮助(某人)某事assistsb

9、.indoingsth.帮助(某人)做某事assistsb.todosth.帮助(某人)做某事assistwith帮助(照料，做);在上赐予帮助Iamwillingtoassistyouwheneverthereisanopportunity.有机会我愿随时帮你。ImafraidIcantassistyou,youhavetogoandseethemanager.我唯恐帮不上忙，你得去找经理。Theheadmasterassistswithalotofthingswhenfree.有空时校长会帮忙做许多事。高三英语必修五Unit2重要学问点总结（重点句子人教版） 高三英语必修五Unit2重要学

10、问点总结（重点句子人教版） 1.Thereisnoneedtodebateanymoreaboutwhydifferentwordsareusedtodescribethefourcountries.2.ItseemedstrangethatthemanwhohaddevelopedcommunismshouldhavelivedanddiedinLondon.词语辨析:1).divide/separatev.divide“把一个整体分成若干部分”,破坏了宾语的完整性,常与“into”连用separate指”把原来连在一起或靠近的部分分割开来”,常与“from”连用2).puzzle/conf

11、usepuzzle指“状况错宗困难,因而使人感到困惑不解”confuse指“把事物混淆或弄乱“或“由于混淆、混乱而糊涂”,语气较弱,常指短暂现象3)debate/argue/discuss/quarrel辩论,争辩debate就已经确定或统一的问题,各述己见,公开,正式的争辩.含交锋的意思argue指提出理由或事实，试图在争论中劝服对方，或促使他人拥护自己提倡的理由或观点：discuss指一般探讨,谈论quarrel常指因琐事而感到生气,进行争吵4)influence/affectAffect着重影响一个人的感情或健康，也指事物受到影响influence影响,指对人或事物起某种作用，使其行为,

12、性格或观点等发生改变，常含有潜移默化的意味.常见考点考法Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.Youvehadit_oftenenough.(05天津卷)A.explainingB.toexplainC.explainD.explained选D本题考查非谓语动词充当宾语补足语的用法。在havesth.done结构中，done与sth.含有被动关系。在本题中，thetrafficrule与explain有被动关系，因此，选D。Thereareplentyofjobs_inthewesternpartofthecountry.A.presentB.avail

13、ableC.preciousD.convenient选B考查通过句意选择同类词中恰当的形容词。presentadj.现在的,出席的,当面的;availableadj.可用到的,可利用的,有用的,有空的,接受探访的;preciousadj.珍贵的,珍贵的,珍爱的,过于精致的,珍爱的;convenientadj便利的,便利的.通过句意及语境可知,正确答案是BNewsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries_withnoagreementreached.(NMET2022)A.havebrokendownB.havebrokenoutC.havebroke

14、ninD.havebrokenup选Dbrokenout为爆发,比如斗争的爆发brokedown可译为汽车抛锚brokenup为分手brokein表示闯入。每一个词组都会有多个说明,依据句意答案应当是brokeupHelenhadtoshout_abovethesoundofthemusic.?(2022全国高考)A.makingherselfhearB.tomakeherselfhear?C.makingherselfheardD.tomakeherselfheard?选D 高三英语必修五Unit2重要学问点总结（重点语法人教版） 高三英语必修五Unit2重要学问点总结（重点语法人教版） 过

15、去分词作宾补定义作宾语补足语的过去分词一般用于及物动词和宾语有逻辑上的主谓关系的状况。用法1.用过去分词作宾补的动词有：(1)表示感觉和心理状态的动词：see,hear,watch,feel,think,find等。如：Wefoundhergreatlychanged.我们发觉她变了许多。(2)表示“致使”的动词：make,get,have,help,leave等。如：Whatmadethemsofrightened?什么使他们这样胆怯?(3)表示“希望，要求”等的动词：like,want,wish,order等。如：Hewontlikesuchquestionsdiscussedatthem

16、eeting.他不想让这样的问题在会上探讨。2.驾驭“have/get+宾语+过去分词”的几种含义：(1)请别人作某事。如：Hewantstohave/gethiseyesexaminedtomorrow.他明天想去检查眼睛。(2)主语遭受、遭遇某一不开心、不测的事情。如：Becareful,oryoullhave/getyourhandshurt.当心，否则你会弄伤你的手的。3.“with+宾语+过去分词”结构中，过去分词用作宾语补足语，这一结构通常在句中作时间、方式、条件、缘由等状语。如：Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisba

17、ck.凶手被带进来了，他的双手被绑在背后。4.现在分词、过去分词和不定式作宾语补足语的区分：分词作宾语补足语，要看宾语与作宾补的动词所表示的动作之间的关系。假如它们之间是主动关系，则用现在分词作宾补;假如是被动关系，则用过去分词作宾补。感官动词hear,see,watch,notice,observe,feel等和使役动词have,make,keep,leave等，既可以接分词作宾补，也可以接不定式作宾补。这些动词接现在分词作宾补表示主动、进行的动作，接过去分词作宾补表被动、完成的动作，而接不定式作宾补则表示动作发生了，指事情的全过程。如：Charlesisconsideredtohavein

18、ventedthefirstcomputer.人们普遍认为是查尔斯独创了第一台电子计算机。IheardthemsingingintheroomwhenIpassed.我路过时听到他们正在房间里唱歌。Theteacherexplainedtheproblemseveraltimesbutstillcouldntmakehimselfunderstood.这个问题老师说明了好几遍，可学生们还是不明白。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页