黔之驴-公开课.ppt

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1、狐假虎威狐假虎威学习目标学习目标: 1 1 能流利地朗读课文。能流利地朗读课文。2 2 积累掌握一些文言词汇，翻译积累掌握一些文言词汇，翻译文言文。文言文。 3 3 分析驴、虎两个寓言形象的特分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的心理、动作点，学习细致逼真的心理、动作描写。描写。 4 4 理解本文的寓意。理解本文的寓意。 柳宗元（唐）柳宗元（唐） hnkuhidnshxilingyn 小组合作，结合小组合作，结合注释，翻译全文，注释，翻译全文，准备闯关游戏。准备闯关游戏。 柳宗元柳宗元 以为神以为神莫相知莫相知以为且噬己也以为且噬己也觉无异能者觉无异能者终不敢搏终不敢搏技止此耳技止此耳

2、要求：自由散读要求：自由散读 文中圈画文中圈画2.从文中找出描写虎的心理对应的动作。（特点）从文中找出描写虎的心理对应的动作。（特点）心理心理动作动作 蔽林间窥之蔽林间窥之 稍出近之稍出近之 远遁远遁 往来视之往来视之 又近出前后又近出前后 稍近，益狎，荡倚冲稍近，益狎，荡倚冲冒冒 跳踉大阚，断其喉，跳踉大阚，断其喉， 尽其肉，乃去尽其肉，乃去小心谨慎小心谨慎机智勇敢机智勇敢果断敏捷果断敏捷形象特点形象特点6.技止此耳技止此耳1.以为神以为神2.莫相知莫相知3.以为且噬己也以为且噬己也4.觉无异能者觉无异能者5.终不敢搏终不敢搏蹄之蹄之庞然大物庞然大物一鸣一鸣形体形体声音声音绝招绝招表面现象表

3、面现象本质特征本质特征黔驴之黔驴之“技技” 编演要求：编演要求：学习小组内合作，最后挑选三人，学习小组内合作，最后挑选三人，一人念旁白，另两人分别扮演驴和老一人念旁白，另两人分别扮演驴和老虎。表演前要仔细揣摩角色的心理、虎。表演前要仔细揣摩角色的心理、动作和神态特征，努力再现作品的精动作和神态特征，努力再现作品的精彩画面。老虎的心理活动用内心独白彩画面。老虎的心理活动用内心独白的形式表达出来。的形式表达出来。在尊重作品的前提下力求突出个在尊重作品的前提下力求突出个人的创造力。人的创造力。作业设计作业设计 1、结合本文所学，写一篇、结合本文所学，写一篇400字左右的字左右的读后感。读后感。 2、背诵、默写、背诵、默写黔之驴黔之驴。