高考政治复习考点完美突破课件：生活与哲学-模块综合课件（含答案.pptx

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1、生活与哲学 模块综合目 录CONTENTS辩证唯物主义的综合运用历史唯物主义的综合运用3综合考法1 辩证唯物主义的综合运用 考法点评： 本部分知识涵盖唯物论、认识论、辩证法三部分。唯物论的常考点有物质与意识的辩证关系、规律客观性和主观能动性的辩证关系、物质和运动的辩证关系、运动和静止的辩证关系；认识论的常考点有实践和认识的辩证关系、真理等。辩证法的常考点有联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观。近几年高考中，偏重对方法论的考查。4综合考法1 辩证唯物主义的综合运用（1）世界的物质性方法论：承认自然界的客观性，尊重自然，保护自然，与自然和谐相处。想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。1

2、.辩证唯物论方法论整合（2）意识的能动作用方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（3）规律客观性和主观能动性的辩证关系方法论：既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，认识规律、利用规律，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。5综合考法1 辩证唯物主义的综合运用（4）物质和运动的辩证关系原理方法论：要用运动、变化、发展的观点看问题。1.辩证唯物论方法论整合（5）运动和静止的辩证关系原理方法论：既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。6综合考法1 辩证唯物主义的综合运用（

3、1）实践和认识的辩证关系方法论：要求我们重视实践，坚持实践第一的观点，自觉参加实践；重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合，做到理论与实践的具体的历史的统一。2.辩证唯物主义认识论方法论整合（2）真理的条件性和具体性原理方法论：要求我们坚持真理，真理面前人人平等。要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，在实践中不断地检验、丰富和发展真理。（3）认识过程的反复性、无限性和上升性原理方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。7综合考法1 辩证唯物主义的综合运用（1）联系观3.唯物辩证法方法论整合联系的普遍性 方法论：用联系的观点看问题。联系的

4、客观性 方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。联系的多样性 方法论：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。8综合考法1 辩证唯物主义的综合运用（1）联系观3.唯物辩证法方法论整合整体和部分的辩证关系 方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。系统优化的方法 方法论：用综合的思维方式来认识事物，着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。9综合考法1 辩证唯物

5、主义的综合运用（2）发展观3.唯物辩证法方法论整合发展的普遍性 方法论：用发展的观点看问题。前进性和曲折性的辩证关系原理（发展的趋势） 方法论：既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。量变与质变的辩证关系原理（发展的状态） 方法论：a.我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；b.在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（简而言之，即重视量的积累；不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则）10综合考法

6、1 辩证唯物主义的综合运用（3）矛盾观3.唯物辩证法方法论整合矛盾的普遍性原理 方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。对立统一原理 方法论：必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。（既要看到矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一关系；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转化。）11综合考法1 辩证唯物主义的综合运用（3）矛盾观3.唯物辩证法方法论整合主次矛盾的辩证关系原理 方法论：既

7、要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；又不能忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。矛盾的特殊性原理 方法论：具体问题具体分析。矛盾的普遍性和特殊性原理 方法论：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。矛盾的主次方面的辩证关系原理 方法论：认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；但又不能忽视矛盾的次要方面，即支流。12综合考法1 辩证唯物主义的综合运用方法论：必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的

8、创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。4.辩证否定观方法论整合13综合考练1阅读材料，完成下列问题。（12分） 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。实行土地所有权、承包权、的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。实行土地所有权、承包权、经营权分置（简称经营权分置（简称“三权分置三权分置”）并行，第二轮土地承包到期后再延长）并行，第二轮土地承包到期后再延长3030年等，年等，是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新，备受社会关注。

9、农户享是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新，备受社会关注。农户享有土地承包权是农村基本经营制度的基础，承包农户有权占有、使用承包地，自有土地承包权是农村基本经营制度的基础，承包农户有权占有、使用承包地，自主组织生产经营和处置产品并获得收益；有权通过转让、互换、出租（转包）、主组织生产经营和处置产品并获得收益；有权通过转让、互换、出租（转包）、入股或其他方式流转承包地并获得收益。赋予经营主体更有保障的土地经营权，入股或其他方式流转承包地并获得收益。赋予经营主体更有保障的土地经营权，是完善农村基本经营制度的关键是完善农村基本经营制度的关键。结合材料，阐述实行“三权分置”的“变化”是如何

10、体现马克思主义哲学的运动观的。（12分）北京人大附中2018二模14【答案】马克思主义哲学认为，运动是物质的根本属性和存在方式，运动是物质的运动。实行“三权分置”并行改革，第二轮土地承包到期后再延长30年等，是继家庭联产承包责任制后农村改革的又一制度创新，是我国农村土地制度改革的发展，属于生产力和生产关系的矛盾运动，属于社会运动的最高级的运动形式。 我国的主要矛盾较改革开放初期相比已经有了较大变化，这是绝对的；农村要发展，必须要有新的制度创新，这体现了运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是运动的一种特殊状态，是事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。我国社会主要矛盾的变化没有

11、改变我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。实行“三权分置”并行改革，并没有改变农村土地由农民集体所有的性质和农民对农村土地的承包权，这些都体现了静止是有条件的、相对的。 北京人大附中2018二模综合考练115 物质世界是绝对运动与相对静止的统一。中国特色社会主义进入新时代的论断既强调我国主要矛盾变化，但又明确我国当前的发展水平同构想的社会主义还有很大的差距，我们目前依然处于中等收入的状况，属于初级阶段；实行“三权分置”并行改革既保证了农村土地制度的延续性和稳定性，又适应了生产力发展的需要。这些体现了物质世界是绝对运动与相对静止的统一。发展是前进

12、的向上的运动变化，是性质的改变，是新事物的产生。它表明了事物运动的方向性。所以，马克思主义运动观要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，反对静止的形而上学观点。新时代中国特色社会主义理论关于“主要矛盾”的论断，以及实行“三权分置”并行改革，都是理论上和体制上的重大创新，把原来的理论和体制推进到了一个新水平、新时代，体现了我党用运动、变化、发展的观点看问题。综合考练1北京人大附中2018二模16【解析】本题以农村土地实行“三权分置”为背景设置相关问题。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这说明社会在运动，可联系运动是物质

13、的根本属性和存在方式、运动是物质的运动等相关知识；实行土地所有权、承包权、经营权分置(简称“三权分置”)并行，第二轮土地承包到期后再延长30年等，是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新，可联合生产力和生产关系的矛盾运动、运动与静止的特征、发展的概念和特征等知识分析作答。北京人大附中2018二模综合考练117综合考法2 历史唯物主义的综合运用考法点评：本部分知识在高考中占很大比重，从考查内容来看，社会历史观部分通常结合社会生活的热点材料（如国家重大方针政策的调整、行政体制改革等）考查社会存在与社会意识的辩证关系（尤其是社会意识的相对独立性）及两大矛盾运动规律；人生价值观部分通常结合关注

14、民生类的材料，考查人民群众是历史的主体、价值观的导向作用、价值判断与价值选择等相关知识。18综合考法2 历史唯物主义的综合运用（1）社会存在和社会意识的辩证关系 方法论：尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是；同时要确立先进的、正确的社会意识，树立正确的价值观，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。1.社会历史观方法论整合19综合考法2 历史唯物主义的综合运用（2）两大基本规律的矛盾运动原理（生产力与生产关系的辩证关系原理、经济基础与上层建筑的辩证关系原理）方法论：尊重社会发展的客观规律；树立改革创新意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经

15、济基础的环节和方面，推动中国特色社会主义事业不断前进。1.社会历史观方法论整合（3）人民群众是历史的创造者 方法论：树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。坚决反对脱离群众的倾向和作风。20综合考法2 历史唯物主义的综合运用（1）价值观的导向作用 方法论：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，坚持正确的价值观，牢固树立集体主义价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。2.人生价值观方法论整合（2）价值判断与价值选择 方法论：坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，端正立场，自觉站在最广大人民的立场上，树立集体主义价值观。

16、21综合考法2 历史唯物主义的综合运用（3）人生价值的创造与实现 方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；要有顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质；坚定正确的理想信念，在砥砺自我中实现人生价值。2.人生价值观方法论整合22阅读材料，完成下题。（9分） 传统文化是中国文化的基因。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的传统文化是中国文化的基因。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见提出，要增强文化自觉与文化自信，提出，要增强文化自觉与文化自信，深入阐发中华文

17、化的精髓。其中很重要的一个方面就是传统文化的梳理工作，取深入阐发中华文化的精髓。其中很重要的一个方面就是传统文化的梳理工作，取精用宏、披沙拣金，把传统文化中最优秀的内核提炼出来，让它衔接当下、惠及精用宏、披沙拣金，把传统文化中最优秀的内核提炼出来，让它衔接当下、惠及未来。必须换位思考，立足于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力用读者未来。必须换位思考，立足于新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力用读者听得懂的语言去言说那些有价值的东西。做电视的心里想着观众，录音频的心里听得懂的语言去言说那些有价值的东西。做电视的心里想着观众，录音频的心里想着听众，写书的心里想着读者，最后会是皆大欢喜的事情。

18、想着听众，写书的心里想着读者，最后会是皆大欢喜的事情。有人根据材料得出结论：“增强文化自觉与文化自信必须坚守民族传统文化。”运用唯物辩证法的知识评析该观点。（9分）河北邢台2018联考综合考练323【答案】辩证的否定是联系的环节，保留旧事物中的积极因素是事物存在和发展的基础。因此，增强文化自觉与文化自信必须坚守民族优秀的传统文化。辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节。辩证的否定，既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。这要求我们树立创新意识，对于传统文化我们要取精用宏、披沙拣金，把优秀传统文化创造性地阐释出来。矛盾双方既对立又统一，要求用全面的观点看问题。增强文化自觉与文化自信，必须处理好民族传统文化的继承与发展、创新的关系。【解析】本题考查辩证的否定观、矛盾的对立统一。一方面要肯定增强文化自觉与文化自信必须坚守民族优秀的传统文化，另一方面可以从辩证否定观的角度说明，对于传统文化我们要取精用宏、披沙拣金，把优秀传统文化创造性地阐释出来；从用全面的观点看问题的角度，说明增强文化自觉与文化自信，必须处理好民族传统文化的继承与发展、创新的关系。河北邢台2018联考综合考练3