力学问题中受力分析的应用专题(4页).doc
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1、-力学复习学案四 力学问题中受力分析的简单应用专题复习目标:1.通过复习培养学生分析物体受力的能力。2.会针对初中物理情景下的物体进行受力分析。一、知识储备:1、平衡状态是指物体处于 状态或 状态,此时受到合力为 。2.二力平衡的条件: ; ; ; 。二力平衡合力为 。3、当物体做加速或减速运动时,受到 (“平衡力”、“非平衡力”)作用,当物体做加速运动时,合力方向与运动方向 ;当物体做减速运动时,合力方向与运动方向 ;(“相同”或“相反”)4、重力的方向 ;作用点 。5、影响滑动摩擦力大小的因素 , ;摩擦力的方向 。6、压力的方向一般和被压物体的受力面 ,压力和被压物体产生的支持力是一对
2、力。7、浮力大小等于排开液体或气体所受到的 ,方向是 。二、初中物理常见的受力分析1.物体只受一个力的情景.如图1所示正在竖直向上运动的小石块,若不考虑空气阻力,试分析小石块在上升、下落时的受力情况。上升 图1 下落 图2.如图2所示,是手榴弹在空中运动时的轨迹,在不计空气阻力的情况下,试分析手榴弹在图中三个不同位置时的受力情况。2. 物体受两个力的情景 . 正在竖直向上运动的小石块,若考虑空气阻力,试分析小石块在上升、下落时的受力情况。图3 图4 图5. 在弹簧测力计下挂一个金属块,如图,金属块受几个力?. 一个木块漂浮在水面上,木块受几个力的作用?例1.在上图3中,若小石块重力为10N,空
3、气阻力为2N,则小石块上升时受到的力的合力为 N, 小石块下落时受到的力的合力为 N,例2. 一立方体木块漂浮在盛有某中液体的容器内,木块有1/3体积露出液面。如木块密度=0.6103kg/m3,求这种液体的密度。3. 物体受三个力的情景. 图6中一个实心正方体金属块,用弹簧测力计和细绳吊着浸入盛水的容器中,如图,此时金属块受几个力的作用?图6 图7 图8 . 在足球场上向前滚动的足球,如图7,它受到几个力的作用?. 重6N的木球用细线系在底面积为500cm2的圆柱形容器底部,如图8。当容器中倒入足够的水使木球浸没时, 木球受几个力的作用?例3.对同一个金属块,在图4中弹簧测力计的示数为8N,
4、 在图6中弹簧测力计的示数为6N,则金属块受到的浮力为 N,你能得出求浮力的公式是 ;在图8中,若木球的重力为3N,拉力为2N, 则木球受到的浮力为 N。比较一下,这两种求浮力的方法一样吗?例4、如图所示,在水平地面上的磁体上方,有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动,挂在弹簧测力计上的小磁体下端,沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( ) 三、方法归纳:由以上题目,总结对物体受力分析的步骤:(1)首先要确定研究对象(可以把它从周围物体中隔离出来,只分析它所受的力,不考虑研究对象对周围物体的作用力);(2)在分析物体受力时,应先考虑重力
5、,然后是弹性力、摩擦力等,并分析物体在已知力的作用下,将产生怎样的运动或运动趋势;(3)根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况,确定力,保证力既不能多也不能少;(4)画出研究对象的受力示意图;(5)检验,根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。三、知识应用1、细心的同学会发现商场的电梯主要有如图(1)(2)中两种,它们表面都有凹凸条纹,这是为了 ,当顾客站在图(1)电梯上匀速上升时受到的力是 (选填“平衡力”、或“非平衡力”).当顾客站在图(2)电梯上升时 (选填“受”或“不受”)摩擦力,当顾客站在图(1)(2)电梯匀速上升时,请在图(3)(4)中画出人的受力
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