《林黛玉进贾府》导学案(6页).doc

《《林黛玉进贾府》导学案(6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《林黛玉进贾府》导学案(6页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-林黛玉进贾府导学案-第 - 5 - 页第1课 林黛玉进贾府【学习目标】1、认识阅读古代小说，掌握阅读方法；初步了解红楼梦和曹雪芹。2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。3.分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。4投入小说，感受世情百态，深度思考社会历史现象。一、课前预习1.【作者】曹雪芹（约17151763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙yng、父亲曹頫f三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹

2、家的显赫以及与皇室的密切关系。曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫y甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着贫困生活。他写红楼梦，“披阅十载，增删五次，因贫病交困，全书未尽即凄惨地与世长辞。2.【阅读红楼梦】要读懂红楼梦，必须从前五回入手，前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。 林黛玉进贾府选自红楼梦第3回，是全书序幕的一个组成部分。红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们

3、之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习林黛玉进贾府，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。（1）第1回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀第1回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变

4、。青埂峰顽石偈：无材可去补苍天，枉入红尘若许年。此系身前身后事，倩谁记去作奇传？木石前盟：这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。（2）第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍

5、了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。（3）第3回 贾雨村夤yn缘复旧职 林黛玉抛父进京都第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。（4）第4回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过葫芦僧判断葫芦案介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。（5）第5回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪lo曲演红楼梦第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的

6、形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。红楼梦只流传下80回，遗失了结尾，因此，对于红楼梦中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。二、预习检测为了更好地探究文章，请同学们落实好下列内容。1、给下列加点的字注音阜盛（ ） 敕造（ ） 嬷嬷（ ） 丫鬟（ ） 斟上（ ） 怯弱（ ） 癞头（ ） 疯癫（ ） 放诞（ ） 绾着（ ） 璎珞（ ） 盘螭（ ）绉裙（ ） 裉袄（ ） 嫡亲（ ） 翠幄（ ） 轩峻（ ） 厢庑（ ） 錾金（ ） 黼黻（ ） 美人觚（ ） 孽根（

7、 ） 溺爱（ ） 小幺（ ）咳嗽（ ） 盥手（ ） 懵懂（ ） 瞋视（ ） 诽谤（ ） 辜负（ ） 韶光（ ） 纨绔（ ） 罥烟眉（ ） 两靥（ ） 颦颦（ ） 杜撰（ ）2、指出下列句中加横线词的意义、第三个身量未足，形容尚小（ ）、可怜辜负好韶光（ ）、身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然风流态度（ ）、身量苗条，体格风骚（ ）、行为偏僻性乖张（ ）、纵然生得好皮囊（ ）、我带了外甥女过去，到也便宜（ ）、莫效此儿形状（ ）、舅母爱惜赐饭，原不应辞（ ）、两弯似蹙非蹙罥烟眉（ ）、疯疯癫癫，说了这些不经之谈（ ）、这来者系谁，这样放诞无礼（ ）3、成语释义：不经之谈：敛声屏气：恭肃严整：顾盼神

8、飞：寻愁觅恨：甜言蜜语： 预习存疑：请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与教师和同学探究解决。三、信息链接（一）如何分析小说中的人物形象 1.从分析人物的描写入手。（1）正面描写刻画人物形象。正面描写就是通过直接描写人物的肖像、神态、动作、语言、心理、细节等，来揭示人物思想品质和性格特点，从而反映作品的主题的描写。（2）侧面描写刻画人物形象。侧面描写，概括地说就是通过他人的言行，来间接刻画人物的描写。2从分析小说的故事情节入手。 小说的故事情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。阅读小说，既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件，同时，也要注意小说情节的曲折跌

9、宕。3从分析小说的环境入手。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。小说的环境描写有交代故事的时代背景、渲染气氛、推动故事情节的发展、烘托人物性格和暗示主题的作用。二、红楼梦中人名隐意书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一。脂砚斋的批文指明了部分的隐意。此作部分摘录如下：贾宝玉假宝玉 林黛玉怜待玉 薛宝钗削宝拆 贾府假府 甄士隐真事隐 甄英莲真应怜 甄宝玉真宝玉 霍启祸起贾雨村假语村（言）或假语存 贾化假话 娇杏侥幸冯渊逢冤 秦钟情种 卜固修不顾羞 卜世仁不是人 元春、迎春、探

10、春、惜春原应叹息或惜叹姻缘抱琴，司棋，侍书，入画- 琴棋书画 （抱琴-元春的大丫头，司棋-迎春的大丫头，侍书-探春的大丫头，入画-惜春的大丫头）秦业情孽 仁清巷人情巷 十里街势利街 贾政、贾敬假正经 潇湘馆消香馆 梨香院离乡怨 蘅芜院恨无缘 怡红院遗红怨千红一窟千红一哭 万艳同杯万艳同悲 王熙凤：站在冰山上孤零零的雌凤。（一说“亡西风”或“枉为犀利的女子”）（二）自学质疑质疑促动思考，思考推动进步！1、本文的中心事件是什么？课文可分为几部分?2、林黛玉是怀着怎样的心理进入贾府的？3、贾府与别家有何不同？学习建议：请同学认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。（三）整体感知课

11、文，文章情节结构如何？第一部分（1）:故事开端，林黛玉来到了荣国府。着重描写环境。第二部分（2-14）:故事发展、高潮，黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中众多人物。第三部分（15-16）:故事结尾，为黛玉安排住处。二、小说是借助黛玉眼来看贾府的：1、贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？2、黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？3、黛玉去拜见二舅舅时又看到什么？4、黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？（三）、阅读下面四个文段，完成14题。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门

12、有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。黛玉度其房屋院宇，必是荣府中花园隔断过来的。进入三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在。一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着。上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室，一条大甬路，直接出大门的。进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字，“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝

13、”。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃盒 。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。正房炕上横设一张炕桌，桌上磊着书籍茶具，靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边下首，亦是半旧的青缎靠背坐褥。1语段写贾府的正门，写出了高门贵族之家的气派。正门匾上的文字有何作用？2语段所描写的院落是何人所在？他在贾府中地位如何？从他的居所可以看出他的性情如何？3语段仔细写贾政所在的“荣禧堂”，着重写了哪些器物？是按什么顺序描写的？4语段所写是贾政日常居所，与语段比较，可以看出贾政的性格及喜好吗？5、本文中的环境描写对于反映贾府生活有何作用？