习题与复习资料集基础心理学.docx

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1、第一章 根底心理学学问习题一、单项选择题1、根底心理学是讨论（A）。A正常成人心理现象的心理学根底学科B除精神病人以外的心理现象的心理学分支C除动物心理以外的心理现象的心理学分支D全部心理现象的学科2、一般把心理现象分为（A）。A心理过程和心理特性B心理过程、实力和人格C知、情、意和人格D须要、动机和人格3、心理过程包括（B）。A实力、气质和性格B相识、情感和意志C知、情、意和实力D感觉、知觉、记忆、思维和动机4、个体的心理特征表现为他的（C）。A心理过程和人格B相识、情感和意志C须要和动机、实力和人格D相识、情感和意志和性格5、心理学是（D）。A自然科学B社会科学C既不是自然科学，也不是社会

2、科学D自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学6、动物心理开展经验了（B）阶段。A感觉、知觉和思维三个B感觉、知觉和思维萌芽三个C感觉、知觉、思维和情感四个D感知觉、思维萌芽、思维和意识四个7、灵长类动物可以相识事物之间的外部联络，因此它们的心理开展到了（C）的阶段。A感觉的阶段B知觉的阶段C思维萌芽的阶段D思维的阶段8、科学心理学的创始人是（A）。A冯特B韦伯C费希纳D艾宾浩斯9、冯特于（C）年在德国莱比锡高校创立了世界上第一个心理学试验室，这标记着心理学已经成为一门独立的学科。A1840B1860C1879D188510、冯特和铁钦纳是（B）学派的创始人。A格式塔心理学B构造心理学C机

3、能主义心理学D行为主义心理学11、机能主义心理学的主要特点是（A）。A强调心理学应当讨论心理在适应环境中的机能作用B认为心理学的任务是讨论意识阅历由什么元素构成C认为心理学的任务就在于查明刺激及反响之间的规律性关系D主见要从整体上来讨论心理现象12、格式塔心理学主见(D)。A心理学应当讨论心理在适应环境中的机能作用B心理学的任务是讨论意识阅历由什么元素构成C心理学的任务就在于查明刺激及反响之间的规律性关系D从整体上来讨论心理现象13、行为主义的创始人是(C)。A冯特和铁钦纳B杜威和安吉尔C华生D维特海默、科勒和考夫卡14、人本主义的主要代表人物是(C)。A冯特和铁钦纳B杜威和安吉尔C罗杰斯和马

4、斯洛D魏特海默、克勒和科夫卡15、生理心理学讨论的对象是(C)。A构成心理的根本元素B信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程C心理活动的生理根底和脑的机制D心理在适应环境中的机能作用16、神经元是由（）组成的。A细胞体、细胞核和神经纤维B细胞体、树突和轴突C细胞、突起和纤维D细胞核、突起17、神经元中承受外界刺激或承受前一神经元传来的神经冲动的部位是（A）A树突 B轴突C细胞核 D细胞质18、前一神经元和后一神经元接触的部位叫（D）A树突B轴突C细胞核D突触19、神经系统是由（B）组成的。A脊髓和脑B外周神经系统和中枢神经系统C外周神经系统、躯干神经和自主神经D外周神经系统、脑干、间脑、小脑

5、和端脑20、外周神经系统是把(D)联络起来的神经构造A躯体神经系统及植物神经系统B中枢神经系统及四周神经系统C交感神经系统及副交感神经系统D中枢神经系统及感觉器官、运动器官和内脏器官21、外周神经系统从解剖上分包括（C）。A交感神经和副交感神经B躯体神经系统和自主神经系统C12对脑神经和31对脊神经D脊神经和自主神经系统22、从功能上划分可以把外周神经分为（B）A交感神经和副交感神经B躯体神经系统和自主神经系统C12对脑神经和31对脊神经D脊神经和脑神经23、自主神经由(B)组成A躯体神经及植物神经B交感神经和副交感神经C31对脊神经D脊髓和延脑24、中枢神经系统是由（B）组成的。A小脑和大脑

6、B脊髓和脑C脑干、间脑、小脑和大脑D小脑和大脑皮层25、脑是由（C）构成的。A脑干和端脑B延脑、桥脑和中脑C脑干、间脑、小脑和大脑D延脑、桥脑和中脑和端脑26、脑干包括（C）。A桥脑、下丘脑和中脑B延脑、中脑和下丘脑C延脑、桥脑和中脑D桥脑、丘脑和下丘脑27、网状构造是（B）。A呼吸及心跳的中枢B调整睡眠及觉悟的神经构造C皮层下较高级的感觉中枢D调整全身运动平衡的中枢28、丘脑是（C）。A调整睡眠及觉悟的神经构造B调整自主神经系统活动的中枢C皮层下角高级的感觉中枢D皮层下角高级的运动中枢29、皮层下调整自主神经系统活动的中枢位于（C）。A脑干B丘脑C下丘脑D小脑30、视觉中枢位于（C）A中央前

7、回B中央后回C枕叶的枕极D颞上回和颞中回31、听觉中枢位于（D）A中央前回B中央后回C枕叶的枕极D颞上回和颞中回32、1860年法国医生布洛卡发觉了（A）。A运动性言语中枢B听觉性言语中枢C视觉性言语中枢D书写性言语中枢33、罗杰斯佩里通过（A）试验证明大脑两半球功能的不对称性。A割裂脑B经典条件反射C视觉性言语中枢D工具条件反射34、反射是指（A）A有机体对内外环境刺激做出的规律性答复B由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个局部组成的神经通路C把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调整效应器活动的过程D有机体在神经系统的参及下，对内外环境刺激做出的规律性答复35、把反射活动的

8、结果又返回传到神经中枢的过程叫(C)。A.反响B.反映 C.反响 D.反射 36实现反射活动的神经构造叫(B)。A.感应性B.反射弧C.反响D.反响37巴甫洛夫所讨论的条件反射叫(C)。A.巴甫洛夫条件反射 B.操作条件反射 C.经典条件反射D.工具条件反射 38感觉是指(C)。A.人脑对客观事物个别属性的反映B.人脑对干脆作用于感觉器官的客观事物的反映 C.人脑对干脆作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 D.过去的阅历在头脑中的反映 39.依据刺激的来源可把感觉分为（B） A.视觉和听觉B.外部感觉和内部感觉C.运动觉、平衡觉和机体觉 D.视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉 40.感觉器官对相宜

9、刺激的感觉实力叫(B)A.肯定感觉阈限 B.感受性 C.感觉闽限 D.最小可觉差 41肯定感受性的凹凸可以用(A)来度量。 A.刚刚引起感觉的刺激强度 B.差异感觉阈限C.刚刚能引起差异感觉的刺激的最小变更量 D.最小可觉差 42感受性及感觉阈限之间的关系是(D)。 A.常数关系 B.对数关系 C.正比关系 D.反比关系 43.是指(D)A.刚刚引起感觉的刺激强度 B.阈限刚刚能引起差异感觉的刺激强度C.肯定感觉阈限的英文缩写D.差异感觉阈限的英文缩写44.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是(B)A感觉细胞和联觉细胞B锥体细胞和杆体细胞C双极细胞和节细胞D中央细胞和边缘细胞45.杆体细胞能辨别物

10、体的（C）A.细微环节和颜色 B.明暗和颜 C.轮廓和明暗 D.彩色和非彩色46颜色的属性包括(A)。A.色彩、明度和饱和度 B.光的波长、强度和纯度 C.彩色和非彩色D.饱和色和非饱和色47. 两种颜色混合在一起变成了灰，这两种颜色叫(C)。 A.非彩色 B.彩色 C.互补色 D.中间色48.颜色混合的种类可分为（B）A.局部混合和全部混合B.色光混合和颜料混合C.三原色混合和四原色混合D.染料、水彩混合和电影、电视混合49. 在现实生活中，女性色盲的人数(D)。A.大大多于男性色盲的人数B.和男性色盲的人数相等C.略少于男性色盲的人数D.大大少于男性色盲的人数50. 人耳感受性和耐受性都比

11、拟高的声音频率范围是(B)。 A.100l000B.10004000 C.500010000 D.100001500051. 听觉的特性包括(C)。A.频率、波长和振幅 B.频率、振幅和波形 C.音调、响度和音色 D.音调、强度和响度52. 听觉的感受器是(C)。A.前庭器官B.听神经C.科蒂氏器官 D.三个半规管和耳石53. 老年人听觉感受性降低的特点是(C)。 A.首先丢失对低频声音的听觉 B.首先丢失对中频声音的听觉 C.首先丢失对高频声音的听觉D.首先丢失对低频和高频两端声音的听觉54. 一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限上升的现象叫(B)。 A.听觉适应 B.声音掩蔽

12、C.听觉比照 D.听觉疲惫55. 声音强度太大或声音作用时间太长，引起听觉感受性在肯定时间内降低的现 象叫(B)。 A.听觉适应 B.声音掩蔽 C.听觉疲惫 D.听力丢失56. 心理的噪音是指(D)。A.由不同频率的声波组成的无周期性的声音 B.人耳的非相宜刺激C.比1000低，比4000高的声音D.人们不愿听的，对人的工作、学习和心情造成消极影响的声音57. 嗅觉相宜刺激的主要特性是(D)。A.有颜色、有气味 B.有气味、无毒C.能溶解、有气味 D.具有挥发性、有气味58. 嗅觉的感受器是(C)。A.前庭器官 B.科蒂氏器官 C.鼻腔上膜的嗅细胞 D.半规管59. 从种族开展的角度看，最古老

13、的感觉是(C)。 A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.味觉60. 能溶于液体的物质是(C)觉相宜刺激的主要特点。 A.听 B.嗅C.味D.触61. 根本的味觉有(A)。A.咸、甜、苦、酸 B.酸、甜、苦、辣 C.甜、成、麻、辣 D.酥、脆、甜、咸62. 味觉的感受器是(A)。A.味蕾 B.科蒂氏器官 C.半规管 D.前庭器官63.生理零度是指( )。A.皮肤外表的温度 B.37 C.365 D.正常的体温64.表示触觉灵敏度的指标是（）A.生理零度的凹凸 B.阅读盲文速度的快慢 C.皮肤电反射的快慢 D.两点阈65.一个人晕车、晕船是因为他的平衡觉（）A.太迟钝了 B.太敏锐了 C.灵敏度太不稳

14、定了 D.的灵敏度在任何状况下都不变更66. 内脏感觉包括( )等的感觉。 A.平衡觉、运动觉和难受B.饥饿、触压、振动、渴和难受C.饥饿、饱胀、窒息、疲惫、便意和性D.饱胀、渴、窒息、疲惫、便意、性、振动和触压67. 内脏器官的活动处于正常状态时( )。A.引不起内脏感觉 B.引起不太强的内脏感觉C.引起节律性的内脏感觉 D.引起忽强忽弱的内脏感觉68. 在外界刺激持续作用下，感受性发生变更的现象叫（）A. 感觉适应B. 感觉后像C. 感觉比照 D. 联觉69、对光适应是在强光作用下（A）。A.视觉感觉阈限快速进步的过程 B.视觉感受性快速进步的过程C.视觉的感觉阈限快速降低的过程 D.视觉

15、的差异阈限快速降低的过程 70、对暗适应是在暗环境中()。A.视觉感受性不断降低的过程 B.视觉感受性不断进步的过程 C.视觉感觉阈限不断进步的过程D.视觉的差异阈限不断进步的过程71、为了爱护对暗适应()。A.最好戴上一个墨镜 B.只要戴上一个红色的眼镜就可以 C.戴上一个蓝色的眼镜就可以 D.戴上一个彩色的眼镜就可以72、外界刺激停顿作用后短暂保存一段时间的感觉形象叫( )。 A.对光适应 B.感觉后像 C.对暗适应 D.感觉比照73、不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变更的现象叫( )。 A.感觉适应 B.感觉后像 C.感觉比照 D.联觉 74、同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白

16、色纸上，看起来( )。 A.在黑色纸上的灰比白色纸上的灰亮 B.在黑色纸上的灰比白色纸上的灰暗 C.在白色纸上的灰比黑色纸上的灰亮 D.在白色纸上的灰和黑色纸上的灰一样亮75、“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫( )。 A.色觉适应 B.颜色后像 C.颜色比照 D.联觉76、联觉是指( )。A.在外界刺激持续作用下感受性发生变更的现象 B.外界刺激停顿作用后，短暂保存的感觉印象C.不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变更的现象 D.一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象77、知觉是指()。A.人脑对干脆作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 B.干脆

17、作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映 C.人脑对客观事物间接的、概括的反映 D.过去的阅历在头脑中的反映78、把事物的各个局部、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的（）A.完好性B.整体性 C.选择性 D.理解性79、一幅图画，把白色当做知觉的对象，看起来是个花瓶，吧黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的脸，这说明知觉具有（）A.整体性B.选择性 C.恒常性 D.理解性80、一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有（C）。A.整体性B.理解性 C.恒常性 D.选择性81、一块煤在太阳光下比一块石灰在黑暗的屋

18、里投射出来的光的肯定强度要大很多，但看起来煤还是黑的，石灰还是白的。这说明知觉具有（C）。A.整体性B.理解性 C.恒常性 D.理解性82、“会看看门道，不会看看喧闹”，说的是知觉具有（D）。A.整体性B.选择性 C.恒常性 D.理解性83、在用双耳听觉来推断方位的时候，最简单推断的是()A上下B左右C正前D正后84、站在铁路上看两根铁轨，间隔 越远时，看起来两根铁轨的间隔 越近，到视线的终点就交到一点了，这在推断间隔 时供应的的线索叫（C）。A.双眼视轴的辐合 B.空气透视C.线条透视D.眼睛的调整作用85、对物质现象的持续性和依次性的反映叫（B时间知觉）。A.运动知觉 B.时间知觉 C.似

19、动知觉 D.方位知觉86、机体生理变更的节律会引起人的行为活动也表现出肯定的节律，这种节律叫（）A.活动节律B.生活节律 C.生物节律 D.作息规律87、生物节律给人供应了推断时间的信息，所以这种节律也可叫( )。A.生活节律B.作息规律 C.生物钟 D.生物反响 88、只要具备了错觉产生的条件，( )。A.错觉就必定会产生B.若不知道错觉产生的缘由也无法消退错觉C.若知道了错觉产生的缘由，就可以通过主观努力来消退错觉D.有些错觉能通过主观努力加以消退，有些则不能89、错觉是一种歪曲的知觉，这种歪曲( )。A.会受人格因素的影响，各人都会表现出不同的特点B.全部的人都是一样的，没有例外C.会受

20、情景因素的影响各人都不一样D.因知不知道错觉产生的缘由各人会有不同90、记忆是( )。A.过去的阅历在头脑中的反映 B.对客观事物干脆的反映C.对客观事物间接的反映D.对客观事物概括的反映 91、对语词概括的各种有组织的学问的记忆叫( )。A.语言记忆 B.意义记忆C.语义记忆 D.内隐记忆 92、一般认为，记忆广度( )。 A.为4个工程 B.为72个工程 C.小于5个工程 D.是无限的93、长时记忆的容量（）A.为72个工程B.种类是无限的，数量却是有限的C.种类和数量都是无限的 D.因人而异的94、记忆过程的三个根本环节是( )。A.识记、保持、遗忘B.再认、回忆、遗忘C.识记、保持、回

21、忆和再认 D.保持、记忆、遗忘95、学生答复选择题时所进展的记忆活动叫( )。A.识记 B.回忆C.保持 D.再认 96、对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫( )。A.无意识 B.遗忘 C.梦想 D.幻觉97、对记忆和遗忘进展试验讨论的创始人是( )。A.冯特 B.艾宾浩斯 C.韦伯 D.费希纳98、遗忘的进程是( )。A.先慢后快 B.先快后慢 C.倒U型曲线 型曲线99、从前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫( )。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前干扰 D.后干扰100、后学习的材料对识记和回忆从前学习材料的干扰作用叫( )。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.前干扰 D.

22、后干扰 101、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫( )。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.系列位置效应 D.记忆依次效应102、通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有( )的特点。A.直观性 B.形象性 C.间接性 D.概括性 103、已有的学问和阅历对解决新问题的影响叫( A)。 A. 迁移 B. 干扰 C. 抑制 D. 启发104、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是()。 A.系列位置效应B.正迁移 C.负迁移D.技能学习105、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫( B)。 A.技能学习B.原型启发C.灵感D.顿悟 106瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受

23、到启发，独创了蒸汽机，这是( A)。 A.原型启发的作用B.学习迁移的作用 C.定势发挥了作用D.功能固定性的作用 107从事某种活动前的心理打算状态叫( B)。 A.思想打算B.问题解决的策略C.定势D.动力定型 108一大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这是由于( B)的 作用。 A.迁移B.定势 C.原型启发D.动力定型 109人们运用语言沟通思想，进展交际的过程叫( D)。 A.思维B.语言C.言语D.内部言语110讲课时用的言语形式主要是( C)。 A.内部言语B.对话言语 C.独白言语D.书面言语 111用来支持思维活动进展的不出声的言语叫( C)。 A.默读语言B.外

24、部言语 C.内部言语D.背诵言语 112布洛卡中枢又叫( A)。 A.言语运动中枢B.视觉性言语中枢 C.书写性言语中枢D.听觉性言语中枢 113威尔尼克中枢又叫( D)。 A.言语运动中枢B.视觉性言语中枢 C.书写性言语中枢D.听觉性言语中枢 114布洛卡中枢受到损伤将会发生( A)。 A. 表达性失语症B. 承受性失语症 C. 失读症D. 失写症 115威尔尼克中枢受到损伤会造成( B)。 A. 表达性失语症B. 承受性失语症 C. 失读症D. 失写症 116视觉性言语中枢受到损伤所产生的失语症叫（）A. 表达性失语症B. 承受性失语症 C. 失读症D. 失写症 117. 过去感知过的事

25、物在头脑中再现的过程叫（）A. 表象B. 想象 C. 形象思维D. 再造想象118. 对已有的表象进展加工改造，创立出新形象的过程叫( D)。 A.创立性忠维B.志向 C.表象D.想象119. 想象可以分为( A)两种。 A.无意想象和有意想象B.梦和幻觉 C.志向和空想D.主动想象和消极想象120看了阿Q正传后，头脑里可以呈现出阿Q的显明形象，这是( D)。 A.元意想象B.梦想 C.创立想象D.再造想象 121和一个人的愿望相联络并指向将来的想象叫( A)。 A.梦想B.幻觉 C.梦D.妄想 122依据脑电波的变更，可以将睡眠分为( B)个阶段。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 1

26、23梦境出如今睡眠的( D)阶段。 A.初期B.中期 C.晚期D.快速眼动 124从入睡到醒来的过程中，快速眼动睡眠阶段的时间( B)。 A.越来越短B.越来越长 C.呈倒U型变更D.呈U型变更 125心理活动或意识活动对肯定对象的指向和集中就是( B)。 A.认知B.留意 C.意志D.想象 126留意是一种( A)。 A.心理活动的状态B.心理过程 C.相识过程D.认知过程 127学生正在用心昕讲，门眶当一声响而吸引了大家的目光，这是( A)。 A.无意留意B.有意留意 C.随意留意D.留意的转移 128在同一时间内，意识所能清晰地把握对象的数量叫( A)。 A.留意的广度B.留意的实力 C

27、.留意的安排D.留意的分散 129一般状况下，人的留意的广度是( D)个工程。 A. 46 B. 57 C. 52 D. 72 130对选择的对象，留意能稳定地保持多长时间的特性叫( A)。 A.留意的稳定性B.留意的实力 C.留意的持续性D.留意的起伏 131在留意稳定的条件下，感受性发生周期性增加和减弱的现象叫( C)。 A.留意的周期B.生物节律 C.留意的动摇D.留意的循环 132. 和留意的稳定性相反的留意品质是( )。A.留意的起伏 B.留意的动摇C.留意的分散 D.留意的安排133. 留意分开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫 ()。A.留意的转移B.留意的稳定

28、性C.留意的范围D.留意的分散134 由于任务的变更，留意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫( )。A.留意的分散B.留意的动摇C.留意的转移D.留意的起伏 135. 在同一时间内把留意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是 ( )。A.留意的转移B.留意的分散C.留意的安排D.留意的动摇136须要是( )。A.顺当有效地完成某种活动所必需具备的心理条件B.人对客观外界事物的看法的体验C.激发个体朝着肯定的目的活动，并维持这种活动的一种内部动力 D.有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的137从须要产生的角度可把须要分为( )。A.自然须要和社会须要B.物质须要和精神

29、须要 C.爱好和爱好D.生理须要和平安须要 138就满意须要的对象而言，可把须要分为( )。A.自然须要和社会须要B.物质须要和精神须要C.爱好和爱好D.生理须要和平安须要139激发个体朝着肯定的目的活动，并维持这种活动的内部动力是( )。 A.须要B.动机C.意志D.心情140. 由生理须要引起的，推动个体为复原机体内部平衡的唤醒状态叫( )。A.心情B.爱好C.内驱力D.诱因141可以引起有机体的定向活动并能满意某种须要的外部条件叫( )。A.内驱力B.诱因C.须要D.爱好 142动机是在( )的根底上产生的。 A.须要B.爱好C.爱好D.定势 143依据动机产生的根源可把动机划分为( )

30、。A.生理性动机和社会性动机B.有意识动机和无意识动机C.内在动机和外在动机D.原始动机和习得动机144.定势往往是一种( )动机。A.有意识B.无意识C.内在D.外在145人相识某种事物或从事某种活动的心理理倾向叫( )。A.看法B.心情C.爱好D.爱好146当爱好不是指向对某种对象的相识，而是指向某种活动时便成了( )。A.中心爱好B.干脆爱好C.爱好D.癖好 1471968年提出须要层次理论的美国心理学家是( )。A.詹姆士B.斯佩里C.罗杰斯D.马斯洛 148马斯洛把人对秩序、稳定，免除恐惊和焦虑的须要叫( )。A.生理须要B.平安须要C.敬重的须要D.爱和归属的须要 149“衣食足而

31、知荣辱”符合马斯洛须要层次理论，即人的须要具有( )。A.整体性B.选择性C.层次性D.动力性 150马斯洛把人的最高层次的须要，即盼望最大限度发挥自己潜能，不断完善 自己，实现自己志向的须要叫( )。A.平安的须要B.爱和归属的须要C.敬重的须要D.自我实现的须要151马斯洛认为，自我实现的境界是( )。A.每个人都能到达的B.大多数人都能到达的C.少数人可以到达的D.没有人可以到达的 152心情和情感是以( )为中介的一种反映形式。A.相识过程B.须要C.动机D.人格153. 心情和情感是以( )为其反映形式的。A.形象B.概念 C.内心体验或感受D.外在表现154心情变更的外部表现形式叫

32、( )。A.激情B.表征C.应激D.表情 155有爱就有恨；有喜悦就有哀痛；有惊慌就有轻松，说明心情和情感具有( ) 的特性。A.互相关联B.不行调和 C.两极对立D.物极必反156增力和减力是心情和情感的两极性从( )上度量的表现。A.剧烈度B.惊慌度C.动力性D.强度157从生物进化的角度可把心情分为( )。A.生物心情和社会心情B.根本心情和复合心情C.主动心情和消极心情D.心情状态和高级情感158近代讨论中常把欢乐、生气、哀痛和恐惊列为( )。A.心情的根本形式B.心情状态的根本形式C.复合心情的不同种类D.心情和情感变更的几种维度159按心情发生的速度、强度和持续时间对心情进展的划分

33、叫()。A.根本心情B.复合心情C.心情状态D.情感的种类160按心情状态可把心情分为( )。A.心境、激情、应激B.根本心情和复合心情C.道德感、理智感和美感D.欢乐、生气、哀痛和恐惊161微弱、长久而又具有充满性的心情体验状态叫()。A.心境B.情感C.激情D.美感 162猛烈的、爆发式的、持续时间较短的心情状态叫( )。A.心境B.激情C.应激D.应激状态 163在出现意外事务或遇到危急情景时出现的高度惊慌的心情状态叫( )。A.激情B.应激C.妄想D.幻觉164在遇到鱼和熊掌不行兼得时所体验到的动机冲突属于()。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突165.怕货币

34、贬值，存钱会带来损失；花钱买东西，又没值得买的东西时的动机冲突属于( )。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突 166想吃糖又怕胖；想考个好学校，又怕报名的人太多，竞争太剧烈考不上的冲突心理就是动机的( )。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突 167有多个目的，每个目的对自己都有利也都有弊，权衡利弊拿不定办法时的 冲突心情是( )。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突 168对行动的目的有深入的相识，能支配自己的行动，使之听从于活动目的的 意志品质叫()。A.自觉性B.坚决性C.坚韧性D.自制性169和意志自觉性相反的品

35、质是( )。A.受示意性B.优柔寡断C.虎头蛇尾D.任性170快速地、不失时机地实行确定的意志品质叫( )。A.自觉性B.坚决性 C.坚韧性D.自制性171和意志坚韧性相反的品质是( )。A.受示意性B.优柔寡断C.虎头蛇尾D.任性172和意志自制性相反的品质是( )。A.受示意性 B.优柔寡断C.虎头蛇尾D.任性和怯懦173实力是( )。A.从事任何活动都必需具备的最根本的心理条件B.顺当有效地完成某种活动所必需具备的心理条件C.相识事物并运用学问解决实际问题的实力D.以思维力为其支柱和核心的174从事任何活动都必需具备的最根本的心理条件，即相识事物并运用学问解决实际问题的实力叫( )。A.

36、意志B.情感C.实力D.智力175在组成智力的各种因素中，代表智力开展程度，是组成智力的支柱和核心的因素是( )。A.视察力B.记忆力C.思维力D.想象力 176依据实力开展的凹凸程度可把实力分为( )等几个层次。A.学问、技能、才能B.实力、才能、天才C.视察力、想象力、思维力D.实力、智力、智能 177影响实力开展的遗传因素主要指的是一个人的（）A秉性B素养C儿童正常发育的物质条件D儿童身体的各个器官和神经系统能否正常发育的条件178. 环境和教化条件确定了（）A实力开展的方向B实力开展的速度C实力开展的程度D在遗传的根底上，实力开展的详细程度179. 在不同的时间和地点都影响着一个人的思

37、想、情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的(C)A.实力 B.气质 C.人格 D.性格180. 构成人格的主要成分包括()A.须要和动机 B.实力和智力 C.气质和性格 D.遗传素养和后天环境181.心理活动表如今强度、速度、稳定性和敏捷性等方面动力性质的心理特征构成了人的()A人格B气质C性格D特性182. 巴普洛夫依据试验结果吧高级神经活动划分成（）A.胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质 B.兴奋型、活泼型、宁静性和抑郁型 C.内向型、外向型、中间型和特异性D.甲状腺性、垂体腺性、肾上腺性和性腺性183. 巴普洛夫认为，高级神经活动有两个根本过程，即（）A.无条件反射和条件反射B.强度和

38、可塑性 C.兴奋和抑制D.平衡性和敏捷性184. 胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是（）A.强、平衡、敏捷 B.强、不平衡 C.强、平衡、不敏捷D.弱185. 黏液质气质类型的高级神经活动过程的特点是（）A.强、平衡、敏捷 B.强、不平衡 C.强、平衡、不敏捷 D.弱186. 强、平衡、敏捷的神经过程是（）气质类型的神经根底。A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质187. 弱型的神经过程是（）气质类型的神经根底。A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质188. “江山易改禀性难移”说的是（）A.一个人的气质在一生中是比拟稳定的 B.一个人的性格特点是难以变更的C.环境变更了

39、，人的气质也不会发生变更 D.环境确定着人的气质，也确定着一个人成就的凹凸189. 一个人在对现实的稳定的看法和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（）A.特性 B.人格 C.性格 D.气质190. 一个人对人、物或思想的反响倾向性叫（）A.看法 B.实力 C.气质 D.性格191. 看法特征、意志特征、心情特征和理智特征是性格（）A.分类标准 B.社会道德评价标准 C.构造的组成局部 D.社会属性的表达192. 人格构造动力理论的典型代表是（）A.弗洛伊德的人格构造理论 B.荣格的内外向人格构造理论 C.奥尔波特的人格理论 D.艾森可的人格构造为度理论193. 荣格把人格分为（）A.内向

40、外向型 B.胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质 C.内隐和外显 D.思维型和艺术型194. 人格特质理论的创始人是（）A.荣格 .卡特尔 .奥尔波特 .艾森克195. 奥尔波特把人格特质分为（）A.内倾特质和外倾特质B.共同特质和个人特质 C.外表特质和根源特质 D.内外倾、神经质和精神质196. 卡特尔在人格特质中找到了16种互相独立的（），并据此编制了16中人格因素调查表。A.动力理论B.类型理论 C.特质理论 D.内外倾理论197.艾森克的人格理论属于人格理论的（）A.动力理论B.类型理论 C.特质理论 D.内外倾理论二、多项选择题198、心理学讨论的对象包括（）。A动物的心理现象B儿童的心理现象 C正常成人的心理现象 D老年人的心理现象199、心理现象包括（）A相识、心情和情感、意志B须要和动机 C实力 D气质和性格200、人格包括一个人的（）。A实力B气质 C性格 D心情和情感201、人的心理是（）。A脑的机能B