数学广角抽屉原理.ppt
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1、数学广角数学广角鸽巢问题鸽巢问题义务教育教科书人教版六年级下册义务教育教科书人教版六年级下册育才小学育才小学 王宏舫王宏舫 把四支铅笔放进三个文具盒中,不把四支铅笔放进三个文具盒中,不管怎么放,总有一个文具盒里至少有管怎么放,总有一个文具盒里至少有2支铅笔。为什么呢?支铅笔。为什么呢? 14支铅笔放进支铅笔放进3个盒子个盒子4枝笔放进枝笔放进3个盒子个盒子我们发现共有以下四种不同的方法:我们发现共有以下四种不同的方法: 不管怎么放不管怎么放,总有一个盒子里总有一个盒子里( )有有( )枝铅笔。枝铅笔。 至少至少2(4, 0, 0) (3, 1, 0) (2, 2, 0) (2, 1, 1) “
2、抽屉原理抽屉原理”,也叫,也叫“鸽巢问题鸽巢问题”。“抽屉原抽屉原理理”是组合数学中的一个重要原理,它最早由德国数是组合数学中的一个重要原理,它最早由德国数学家狄利克雷提出并运用于解决数论中的问题,学家狄利克雷提出并运用于解决数论中的问题,所以该原理又称所以该原理又称“狄利克雷狄利克雷”原理。原理。“抽屉原理抽屉原理”的的应用是千变万化的,用它可以解决许多有趣的问应用是千变万化的,用它可以解决许多有趣的问题,并且常常能得到一些令人惊异的结果。题,并且常常能得到一些令人惊异的结果。 把把7本书放进本书放进3个抽屉,不管怎么放,个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进总有一个抽屉里至少放进3本书
3、。为什么?本书。为什么?2如果有如果有8本书会怎样呢?本书会怎样呢?10本书呢?本书呢?73232 232+132+133+14盒子里有同样大小的黄球和白球盒子里有同样大小的黄球和白球各各4个,要想摸出的球一定有个,要想摸出的球一定有2个同色个同色的,至少要摸出几个球?的,至少要摸出几个球?摸出摸出5个球,肯定有个球,肯定有2个同色的,因为个同色的,因为只摸只摸2个球能保证个球能保证是同色的吗?是同色的吗?有两种颜色,那有两种颜色,那摸摸3个球就能保证个球就能保证第一种情况:第一种情况:第二种情况:第二种情况:第三种情况:第三种情况:猜测猜测1:只摸:只摸2个球就能保证是同色的。个球就能保证是
4、同色的。第一种情况:第一种情况:第二种情况:第二种情况:第三种情况:第三种情况:第四种情况:第四种情况:猜测猜测2:摸出:摸出5个球,肯定有个球,肯定有2个是同色的。个是同色的。第一种情况:第一种情况:第二种情况:第二种情况:猜测猜测3:有两种颜色。那摸:有两种颜色。那摸3个个球就能保证有球就能保证有2个同色的球。个同色的球。第三种情况:第三种情况:第四种情况:第四种情况:盒子里有同样大小的红球和蓝球各盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个,要个,要想摸出的球一定有想摸出的球一定有2个同色的,至少要摸出个同色的,至少要摸出几个球?几个球?摸出摸出5个球,肯定有个球,肯定有2个同色的,因为个同色的,
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