《桃花源记》导学案及答案(4页).doc
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1、-桃花源记导学案及答案-第 4 页桃花源记学案 一、课前预习1、读准下列加点字的音。豁然( )俨然( )阡陌( )垂髫( )便要还家( )刘子骥( )诣( )二、课中学习1、重点词语释义。为业: 缘: 夹岸: 杂: 鲜美: 异: 穷: 舍: 豁然: 俨然: 平旷: 属: 怡然自乐: 悉: 所从来: 咸: 问询: 先世: 妻子: 邑人: 不复出焉: 焉: 间隔: 皆: 叹惋: 延: 语云: 不足: 既: 志: 诣: 如此: 遣: 欣然: 扶向路:为具言 无论: 阡陌 交通2 古今异义芳草鲜美 古: 今: 仿佛若有光 古: 今:阡陌交通 古: 今: 妻子邑人 古: 今: 来此绝境 古: 今: 无论
2、魏晋 古: 今: 3 通假字 便要还家:4 词类活用渔人甚异之: 欲穷其林: 6 一字多义(1)此人一一为具言所闻 ( ) 捕鱼为业( ) (2)寻病终 ( ) 寻向所志( ) (3)后遂无问津者( ) 遂迷,不复得路( ) (4)寻向所志( ) 处处志之( )三、研读课文1、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?2、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活,而且害怕外人打扰他们的生活? 他们为什么不愿离开?3、“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家,皆出酒食”这些话表现桃花源人什么
3、样的特点?4、请写出本文成语至少4个: 5、渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎么样的思想?6、本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事? 表达作者怎样的理想?7、“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?8、从第段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1)_ ;(2)_ ;(3)_ 。(3分)三、思考题1、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?寄托了作者及广大人民的政治理想,表达了对理想社会的追求和对现实生活的不满。(即追求一种
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