一二年级体育教案本册教学目的和目标小学体育.docx

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1、本册教学目的和目的教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教化，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素养奠定根底。”二年级教学目的：一 进一步理解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动实力。二 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，及同学团结合作。课 程 表节数周第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进展思想品德教化，有意识

2、地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断进步教学质量。一、 老师方面：1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的及任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、 依据教学任务，提早打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校指导同意，并做好妥当支配。4、 在教学中，加强及重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点

3、及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。6、 老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、 留意精神文明的建立，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施及要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向指导汇报并作好妥当处理。 二、 学生方面：1、 学习目的明确，主动自觉的上

4、好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育根本学问技能及科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。周次起至日期支配进度一引导课 体育常识：做早操的好处、队列队形、嬉戏；块块集合二、根本体操：、队列：排纵

5、队，横队；、根本体操；、嬉戏：块块集合；三、根本体操；、嬉戏：一切行好听指挥、复习根本体操；、嬉戏：挑战应战四、队列；原地转法；、复习根本体操；、技巧；前后滚动；、嬉戏：障碍赛跑；五嬉戏课：、端程度衡；、障碍赛跑；、技巧：复习前后滚动；、嬉戏：绕木棒接力；六、韵律活动；、走：各种姿态的走；、用各种正确姿态的走；、嬉戏：迎面接力；七、队列：报数；、复习，各种姿态的走；、韵律活动；、队列：报数；八、技巧：前滚翻；、嬉戏：跳垫子嬉戏；、技巧：前滚翻；、嬉戏：换物接力；九、劳动仿照操；、嬉戏：迎面接力；、劳动仿照操；、嬉戏：换物接力；十、队列：齐步走立定；、复习劳动仿照操；嬉戏课：、蹦蹦跳跳；、猎人猎

6、枪老虎； 十一、队列：走圆形；、十字接力；、技巧：立卧撑；、嬉戏：换物接力；十二、根本体操；、嬉戏：“”字接力；、徒手操；、嬉戏：改换目的；十三、跳小绳；、嬉戏：迎面接力跑；、走跑交替；、复习跳小绳；十四、走跑练习；、嬉戏：跳进去拍人；、韵律活动；、找自己的家；十五、跳小绳；、嬉戏叫号赛跑；、跳双绳；、嬉戏：迎面接力十六、走跑交替；、嬉戏：单脚跳接力；、秒跳小绳；、期末总结二年级体育教学进度表二年级体育教案时间第一周 第一节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生理解做早操的好处，知道体育课简洁的常规要求。2、 使学生养成仔细做操，遵守课堂常规的习惯，以

7、及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培育学生可以常常做早操，养成熬炼身体的好习惯。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室、老师语言要清楚。、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。、可以醒悟头脑，有利于学习。、可以呼吸新空气，有利于安康。、可以全面熬炼身体，有利于培育良好的姿态。、可以养成常常熬炼身体的教 室1、 教室讲解语言要清楚。2、 要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请

8、假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；理解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、 小嬉戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必需顶着手掌心。3、 听到老师口令后才 能抓手指。教 室 1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做示范。3、 学生练习和嬉戏。1、 学生仔细听讲嬉戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进展嬉戏。小结束部分一、 总结本次课的状况。二、 下课。教 室老师总结本次可的状况。学生按教室的座位坐好。小场地设计教 室教学回顾 、学生根本上驾驭早操的重要性。、加强常规教学二年级体育课教案时间第一周 第二

9、节课时一课时教材、队列队形：立正、稍息、集合、解散；、嬉戏；块块集合目的4、 通过本次课的学习使学生根本驾驭整队的方法和要领。5、 培育学生身体的正确姿态，开展空间体位感觉。6、 培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 小嬉戏；“抓人”2、 做二到三节简洁徒手操。3、 专项打算活动。组织： 同上队列1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师带着学生一起做嬉戏。4、 老师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横

10、队。2、 学生和老师一同做嬉戏。3、 学生仔细听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要快速。组织：同上队列四列横队。1、 老师讲解动作和要领。2、 老师做完好正确示范。3、 老师个别指导。1、 生仔细听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一样。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏块块集合规则：1、 必需按信号散开，集合站队时要快速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞别人。组织：同上队列四列横队。1、 老师将嬉戏规则。2、 老师做示范。3、 学生进展

11、嬉戏活动。1、 学生仔细听嬉戏方法和规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 老师总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲心情饱满。2、 下课。场地设计教学回顾、驾驭动作要领，完成动作训练。、培育学生正确的身体姿态。二年级体育课教案时间第一周 第三节课型一课时内容、韵律操；、嬉戏：单脚跳接力；目的1、 通过本次课的教学，使学生进一步驾驭藤圈动作的技术和开展下肢的弹跳实力。2、 培育学生身体正确姿态和灵敏，协调等身体素养。3、 开展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问

12、好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列练习： 、拍手操。、专项打算活动。组织：四列横队，体操队型、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分 二、韵律操：重点：动作精确性。难点：动作的协调性。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。 1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。 中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏：单双脚跳圈规则：1、 跳时途中不许接触

13、圆圈。2、 发令后或拍手前方可跳。3、 单脚跳时摇摆腿不许触地面。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计藤圈个标记物个预计、通过练习培育了学生良好的习惯。、强化课堂纪律。二年级体育课教案时间第一周 第四节课型一课时内容、嬉戏课：踏石过河、攻关：目的、通过嬉戏课的学习，使学生进一步开展跳动实力和下肢力气。、培育学生的灵敏性和及速度性和奔跑的实力。培育学生对动作仔细负责和

14、集体主义精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列练习： 各种图形跑、播送操。、专项打算活动。组织：四列横队，体操队型、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、嬉戏课：、踏石过河：规则：发令后或击掌后才能跨跳。如踏在圈外，算失败。必需按规定的要求做动作。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。 1、 学生仔细听

15、讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强、攻关规则：摇绳者必需按规定的方向有节奏地摇绳。凡平安通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。 1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计 大绳四条四个标记物预计、养成良好的习惯，主动协作老师。、常抓常规教学。二年级体育课教案时间第二周 第一节课型一课时内容、根本体操：播送操（）节；、队列：排纵

16、队，横队；目的通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。培育学生身体的正确姿态和节奏，开展学生的良好的姿态。培育学生行动快速和听从指挥的精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、二到三节简洁徒手操。、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、第八套播送操（）节：原地踏步（）第一

17、节，伸展运动。第二节，肩胸运动。第三节，体转运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要求。2、 老师做完好正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找学生表演。1、 学生仔细听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。三、 队列；排纵队，横队要求：排头要快速到位，其余学生看齐边找好间隔间隔 。组织：同上队列四列横队。1、 老师讲站队的要求。2、 学生练习，老师指导。3、 老师评定。4、 精神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲要求。2、 学生

18、练习。3、 分组练习。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 老师总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲心情饱满。2、 下课。小场地设计教学回顾、理解播送体操的作用、驾驭动作要领。、加强体操训练二年级体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容、根本体操：播送操（）节；、嬉戏：块块集合；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。2、 培育学生身体的正确姿态和节奏感。3、 培育学生可以遵守纪律和快速集合的实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列

19、：立正、稍息、集合、解散。、复习播送操的前三节。、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、第八套播送操；第四节，腹背运动。第五节，体转运动。第六节，全身运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点

20、：动作的精确性和美丽大方有节奏感。四、嬉戏：块块集合规则：1、 必需按信号散开和集合站队，散开后学生必需分开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞别人。组织：同上队列四列横队。、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计教学回顾、理解了体操的动作要领。、加强体操训练。二年级体育课教案时间第二周 第三节课型一课时内容、嬉戏课：喊数抱团、大渔网目的、必展

21、反响实力和灵敏性、体验体验成功及失败进的心情。、使学生乐于参与嬉戏活动，对体育课产生爱好，仔细上好体育课，体验及同伴一起完成嬉戏的乐趣。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列练习： 各种图形跑、播送操。、专项打算活动。组织：四列横队，体操队型、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、嬉戏课：、喊数抱团：规则：学生围成一个圆圈，原地不动。学生组成人一

22、个小组，缺乏人数的组成一个小团体。4、 老师讲解嬉戏要求和规则。5、 学生练习竞赛。6、 老师做正确评定输赢。 4、 学生仔细听讲嬉戏规则。5、 学生练习竞赛。6、 分组竞赛。中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强、大渔网规则：画一个正方形。选出两人手牵手担当渔夫，蓁学生分散在场地里面，渔夫开场“捕鱼”。4、 老师讲解嬉戏要求和规则。5、 学生练习活动。6、 老师做正确评定状况。 4、 学生仔细听讲嬉戏规则。5、 学生练习活动。6、 进展活动。 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计 大绳四条篮球四个预计、主动主动奔跑，

23、听从老师指导。、加强体质训练。二年级体育课教案时间第三周 第一节课型一课时内容、根本体操：播送操（）节；、嬉戏：一切行好听指挥；目的4、 通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。5、 培育学生身体的正确姿态和节奏感。6、 培育学生快速反响和集体行动的实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、复习播送操的前六节。、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站

24、四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、第八套播送操；第七节，跳动运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、 老师讲解动作方法和要领。5、 老师做分解和完好动作示范。6、 老师给学生个别指导。学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。四、嬉戏：（一切行好听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。

25、2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计教学回顾、理解播送体操的作用、驾驭动作要领。、加强体操训练二年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容、根本体操：播送操（）节；、嬉戏：挑战应战；目的7、 通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。8、 培育学生身体的正确姿态和节奏感。9、 开展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。依次教学内容场 地老师活动学生活动

26、数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列：立正、稍息、集合、解散。、播送操。、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、第八套播送操（）节；重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。学生仔细听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。中依

27、次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。二、嬉戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方成功。组织：、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计教学回顾、能完好驾驭播送体操动作，动作无力。、加强播送体操的训练。二年级体育课教案

28、时间第三周 第三节课型一课时内容、嬉戏课：呼号接拍球、跳竹竿目的、必展反响实力和灵敏性、体验体验成功及失败进的心情。、使学生乐于参与嬉戏活动，对体育课产生爱好，仔细上好体育课，体验及同伴一起完成嬉戏的乐趣。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列练习： 各种图形跑、播送操。、专项打算活动。组织：四列横队，体操队型、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分

29、一、嬉戏课：、呼号接拍球：规则：中间一个拍球。当呼叫到某人时，马上接球，接着拍。每人拉三下。、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。 、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强、跳竹竿规则：小组排成一路纵队，选两人手持一根竹竿。由队前向队后移到。经过之处学生必需跳起。、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习竞赛。、老师做正确评定输赢。 、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计 大绳四条篮球四个预计、理解

30、技巧方法，学习热忱深厚。、课堂打算充分、充分考虑到每位学生。二年级体育课教案时间第三周 第四节课型一课时内容、嬉戏课：三块石头过河、小火车开起来目的、必展反响实力和灵敏性、体验体验成功及失败进的心情。、使学生乐于参与嬉戏活动，对体育课产生爱好，仔细上好体育课，体验及同伴一起完成嬉戏的乐趣。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、打算活动：、队列练习： 各种图形跑、播送操。、专项打算活动。组织：四列横队，体操队型、老师语言要清楚。、老师讲解课堂要求和任务。、讲解队列练习的要求。、师生一同练习。、学生站四列横

31、队。、学生仔细听讲，留意关查。、听从指挥留意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、嬉戏课：、三块石头过河规则：在群体中，每个人尝试用三块方形的砖块，放在地面上，在夸面上过肯定的间隔 “涉水”过一条小溪。、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习活动。、老师做正确评定输赢。 、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习竞赛。、分组竞赛。中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强、小火车开起来规则：小组排成一路纵队。每人挡住前面同学的衣襟，在整齐的口号声中，用双足并跳的方法共同跳向米外的目的。、老师讲解嬉戏要求和规则。、学生练习活动。、老师做正确评定输赢。 、学生仔细听讲嬉戏规则。、学生练习活动。、分组活动。 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课、总结本次课的状况。、下课。、仔细听讲，精神饱满。、下课。小场地设计 砖块预计、学生活动主动，主动训练。、培育学生的集体主义精神。二年级体育课教案时间第四周 第一节课型一课时内容、队列：向左转、向右转、向后转；、复习，播送操；目的1、 通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。2、 培育学生身