《祖国的首都——北京》教案(第1课时)(6页).doc
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1、-祖国的首都北京教案(第1课时)-第 6 页祖国的首都北京教案(第1课时)【教学目标】了解北京的位置、面积等及自然环境特征,学会运用地图简要评价北京的地理位置。掌握北京的城市职能。2.过程与方法通过图片了解北京的位置与范围,古城与新城的变迁。能够利用各类地理信息,说出北京具备政治中心和文化中心的城市职能的基本内容。3.情感态度和价值观培养学生热爱祖国的情感。【教学重点】北京的位置、范围。北京的职能。【教学难点】运用地图简要评价北京的地理位置。【教学方法】讨论法、资料分析归纳、教师讲解。【课前准备】多媒体课件。【课时安排】2课时(第1课时)【教学过程】一、情景导入展示2008年北京奥运会的图片。
2、提问:2008年夏季奥运会在哪里举办?(中国北京)你对北京了解多少?今天,我们就一起去祖国的首都北京看看吧!二、新课学习(一)政治文化中心1.北京的符号:(1)首都北京的符号天安门广场:位于北京的市中心,是世界上最大的城市中心广场。人民大会堂:是党、国家和各人民团体举行政治活动的重要场所。(2)古城北京的符号:故宫:北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称为紫禁城。四合院:又称四合房, 是中国的一种传统合院式建筑。(3)现代北京的符号“鸟巢”:国家体育场(鸟巢)位于北京奥林匹克公园中心区南部,为2008年北京奥运会的主体育场。“水立方”:国家游泳中心又称“水立方” 位于北京奥林匹克公园内,是北京
3、为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆。2.面积、人口常住人口:1961.9万(2010年)(1)经纬度位置北京市大致位于40N,116E。(2)海陆位置面向渤海(距渤海150千米),位于华北平原西北角,西面和背面背靠群山。(3)相邻省市天津市、河北省。活动:分析北京成为古都的自然条件及城址变迁读图,认识北京的自然条件和地理位置。北京位于几条古代交通大道的交叉点,又是京杭运河的起点,对外联系方便。向东出山海关可进入东北地区;从西北出居庸关可进入内蒙古高原;向西可联系黄土高原;向南可进入华北平原。(1)从地形、地势、河流待方面,讨论北京自然地理条件的优势。地处暖温带,气候适宜,农业开发历史悠久;地
4、形平坦开阔,周围三面环山易守难攻;有对外联系的通道,距海近,有便利的交通条件;有河流流经,能够提供水源、航运和防御之利;周围地区能源、粮食等供应充足。(2)简要评价北京的地理位置。北京依山傍水,靠近海洋,进能攻,退能守,西面和北面有广大的腹地,资源丰富,所以地理位置优越。拓展延伸:北京为什么被选为首都?(1)纬度位置优越:地处中纬度暖温带,半湿润地区,有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。(2)海陆位置优越:虽居内陆,但距海较近,交通发达。(3)战略位置优越:战争年代,三面环山,易守难攻;和平年代,东南平坦,适于经济发展,城市建设。(4)经济区位优越:西有黄土高原,北有内蒙古牧区,南有华
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