六年级下册人教版《灯光》课件.ppt

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1、灯灯 光光王愿坚：中国当代王愿坚：中国当代著名作家。著名作家。19451945年年参加八路军。在抗参加八路军。在抗日战争和解放战争日战争和解放战争中，当过随军记者，中，当过随军记者，解放后创作了不少解放后创作了不少革命历史题材小说。革命历史题材小说。主要作品：七根主要作品：七根火柴闪闪的红火柴闪闪的红星七根火柴星七根火柴草等。草等。 1、想一想课文主要写了一件什么事？ 2、“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？他们说这句话的时候，看到了什么，会想到些什么？ 战地战地 突击突击 陷入陷入 憧憬憧憬 阻击阻击 点燃点燃 性命性命 焦急焦急理清课文叙述顺序：理清课文叙述顺序： 默读课文，边读边

2、想：课默读课文，边读边想：课文主要讲了一件什么事？文主要讲了一件什么事？ 本文讲的是作者漫步在天安门本文讲的是作者漫步在天安门广场，由广场上的千万盏灯回忆广场，由广场上的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事，说明起的一段关于灯光的往事，说明了今天的幸福生活来之不易。了今天的幸福生活来之不易。精读往事部分：精读往事部分： 默读课文，找出描写默读课文，找出描写“灯光灯光”的句子，用笔勾的句子，用笔勾画下来。画下来。 广场上千万盏灯静静广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。到光明，感到温暖。 书上有一幅插图，画书上有

3、一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。默默地沉思着。 他又划着一根火柴，点燃他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情了烟，又望了一眼图画，深情地说，地说，“赶明儿胜利了，咱们赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多那样亮的灯光底下学习，该多好啊！好啊！”他把头靠在胸墙上，他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。对未来的憧憬里。 这位年轻的战友不惜自这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。却没有来得及见一见电灯。 事情已经过去很长事情已经过去很长时间了。在天安门前璀时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。起这位亲爱的战友来。 “多好啊！多好啊！”这句话在这句话在课文中共出现了几次？分别是课文中共出现了几次？分别是谁在什么情况下说的？他门在谁在什么情况下说的？他门在说这句话的时候，分别看到了说这句话的时候，分别看到了什么，会想到些什么？什么，会想到些什么？