《木兰诗》理解性默写题目(答案)：(5页).doc

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1、-木兰诗理解性默写题目(答案)：-第 5 页木兰诗理解性默写测试 姓名 计分 班级 一、理解性默写1、木兰诗中写木兰从军的原因是：2、木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：3、木兰诗中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：4、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的：5、木兰诗中简写木兰奔赴战场的两句：万里赴戎机，关山度若飞。6、凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是：7、 木兰诗写征途遥远行军神速的语句是： 8、木兰诗中体现木兰战功卓著的是： 9、木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：10、 木兰诗中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句

2、是：11、写战争激烈紧张的句子是：12、诗中描写边塞战地夜景的两句是：13、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：14、 描写战争惨烈的句子是：15、木兰诗中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：15、 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：二、找出并解释句中的通假字 1）当窗理云鬓，对镜帖花黄：2）出门看火伴，火伴皆惊忙：三、思考与探究 1、木兰诗中哪些地方写的详细？哪些地方写的粗略？详写： 略写：2、 说一说木兰是个怎样的人？3、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？3、 你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。4、 你认为木兰替

3、父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？5、 “不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是（ ），这句诗的作用是写出木兰停机叹息,表现（ ）。6、 “军书十二卷”这里的“十二”是表示多数，请联系所学内容再举两例：7、 “阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。”这几句运用修辞手法是（ ），表现了木兰（ 、 和 ）的性格。木兰诗理解性默写（答案）一、理解性默写1、木兰诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。 2、木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。 3

4、、木兰诗中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 4、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 5、木兰诗中简写木兰奔赴战场的两句：万里赴戎机，关山度若飞。 6、凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。 7、木兰诗写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。 8、木兰诗中体现木兰战功卓著的是：策勋十二转，赏赐百千强。9、木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。 10、木兰诗中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的

5、诗句是：旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。11、写战争激烈紧张的句子是：【万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。】12、诗中描写边塞战地夜景的两句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。13、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。14、描写战争惨烈的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。15、木兰诗中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：将军百战死，壮士十年归。16、赞颂木兰

6、谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。二、找出并解释句中的通假字 1）当窗理云鬓，对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘贴 2）出门看火伴，火伴皆惊忙：“火”通“伙”，伙伴三、思考与探究 1、木兰诗中哪些地方写的详细？哪些地方写的粗略？详写：从军的缘由 离别思亲 辞官 团聚的欢乐；略写：军旅生活。2、说一说木兰是个怎样的人？木兰是个勇敢、坚毅、不慕高官厚禄、热爱家乡的人。3、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？用隐喻描写出木兰的乔装巧妙，作战勇敢。4、你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。略。5、你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？在国家危难之际，她冲破阻挠，代父从军，令人敬佩；在战场上有英雄气概。6、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是对偶，这句诗的作用是写出木兰停机叹息,表现异常,设置悬念。7、“军书十二卷”这里的“十二”是表示多数，请联系所学内容再举两例：壮士十年归，同行十二年。8、“阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。”这几句运用修辞手法是对偶，表现了木兰孝顺、勇敢、当机立断的性格。