第7课时人人享有人格尊严权.ppt
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1、为什么我们每个人都有人格和尊严?l 我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。现代社会,法律赋予每个公民人格尊严权。任何人,无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷,也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯。l 什么是人格尊严权:什么是人格尊严权:作为人的最起码的社会地位作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利和受到他人与社会最起码尊重的权利。l 人格尊严权表现为自尊和他尊两个方面。头套还嫌犯人格尊严,辽宁首例“蒙面到庭”目击人格尊严权的具体内容:人格尊严权的具体内容:人格尊严权肖像权姓名权隐私权名誉权判断下列行为侵犯公民的人格
2、尊严的哪些权?(1)中学生小张到照相馆照了一张艺术相,相馆人员没有征得小张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。( )(2)小江放在书包里的20元不见了,他怀疑是本班的特困生小强偷的,就在班上说小强是小偷,小江的行为侵犯了小强的( )(3)张某未经王某的同意,擅自把王某的地址、个人资料公布在网上。张某侵犯王某的( )(4)王刚由于贪玩,上学迟到了,在校警室的记录本上签上陈梅的名字,王刚侵犯了陈梅的( )肖像权肖像权名誉权名誉权隐私权隐私权姓名权姓名权侮辱人格尊严权的恶果人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。相关链接我国宪法第三十八条规定:我国宪法第三十八条规定:公民
3、的公民的人格尊严人格尊严不受侵犯,不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。辱、诽谤和诬告陷害。我国未成年人保护法第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严权,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。l 法律规定我们每个人都有人格尊法律规定我们每个人都有人格尊严权。郭老师的行为不是对小光的严权。郭老师的行为不是对小光的负责,而是对小光进行侮辱、体罚负责,而是对小光进行侮辱、体罚的行为,侵犯了小光的人格尊严权,的行为,侵犯了小光的人格尊严权,违反了未成年人保护法。违反了未成年人保护法。小光有权要求侵害人郭老
4、师赔礼道歉,消除影响。l 王律师的看法是完全正确的。我国王律师的看法是完全正确的。我国宪法第三十八条规定:宪法第三十八条规定:“中华人民共中华人民共和国公民人格尊严不受侵犯。禁止用和国公民人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。告陷害。”l 小光的父亲认为小光的父亲认为12岁的孩子没有人岁的孩子没有人格,且可以随意体罚,这是一种人身格,且可以随意体罚,这是一种人身依附的错误观点,同时,也违反了法依附的错误观点,同时,也违反了法律的规定。律的规定。维护名誉是我们的权利 有个美国商人并没有犯罪记录,但有人却在“雅虎”“美国在线”的聊天室和公告
5、牌上恶意诽谤他是一名罪犯,从事地下非法交易。网上的恶意攻击最终导致他破产。这个商人向法院以诽谤罪起诉诽谤者,法院最终判决他胜诉。维护名誉是我们的权利 名誉:名誉: 对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。社会评价。良好名誉的作用和好处:良好名誉的作用和好处: 客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足,有客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足,有良好的名誉者不仅可获得社会的更多尊重,还可获得经良好的名誉者不仅可获得社会的更多尊重,还可获得经济利益。济利益。 2、面对不公平的评价、面对不公平的评价: 我们一方面要从事实出发,证明事实真我们
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