2022年《扬州慢》教学设计2－教学教案.docx

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1、2022年扬州慢教学设计2教学教案扬 州 慢 姜 夔 教学目标1、初步了解宋词的特点。2、详细领悟宋代几位闻名词人作品的风格。3、豪放派和婉约派的特点。教学重点体会李白浪漫主义创作方法的基本特点；教学难点鉴赏不同风格的词作品。教学方法朗读法，问答法，探讨法课时支配一课时教学过程一、作者简介: 中国文学史上，宋词和前代的唐诗，后代的元曲，都分别是代表一个时代的文学样式。宋词按时代分为北宋、南宋两个时期；按流派，习惯上又分为豪放、婉约两派。豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾，婉约派(也称格律派)在北宋的代表是柳永，在南宋的代表，前期是女词人李清照，后期则推姜夔。扬州慢便是姜夔的代表作。 姜夔，字尧章，

2、自号白石道人，鄱阳(今江西波阳)人，南宋闻名词人，音乐家。少年时期流寓湘、鄂间，后移往湖州(今浙江)，漫游苏、杭、维扬等地，与范成大、杨万里、辛弃疾等人交往。这对他在诗词艺术的发展上颇有影响。他具有多方面的才能: 善书法，精音乐，在词坛上属婉约派。他主见严谨的格律和章法，反对油腔滑调，不写淫词秽语；在文学上刻意求工而不流于浮艳轻靡，对后世有较大影响。他屡试不中，没有做过官，一生过着清客生活。正因为他托身权贵门下，生活闲适，和当时的社会现实相脱离，以致视野不阔，情调低沉，这在他的诗词中有明显的反映。著有白石道人诗集 在姜夔生活的年头里，南宋小王朝国力危弱，长江以北的淮河一带已成为荒芜的边地。但大

3、多数的士大夫却只顾宴饮逸乐，不思复原。在词人早期直至晚年的部分作品中，能针对这种状况，反映了肯定的爱国精神和不满现实的思想，特殊是晚年时，他那力主复原，怜悯沦陷区人民的思想倾向较之早期作品有进一步的发展。 在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家，在宋词的发展史上占有重要地位。留有白石词，其中有十七首附有旁谱，这是宋词中仅存的乐谱。 姜夔的词，常有小序，提示写作缘由和主旨，大都语言精练，文笔美丽，一散一韵，值得并读。 二、背景简介: 扬州，自从隋代开凿运输河之后，成为了南北运输的要道，商贾云集，珠帘十里。而南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，扬州变为残缺不堪。绍兴三十一

4、年 (公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。虽已时隔十五年了，但作者经过扬州时依旧“荠麦青青”，疮痍满目，不禁追忆丧乱，“感慨今昔”，表露出对国家衰亡的哀思。虽然情调凄怆，但有肯定的现实意义。 扬州慢是姜夔早期的代表作，抒发作者路过扬州时对国事悲凉痛惜的心情。 三、课文分析鉴赏 淳熙丙申至 日(2)，予过 维扬(3)，夜雪 初霁(4)，荠麦弥望(5)。 冬至这一天 途经扬州 下雪刚放晴 满眼都是荠菜和麦子 入其城，则四顾 萧条， 寒水自碧。 暮色渐起， 那 就四下里看，一片萧条景象 独有清冷的河水碧绿 慢慢升起 自: 独、独自 。 意为天色慢慢晚下来 戍

5、 角(6)悲吟。予怀 怆然，感慨(于)今昔， 因 自度 此曲。 戍边的号角 悲鸣 心里(非常)哀思 为今昔的改变而感慨 于是 创制 曲调 今昔: 指今昔之变。 千岩老人(7)以为有黍离(8)之悲也。 认为 国家昔盛今衰的痛惜伤感之情 淮 左(9) 名都，竹西 隹 处(10)，解 鞍 少 驻 初程(11)。 淮水东面的名都 亭(所在的)美妙去处 解下马鞍稍作停留刚刚踏上征程 少同稍，略微。初程:开头的一段路。左: 古人在方位上以东为左。 分析: 起笔写小驻“名都”扬州。原来作品主题的主调是感时伤乱，而起笔不写扬州的荒芜景象，却着笔于忆旧: 先点出“名都”，再借用杜牧的诗句(“谁知竹西路，歌吹是扬

6、州。”)中的赞语，以“隹处”来点染，只八个字，概写了从前扬州的繁华。接下去，写“解鞍少驻”既突出了对名城风华的仰慕，又表明忆旧是为了伤今。那么，概写从前扬州的繁华又为了什么呢? 过 春风十里(12)， 尽荠麦青青。 经过(过去的)春风十里的扬州路 全是青青的荠菜和麦子 “荠麦青青”定语后置句 分析: 作者只用十个字概括了扬州浩劫之后的荒芜。一方面用“春风十里”和上句“竹西隹处”相互呼应，铺叙从前扬州的繁华，反衬今日扬州的荒芜；另一方面，用“尽荠麦青青”铺写荒芜景象，一个“尽”字，以夸张手法突出景物全非的思绪，情调低沉。同时“荠麦青青”的情景又和诗经•黍离“彼黍离离”相吻合，从而真实

7、地表达出对国家昔盛今衰的伤感，含义是丰富的。然而是谁造成这样的荒芜呢? 作者进一步揭示扬州改变的缘由。 自 胡 马 窥 江 去 后(13)， 废 池 乔木，犹 厌 言 兵(1)。 自从胡人的军队窥伺长江离去之后(只剩下)破坏的城池和几株大树 (人们) 还是厌恶谈起(那场)斗争 乔木: 古老的大树。兵: 斗争。 分析: 很明显，“春风十里”只剩“荠麦青青”，一切繁华景象，自是荡然无存；“废池乔木，犹厌言兵。”人们心情的沉重，也就可想而知了。作者触景伤情，既怨外敌的入侵，又伤国力的衰落，思想感情达到了肯定的高度。也正因为这样的缘由，上阙的结句，感情更见沉郁。 渐 黄昏清 角 吹寒(2)， 都 在

8、空城。 (天色)慢慢 凄清的戍角在寒风中吹着 全(塞满)在一座空城 分析: 紧承上句，按时间的推移，景物的转换，进而捕获景物特色，借景以抒情。这里用“渐黄昏”渲染了沉郁的气氛，与上文协作，使“黍离之感”更加浓烈；用“清角吹寒”增加了悲凉的色调，同时与“犹厌言兵”相呼应，更见忧心忡忡! “都在空城”一个“都”字，突出了景况荒芜的幅度；“空城”一词不仅写出空荡荡的劫后惨象，满目凄凉，不堪回首，而且对国事前途的渺茫，蕴蓄着无限的哀婉。 上阙: 小驻“名都”，感慨今昔。 下阙紧承上阙，运用联想对比，进一步抒发情怀。 杜郎俊 赏(3)，算 而今重 到 须 惊(4)。 杜牧擅长游赏 料想(他)今日重游到(此)(也)肯定(大)惊 分析: 换个开头，从杜牧身上落笔。为什么这样写? 一方面，因为杜牧吟扬州繁华的诗篇为后世所传颂；另一方面，正是扣合上文，以杜诗为背景，使从前的繁华与眼前的衰败作对比。作者的用意是赞