《一杯水里能溶解多少食盐》教学设计(5页).doc
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1、-一杯水里能溶解多少食盐教学设计-第 5 页 100毫升水里能溶解多少克食盐教学设计 教师:唐兵【教学目标】科学概念:一定量的水中只能溶解一定量的食盐。过程与方法: 学生能设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程。情感、态度、价值观:1、体验研究溶解现象的乐趣,发展进一步探究溶解问题的兴趣。2、严格按规范进行实验操作,实事求是地观察记录。【教学难点】经历设计简单的探究实验的活动过程。【教学准备】为小组准备实验材料:1个装100ml水的烧杯、1个量筒、1根搅拌棒(小组长准备1根筷子)、1个药匙、1张记录纸、1架天平、1袋精盐。【教学过程】一、引入问题 1.老师桌上有盐、烧杯、
2、水、勺子、筷子,猜猜看,能用这些材料做什么实验? 2.谁愿意和老师合作?(出示一杯清水(大约100毫升),请一学生放一平勺盐,教师搅拌)大家看到盐怎么样了?再往杯中放一平勺盐又会怎样? 3.提问:如果不停地往这杯100ml水里放盐,不停地搅拌,盐会不断地溶解吗? (板书课题:100毫升水能溶解多少克食盐)二、制定一杯水100毫升水里能溶解多少克食盐的研究计划1. 请你推测一下,这杯100毫升的水里能溶解多少克食盐?2.学生猜测:10克、20克、30克3.组织学生讨论:想知道谁的猜测正确,该怎么做呢? (进行实验)4.要进行100毫升水里溶解多少克食盐的实验,我们可以先设计研究计划。5.组织学生
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