凤城中心小学新教育实施方案.doc

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1、凤城中心小学“新教育实验方案新教育实验是一个以教师专业开展为起点，以六大行动为途径，帮助教师和学生过一种幸福完整教育生活为目教育实验。新教育强调对每一颗稚嫩生命呵护和关爱，对每一份生命尊严和质量扶植，对每一颗纯真心灵理解和尊重，是最本真教育，是被复原教育梦想。在素质教育蓬勃开展今天，新教育实验越来越引起人们高度重视和关注，唤起了越来越多从教者激情。为了实现这一教育理想，深入推进素质教育，不断提升教育质量，特制定本实验方案。一、指导思想以新教育“过一种幸福完整教育生活理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作；以市教育局“新教育实验工程指导思想为具体指导，以追求教师专业开展为具体目标，丰富

2、教师阅读文化，构建教师自身生活方式，支撑教师在智慧启迪中积极开展自我、实现自我；以教师经典阅读为主要载体，改变教师行走方式，进一步提升课堂教学有效性，进一步提升教师专业开展；以高效课堂教学、多样教育活动促进生命灵动、幸福成长。二、实验目标1我们将全面学习新教育实验提出“全面开展学说和“行动哲学支撑性根底理论，同时融入“和谐开展理论和“校园文化理论，强化实验阶段性和层次性，注重实验“根底性和“普及性，打好底色，积蓄强劲理论导航力量。2我们将按照市教育局提出“三个改变实验要素和目标，使学校、教师和学生得到和谐和深度开展。在学生方面，改变学生生存状态，改变学生学习状态，立足根底，奠定习惯，有宽厚生长

3、带和密集生长点，为学生将来学习、终生学习和良好学习素质形成提供强有力条件。在教师方面，改变教师教育行走方式，建立灵活职业生存和专业成长模式，在理想中践行教育，在教育中追求理想，表达职业荣誉和幸福，增加和拉长教师幸福指数，表达成长快乐，在前行中攀登，在登攀中前行，做教学幸福改造者，逐步成为研究型、专家型和新书生型教师。在学校方面，改变学校历史和常态开展模式，建立书香校园和文化校园，投身文化立校，特色兴校，科研强校新型学校创生中，全面提高学校办学水平和面貌。三、实验主要内容1营造书香校园：有方案有组织地开展师生读书活动，开展?与黎明共舞?诵背活动和童书阅读。强化书香意识，营造书香环境，提升书香品位

4、。2师生共写随笔：倡导师生立足于每一天教育、学习生活，在写随笔日记过程中，体验生活，反思自己，促进师生超越自我。3聆听窗外声音：通过开展学校报告会、请家长进课堂、参加社区活动等形式，充分利用教育资源，引导学生热爱生活、关注社会，形成多元价值观。4培养卓越口才：通过学校、班级讲故事、演讲、辩论等形式，让孩子愿说、敢说、会说，从而形成终身受益自信心、沟通能力和表达能力。5创立理想课堂：提倡个性化教育,培养与开展学校、教师、学生个性和创造力,尤其要培养学生自主、探究、合作能力,优化课堂教学过程、优化课堂教学方法、优化课堂教学手段。6.建立数码社区：通过加强学校内外网络资源整合，建立学习型网络社区，让

5、师生利用网络来进展学习与交流，在实践中培养师生信息意识与信息应用能力。四、实验思路和方法 一营造书香校园“书香韵雅趣，乐学成良习。这是我们学校读书口号，针对学校现状我们从以下几个方面入手：1.营造书香气氛。布置校园、教室等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传板报、走廊等张贴名人格言、读书明星、好书推荐等，让校园、教室散发出书香气息。加强学校图书馆、阅览室建立，定期添置图书，使之成为师生借书、读书温馨港湾。建立班级图书角。每个班级都要摆放一个书橱，充分发动学生捐赠图书，班主任教师在布置学生捐赠图书前，要列好适合学生阅读书目、书名，要求学生每次捐赠同种书籍，分阶段进展，可以每月每人一本。捐赠来后

6、统一放到书橱内交流观看。班级间进展“图书漂流。每学期班内赶一次“图书大集。每学年学校举行一次“图书大集活动。让图书真正利用起来。“图书大集就是把自己已经看过图书分一元区、两元区、五元区出售班级、学校成立“读书俱乐部，经常搞读书活动来推动师生阅读。如：好书推介会、读书演讲、朗读会，课本剧表演，故事会、阅读知识竞赛、读书笔记评比等。发挥好“班级共同体作用。不管哪门任课教师让学生在每节课都能尝到阅读乐趣。完善评价机制。学校每学期评选一次“书香班级、“书香家庭、“读书之星。班级可每月评选一次“读书之星每月能完成教师推荐书目得1星，多读一本加1星，最多得4星。学校评选“读书之星得5星。每天早晨7点50分

7、至8点5分为晨诵时间，教师指导诵读。每天中午2点10分至2点30为午读时间，学生自由阅读利用每节课前预备铃时间，开展课前一首诗活动。每周开设两节阅读课，教师指导学生阅读。做好学生阅读指导工作。教师要指导学生学会整本书阅读，教给学生常用阅读方法：速读、略读、精读等，使学生自由阅读发挥出最大效应。指导学生学会写读书笔记，教会他们记读书摘要，做读书卡片和写读后感方法，使读书活动能够由表及里地影响学生行为习惯、性格形成以及思想开展。3.家校联手，推动书香社会形成。 利用家长会宣传读书重要性，对学生人生影响，端正家长读书观，赢得家长支持。给家长写公开信，倡导家校携手，引导学生与经典为伍。开展亲子阅读活动

8、，让“书香家庭，成为“书香校园延续和补充。家长配合进展阅读反应，填写阅读反应表，了解学生阅读兴趣，时间以及遇到障碍，便及时进展指导。4.各年段所要达成具体目标： 低段12年级：培养学生课外阅读兴趣，能阅读浅显童话、寓言、故事、诵读儿歌、童谣。展开想像，获得初步情感体验，感受语言优美。积累自己喜欢成语和格言、古诗，背诵优秀诗文30篇段，能做简单读书卡、书签等。中段3年级：努力培养学生课外阅读习惯，能在教师指导下做些摘抄工作，以积累课文中优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料。诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，能与同学父母间进展交流。收藏并与同学交流图书资料。背诵优

9、秀诗文45篇段高段45年级注重学生课外阅读能力培养，如阅读速度、理解能力等。诵读优秀诗文，注意通过诗文声调、节奏等体味作品内容和情感。背诵优秀诗文60篇段。利用图书馆、网络等信息渠道尝试进展探究性阅读，扩展自己阅读面。能写一些简单评论和读后感，能自主选择课外读物。 二师生共写随笔1.教师写随笔活动：提倡教师养成反思、记录好习惯，勤于思考、勤于练笔。每位教师每学期写读书笔记不少于20篇，中青年教师每学期写随笔不少于10篇，鼓励教师建立自己教学博客，经常登陆教育在线网站学习交流，在教育论坛里发贴和跟贴。生活化日记：学生写日记将有助于提高学生写作水平，每位学生都要积极写日记。三到五年级学生周一至周四

10、坚持写日记，语文教师要对学生写日记进展悉心指导，做到当天批改，讲评。三年级以调动写作兴趣为主，四五年级以自由日记为主，力争做到格式正确，内容丰富，文句通顺，书写标准。对于好文章教师及时帮助学生发表，以提高学生写作兴趣。三聆听窗外声音1、学校挖掘社会资源，请进各类成功人士给学生做报告。2、班级挖掘家长资源，有方案安排不同职业家长给学生、家长作报告。3、教师可带着学生走出去春游、秋游、参观访问、社会调查聆听窗外声音。四培养卓越口才1、各科任教师，特别是语文教师在班上经常创设情景让学生辩论、演讲、表演课本剧等。2、学校根据“每月一事主题确定每月活动主题。五构筑理想课堂。所谓理想课堂即指通过创设一种平

11、等、民主、和谐、愉悦课堂气氛，将人类文化知识与学生生活体验有机结合起来，追求高效课堂与个性课堂。1.同课同构，同课异构所谓“同课同构就是针对共同教学课题，进展集体备课，让不同教师教学资源、教学理念、教学思路在充分讨论根底上得到整合，确定统一教学目标、重点难点、教学方法和手段，形成统一教学设计，使用共同教案、多媒体课件等，由不同教师用不同教学风格和个人素养进展教学。“同课异构意思是同一节内容，由不同教师根据自己实际、自己理解，自己备课并上课。由于教师不同，所备所上课构造、风格，所采取教学方法和策略各有不同，这就构成了不同内容课。听课教师就通过对这不同课比照，结合他们所取得效果，找出他们优点和缺乏

12、，然后反思自己上过这节课所经历过程或没上过为自己准备上这堂课进展第二次备课。“同课同构，同课异构最根本就是要加强教研活动，提高教研活动实效性和针对性。教研组成员进展同课同构，同课异构活动，同备一节课，同上一堂课，共研一节课，通过比拟找出差距，改良教学方法，提高教学效率。实现资源共享，提高课堂效率。2.先学后教，培养自主提倡学案式教学。教师在上课前一天，将精心设计好学案提前发给学生，让学生在课前提前预习好新课内容，提前自学，在课堂上充分发挥学生自主学习能力，让学生根据学案设计自己说出新知识点，教师只起点拨、指导作用。把课堂主动权还给学生。到达先学后教，自主学习理想效果。教师每周至少要进展一次学案

13、式教学，学案保存到教诲处备查。4.兵教兵课堂教学中要充分发挥小组合作学习作用，注重培养“小教师，让学生教学生，培养“兵教兵良好学习习惯。今后听课，评价课堂教学，要把它作为一项重要指标。5.课后反思教师要养成课后反思良好习惯，通过深入反思，查缺补漏，改良教学方法和策略，提高教学效益。六建立数码社区1、教师要有“教师博客，班级要有“班级博客或其他形式网络家园，如：“三人行网络班级“班级QQ群等。经常和家长、学生交流沟通。2、学校每学年评选一次优秀“班级博客。并请做得好班级作经历介绍。五、实验步骤第一阶段：准备发动阶段2021年6月2021年8月1. 组织学习新教育实验相关理论，了解新教育实验根本情

14、况，根据学校实际，撰写实验方案。2. 召开发动大会，明确实验目、意义，强调参与实验自觉性，并制定好相应实验制度。第二阶段：实验启动阶段2021年9月2021年1月1.观摩兄弟学校新教育实验活动情况，承受新教育实验相关培训：2. 分学期制订好实验方案，全面开展实验活动，让新教育实验落实在日常教学工作过程中，每学年举办好读书节、读书沙龙活动。3.组织网络读书论坛、集体备课、新教师评优课、观摩小学骨干教师课堂实录等各类校本研修活动。4.建好教师博客。第三阶段：全面推进阶段2021年2月2021年11月建立实验共同体，具体层面地进展各项研讨、交流、展评活动。按县局安排和自己安排，组织参与各种联谊活动，

15、定期评比、集结出版教师随笔专集、学生美文集和优秀实验论文集，有条件情况下为教师个人出版个人实验专著。第四阶段：总结提炼阶段2021年12月收集整理过程性资料，包括图片、文字、数据、音像、画册、著作等实验成果。邀请专家和领导进展成果鉴定。第五阶段：展望阶段2021年1月进展成果转化和辐射工作，进展更高层面实验准备六、实验保障1、成立学校新教育实验组织构造新教育实验领导小组。组 长：栾贻生副组长：李化臣 陈建涛成 员：魏兆坤 郭秀英 刘 兰 谷 梅 吴秀芳 吴耐玲 许燕玲 韩 明新教育实验工作小组。组 长：陈建涛副组长：谷 梅 许燕玲成 员：吴秀芳 吴耐玲 韩 明 何连芳 郝亚萍 吕成菊张艳美 亓

16、晓燕 赵红艳 王春霞 朱英红 孟秀娟 袁 帅 苏 雪 刘念霞 徐翔凤 许 慧 陈秀美2.健全管理制度。1实验过程和结果纳入学校和教师个人考核。2定期举办新教育实验专题活动。3开展交流活动。我们将以友好学校为桥梁，以“新教育实验在线为网络平台，进展学校、网络和培训学习一体化形式，深入开展新教育实验各项工作。4、经费保证。学校辟出专门读书活动资金和新教育实验资金，进展教师外出学习参观等多形式培训，进展实验活动专项评比，每学期不低于1万元。七、成果形式1课题研究过程性资料。2教师教学故事、案例反思、教育教学论文汇编。3现场展示，各种活动音像资料。4. 课题结题资料汇编成册。二一二年二月 附： 202

17、1年新教育活动月份安排月份 主要工作备注1 参加市新教育阶段汇报会21、 学校新教育培训会2、 寒假整本书阅读情况检查评比。3、 学校班级博客评选4、 安排“缔造完美教室创立31、 读书演讲比赛2、 家长进课堂3、 参加处优秀班级博客评选41、 学校“缔造完美教室评比2、 组织春游51、 参加处“缔造完美教室评选2、 请新教育典范教师做培训。6“书香班级、“书香家庭“读书之星评比7班级“图书大集活动。8“新教育培训会91、 暑期整本书阅读检查评比2、 读书演讲比赛。101、 建立数码社区经历交流会2、 家长进课堂111、 参加区缔造完美教室实验工程研讨会。2、“书香班级、“书香家庭“读书之星评

18、选121、“班级共同体评比。2、学校“图书大集“活动建议：1 此方案后面加新教育活动月份安排，可根据学校教学工作方案要求来安排，要早安排。可以再学校教学工作月份安排表中用红色字体加上标出。2 活动开展要与学校常规教学、教科研工作有机整合才能切实推动活动开展。用新教育思路来整合、统领、创新学校教育教学工作，不可单独一套，否那么就会出现两张皮局面。这一点是要切记。3 要准备好正月十二业务学习培训，培训过程除整体介绍新教育开展思路，还要突出重点。你培训重点要放在缔造完美教室、每月一事、师生共写随笔、如何培养学生卓越口才、如何建立好数码社区。书香校园建立要根据学校整体部署来洗洗安排，可专门再研究。理想课堂构建要和学校生活课堂推行先学后教当堂训练要求，专门部署。培训时要多结合案例、结合自己经历来谈，少理论多一些具体可以操作东西。4 整本书实施方案就这样实施就可以，培训时也要举例来说明这种方法。