体育教案集锦小学三年级全套教案高效课堂导学案.docx

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1、【体育教案集锦】小学三年级全套教案【高效课堂导学案】教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教化，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素养奠定根底。”教学目的：一 使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展身体素养，进步身体根本活动实力。三 培育学习各项根本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三

2、年级体体育教案班级: 三年级 人数: 任课老师: 时间: 第一周 第一节课 一课时教学目的1、 认知目的：通过本次课的学习，使学生理解熬炼身体的好处，仔细上好体育课。2、 技能目的：培育学生身体的正确姿态和根本活动的实力。3、 情感目的：培育学生各种优良品质，开展学生的想象力、创建力等实力。教学内容(室内课) 1：引导课，体育常识，嬉戏是儿童的良师益友。场地器材教 室 教学依次课堂常规讲解本学期体育课的要求及任务嬉戏激趣小结顺 序教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动时 间负荷次数强度准 备 部 分1、师生问好；2、宣布本次课的内容和任务；3、点名；1、老师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务

3、。学生坐在教室里按自己的座位坐好。101小游 戏 激 趣一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、嬉戏是儿童的良师益友。1、 做嬉戏可以全面熬炼身体。2、 做嬉戏可以使大脑敏捷。3、 做嬉戏可以培育优良品德。4、 做嬉戏可以使心情开心。5、 做嬉戏可以调解脑力疲惫。重点：对嬉戏好处的理解和相识。二、 嬉戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必需顶着手掌心。3、 听到老师口令后才 能抓手指。1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做示范。3、 学生练习和嬉戏

4、。学生坐在教室里按自己的座位坐好。1、 学生仔细听讲嬉戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进展嬉戏。20613/4小小结 束 部 分一、 总结本次课的状况。二、下课老师总结本次可的状况学生按教室的座位坐好。41小课后思使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。三年级体体育教案班级: 三年级 人数: 任课老师: 时间: 第一周 第二节课 一课时教学目的1、 认知目的：通过本次课的学习，使学生进一步驾驭队列队形的方法及技巧。2、 技能目的：培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 情感目的：培育学生

5、变向跑的实力和克制困难的精神。教学内容1、队列队形； 2、嬉戏：穿过小树林；场地器材篮球场八个小木柱；四个标记物； 教学依次课堂常规队列队形嬉戏放松小结顺 序教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动时 间负荷次数强度准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 小嬉戏；“抓人”2、 小型徒手操。专项打算活动。1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师带着学生一起做嬉戏。4、 老师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习组织：四列横队，体操队型1、 学生站成四列横队。2、 学生和老师一同做嬉戏。3、 学生仔细

6、听讲看示范。学生精神饱满。10分钟1121小体 验 及 探 究一、队列队形：1、集中留意力联络；（有效及无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、 5、变换队形；1、 老师讲动作方法和要领。2、 老师做正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作方法和要领。2、 学生练习。3、 分组练习。动作一样，精神饱满。18分钟3/4中顺 序教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动时 间负荷次数强度基 本 部 分重点：动作自然，协凋精确。难点：重心前后稳定，节奏一样。二、嬉戏：穿过小树林；规则：1、 必需站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得遇到下树，如遇到扶起后才能其

7、跑。1、 老师讲解嬉戏方法和规则。2、 老师做正确示范。老师做正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏方法和规则。2、 学生练习和竞赛。分组竞赛。10分钟2/3中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、 老师总结本次课的状况。下课。1、 仔细听讲心情饱满。下课。12小教学回忆三年级体体育教案班级: 人数: 任课老师: 时间: 第二周 第一节课 一课时内容1、根本体操：第八套播送体操（14）节；2、嬉戏：保卫红旗；场地器材篮球场教学依次课堂常规队列练习播送体操嬉戏放松小结目的1、 技能目的：通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，对养成正确的身体姿态，促进身体的各器官的正常发育。2、 情感目的：培

8、育学生集体主义精神，开展学生动作快速实力和奔跑实力。依次教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；专项打算活动；1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。组织：四列横队，体操队型1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。10分钟1121小基本部分一、第八套播送体操（14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运

9、动；1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一样，精神饱满。18分钟3/4中顺 序教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动时 间负荷次数强度基 本 束 部 分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方。二、 嬉戏；保卫红旗规则：1、 没有被教化的人不得随意进入圈内。叫号时要清晰、洪亮，松手时红旗必需竖直。1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、分组竞赛。10分

10、钟2/3中完毕局部一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小教学回忆三年级体育课教案班级: 人数: 任课老师: 时间: 第二周 第二节 一课时内容1、根本体操：第八套播送体操（58）节；2、嬉戏：报数竞赛目的1、 通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，动作要领的驾驭。2、 培育学生身体的正确姿态和动作的协调性实力。3、 培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和快速排队的实力。教学依次课堂常规播送操嬉戏放松活动小结场地器材田径场地依次教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检

11、查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；专项打算活动；1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。组织：四列横队，体操队型1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。10分钟1121小基本部分二、第八套播送体操（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳动运动，第八节，整理运动，1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法2、 学生练习。3

12、、 分组练习。4、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方。一、 嬉戏：报数竞赛规则：1、 必需按老师的要求依次报数。中间不得有间隔。报错数时必需改正报数才可以接着下面报数。1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。10分钟2/3中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。21小教学回顾三年级体育课教案班级: 人数: 任课老师:

13、时间: 第三周 第一节 一课时内容1、根本体操：第八套播送体操（18）节；2、嬉戏：春种秋收目的1、 通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，动作要领的驾驭。2、 培育学生身体的正确姿态和动作的协调性和节奏感。3、 开展学生快速奔跑的实力，培育学生仔细负责的精神和集体的意识。教学依次课堂常规播送操嬉戏放松小结场地器材小沙包20个四个标记物依次教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项打算活动；1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3

14、、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。组织：四列横队，体操队型1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。10分钟1121小基本部分一、第八套播送体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一样，精神饱满。18分钟3/4中依次 教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度基本部分难点：动作的精确性和美丽大方。二、嬉戏（春种秋收）规则：1、必需按老师的要求

15、去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必需放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在接着跑。1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。10分钟2/3中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。21小教学回顾 三年级体育课教案班级: 人数: 任课老师: 时间: 第三周 第二节 一课时内容嬉戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、 开展学生速度素养，进步快速反映实力。2、 培育学生同心协力的集体主义精神。3、 开展速度，进步身体的协调实力

16、。教学依次常规打算活动嬉戏放松小结场地器材四个小皮球四个标记物依次教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：4、 队列练习；5、 小型徒手操；6、 专项打算活动；1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。组织：四列横队，体操队型1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。110分钟1121小基本部分一、嬉戏（穿称门）：规则：1、嬉戏者必需成一路纵队向前跑，否则判失败。2、嬉戏者进

17、展时嬉戏者之间不准松手。1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一样，精神饱满。18分钟3/4中依次 教学内容老师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随意挪动，否则判本队失败。二、嬉戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。10分钟2/3中结束部分一、放松；二

18、、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。21小教学回顾 三年级体育课教案班级: 人数: 任课老师: 时间: 第四周 第一节 一课时内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、嬉戏：障碍赛跑 ；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步的稳固和进步前滚翻的技术，开展学生的灵敏柔韧协调等实力，培育学生克制困难等优良品质。2、 通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、 培育学生团结协作和集体主义精神， 教学依次常规播送操技巧嬉戏放松小结场地器材田径场地依次教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报

19、告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、播送操。3、专项打算活动。1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。组织：四列横队，体操队型1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。10分钟112小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连接，协调1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。18分钟4

20、 X 8中依次 教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度基本部分二、嬉戏：（障碍赛跑）规则：1、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确及否。3、 每个队员的竞赛次数相等。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。92/3中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。31小教学回顾三年级体育课教案班级: 人数: 任课老师: 时间: 第四周 第二节 一课时内容1、技巧： 不同开场姿

21、态的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，驾驭要领。2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、稳固前滚翻接球的技术，培育学生英勇机灵和创新的精神。教学依次常规队列及播送操技巧复习小结场地器材田径场地依次教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列： 变换队形2、播送操。3、专项打算活动。1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。组织：四列横队，体操队型1、学生站四列

22、横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。10分钟112小基本部分一、技巧：不同开场姿态的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连接，协调。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。18分钟4X8中依次 教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连接，协调。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松

23、整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。9分钟2/3中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。3分钟1小教学回顾三年级体育课教案班级: 人数: 任课老师: 时间: 第五周 第一节 一课时内容1、 徒手操；2、嬉戏：改换目的目的1、 通过本次课的学习，开展人体各个部位的实力。2、 培育学生良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用。3、 开展学生快速奔跑的实力，培育学生仔细负责的精神和集体的意识。教学依次常规打算活动徒手操嬉戏放松小结场地器材篮球场依次教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分一、

24、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项打算活动；1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。组织：四列横队，体操队型1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。110分钟1121小基本部分一、 徒手操重点：各节的动作要领及要求。1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。

25、3、 动作一样，精神饱满。18分钟34中依次 教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度基本部分难点：动作的精确性和美丽大方。二、嬉戏（改换目的）规则：1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。逃者须要“隐藏必需站在前面站在后面，或侧面。1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。10分钟23中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。21小教学回顾 三年级体育课教案班级: 人数: 任课老师: 时间: 第五周 第二节 一课时内容1、 徒手操

26、；2、嬉戏：绕木棒运动目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，开展人体各个部位的实力。2、培育学生良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用。3、培育学生熬炼奔跑的实力，培育学生仔细负责的精神和集体的意识。教学依次常规打算活动徒手操嬉戏放松小结场地器材篮球场依次教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：4、 队列练习；5、 小型徒手操；6、 专项打算活动；5、 老师语言要清晰。6、 老师讲解课堂要求和任务。7、 老师讲解徒手操的动作和要求。8、 师生一同练习。组织：四列横队，体操队型5、

27、 学生站成四列横队。6、 学生仔细听队列的要求。7、 师生一同练习。8、 动作一样，精神饱满。110分钟1121小基本部分一、 徒手操重点：各节的动作要领及要求。5、 老师讲解动作要求和方法。6、 老师做完好的正确的示范。7、 老师个别指导。8、 找好学生做表演。4、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。5、 分组练习。6、 动作一样，精神饱满。18分钟34中依次 教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度基本部分难点：动作的精确性和美丽大方。二、嬉戏（绕木棒运动）规则：1、 不击掌或发令后不得起跑。再穿行时不行遇到小木棒，不行跨越小木棒。1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3

28、、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。10分钟23中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。21小教学回顾三年级体育课教案班级: 人数: 任课老师: 时间: 第六周 第一节 一课时内容1、根本体操：第八套播送操（1-8）节；2、嬉戏：挑战应战；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步驾驭和稳固了对身体的各部位的练习。2、 培育学生良好身体的正确姿态和集体主义精神的良好习惯。3、 通过嬉戏练习，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。教学依次常规打算活动徒手操嬉戏放松小结场地器材篮球场依次教

29、学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。3、专项打算活动。1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。组织：四列横队，体操队型1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。10分钟112小基本部分一、 徒手操：全套练习；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老

30、师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中依次 教学内容老师活动学生活动时间负荷次数时间基本部分二、嬉戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方成功。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。9分钟2/3中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。31小教学回顾三年级体育课教案

31、班级: 人数: 任课老师: 时间: 第六周 第二节 一课时内容1、韵律活动；2、走：变更速度的走；目的1、 通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，开展学生动作的协调性，节奏感，视察力，培育学生组织及纪律性。2、 通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，开展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的开展。3、 培育学生集体主义精神和协调性的实力。教学依次课堂常规播送操韵律活动放松活动小结下课场地器材田径场依次教学内容老师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、播送操。3、专项打算活动。1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。组织：四列横队，体操队型1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。10分钟112小基本部分一、韵律活动节奏嬉戏猜猜它是谁规则；1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。假如第一次猜