叙事要完整作文教学设计.doc
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1、?叙事要完整?作文教学设计 七年级下册第一单元 映山中学:何锦绣 教学目标:知识和技能:初步感知作文完整性和生动性过程与方法:1、回忆和再现记叙六要素 2、学会运用描写生动地记叙事情过程 3、让学生学会准确运用书面语表达自己要说话,选取一个生活事件或其中一个片断进展记叙,学会完整叙事。情感态度与价值观:锻炼学生留心生活能力,培养学生感恩之心,激发学生写作兴趣教学重难点:重点:感知记叙文完整性难点:让学生学会准确运用书面语表达自己要说话,选取一个生活事件或其中一个片断进展记叙,学会完整叙事。教学方法:自主探究,合作交流,现场习作教学手段:多媒体教学时数:一课时教学过程:一、导入新课畅谈记叙文如何
2、叙事同学们,在记叙文写作中,表达好一件简单事,这是一项根本功。练好这个根本功,以后进展复杂叙事,也就有了根底。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。那么,怎样记叙好一件简单事呢?请同学们谈谈自己看法。严舒涵: 叙事最根本要求是,交代清楚,有条理。所谓“清楚,就是要把事情来龙去脉写明白,包括事情缘起、经过、高潮和结局;所谓“条理,指叙事要清晰明白,怎样开头、结尾、过渡和照应,如何构造叙事材料等等;何畅: 要交代清楚事情发生地点、时间;要把事情经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面内容,因此,只有把这些方面写
3、清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。何玉: 要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情起因、经过和结果,特别要把事情经过写具体,给人留下完整而深刻印象。何潘易: 记叙条理要清晰。一件事都有发生、开展和结果过程,按照事情开展顺序记叙,文章条理就会清楚明白。严舒润:确定记叙顺序以后,还要安排好段落层次。适当地分段,可以使文章眉目清楚。要做到记叙条理清楚,必须在动笔之前,仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙轮廓整理出来。 教师小结:写记叙文,一定要交到清楚记叙文六要素
4、,还必须考虑哪些先写,哪些后写,安排好记叙顺序,否那么就会头绪杂乱,条理不清。二、技法指导指导记叙文六要素如何把握1、灵活掌握、合理布局。 这六个方面内容不能呆板,根据文章需要灵活交代六要素。时间、地点也并不是非要直接点明不可,有时候可以通过描述自然景物特征及其变化,将它们间接表示出来。 2、条理清晰、巧用顺序。 顺叙:叙事清楚、层次清楚。 顺叙,是按照事物发生、开展先后,根据事情发生、开展、高潮、结局这一事情开展规律来进展表达。 倒叙:引人入胜,颇具吸引。 倒叙,就是把事件结局或某个最突出片断提在前面表达,然后再从事件开头进展表达。 插叙:富有变化,条理清晰。 插叙是指在表达中心事件过程中,
5、由于某种需要暂时中断表达线索而插入关于另一件事情表达。 3、适当分段,巧妙过渡。 过渡和照应可以使文章眉目清楚。动笔前先把记叙轮廓整理出来,安排好记叙顺序,巧妙过渡、适当分段使条理清楚,衔接严密。 4、详略皆有、突出重点。 在记叙文六个方面内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要环节,注重事情经过写具体,给人完整深刻印象。三、范文指引欣赏作文完整叙事 接下来请同学们看一篇参考范文:谈谈读后感:音乐之声 家是我们最好港湾。每个人家里都会弹奏出一首首热情奔放音乐。 早晨,闹钟“叮铃铃地呼唤着我赶快起床。我起床后,发现妈妈正在厨房里煮早饭,突然,我听到“砰砰砰声音,原来妈妈正在热火朝天地帮我做蛋炒
6、饭。爸爸伸了个懒腰也起床了。此刻,我又听到了“哧哧声音。我走进厨房,发现妈妈正小心翼翼地为爸爸煮鸡蛋。我走出厨房,“碰一声,厨房里门被我关上了。妈妈把早饭端到餐桌上,我们争分夺秒地吃完了早饭。接着我去上学,爸爸妈妈去上班,旋律优美,自然流畅音乐之声,也逐渐停顿了。 爸爸妈妈马不停蹄地忙了一天,终于下班了。我辛苦地上了一天学,也终于放学了。 黄昏,我“嗵嗵嗵地走进书房写作业,节奏明快脚步声使我其乐融融。“沙沙沙,沙沙沙一行行娟秀字在练习本上出现了爸爸一边哼着优美动听歌曲,一边剥毛豆;妈妈一边唱着节奏鲜明流行歌曲,一边切丝瓜。整个家庭都沉浸在音乐海洋中,家真温馨啊! 晚上,我写完作业,吃完了晚饭,
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