2022年七年级语文下：《登上地球之巅》设计－教学教案.docx

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1、2022年七年级语文下：登上地球之巅设计教学教案23登上地球之巅主要内容：登上地球之巅真正的英雄学习重点：登上地球之巅1、速读课文，复述主要内容。2、培育爱国主义精神和集体主义思想，树立探究自然奇妙的豪情壮志。真正的英雄1、了解美国“挑战者”号航天飞机的失事是世界航天史上的巨大悲剧。2、感知人类最为闪光的品质百折不挠地探究未知领域的精神，相识到整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。学问讲解：一、 基础学问1、正确朗读下列词语中的加点字。 屹立sng 砭骨bin 崔巍cuwi 匍匐pf 阴霾mi 余暇xi 2、辨别下列词语的读音和形体的异同。 缭绕缠绕 斩钉截铁锲而不舍 养精蓄锐同心协力

2、 阴霾阴晦 梦寐以求孜孜不倦 迫不及待难以弥补3、理解下列词语的意思。 砭骨：刺入骨髓，形容使人感觉特别冷或难受特别猛烈。 履践：践踏。 崔巍：形容山高大宏伟。 阴霾：本文指一种压抑、沉闷的气氛。 侵袭：侵入和攻击。 迫不及待：急迫得不能再等待。 寄予：把志向、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。 哀思：悲伤思念的感情。 二、 重点分析1、郭超人，北京高校新闻系毕业后奔赴西藏，在非常艰苦的条件下从事新闻工作。1960年，他作为随登山队采访的一名记者，干脆或间接地了解了很多感人故事，本文就选自他的长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰。 2、阅读课文，试概述几名登山队员突击主峰的经过。 5月24日上午

3、9时，登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最终380米高度冲击。他们艰难地向前行进着。两个多小时后，闻名的“其次台阶”拦住了他们的去路。他们冒着寒冷，花了五个多小时，用搭人梯的方式，爬上了“其次台阶”。这时，队员们又得面对黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光，一步一步地前进。由于前面用时过多，氧气已经不多了，他们又受到缺氧的严峻威逼。反应最剧烈的是刘连满，他每前进一步都特别困难了。为了争取时间，大家确定刘连满留下，其余三人以最快速度突击登顶。 严峻缺氧的刘连满躺着休息，起先进入半昏迷状态。他冒着生命危急，确定把自己不多的氧气留给登山的同志，并留下了一封感人的短信。此时，三位登山队员正搏斗在前进

4、的道路上。他们借着星光和雪光，分辨路途，艰难地匍匐前进。到8 830米时，氧气全部用完，他们坚决地抛掉空氧气筒，起先了艰难而危急的无氧攀登。他们的四肢更加沉重，行动更加迟缓，攀过一米高的岩石，也要用半个多小时。凌晨，他们最终登上了珠穆朗玛峰，完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。3、登顶过程中对生命构成极大威逼的三大困难是什么？寒冷、黑夜和缺氧。登山英雄是靠的什么来克服上述困难的？靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神。4、1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着

5、长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹(l)难的英雄表示哀悼，并决心接着对宇宙进行探究。1月31日，休斯敦航天中心实行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。课文就是这次演讲的演讲词。5、这篇演讲词的主要内容是：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探究精神，号召人们化哀思为力气，踏着先烈开拓的道路，接着进行太空探究。演讲词体现了人类最闪光的品质百折不挠地探究未知领域的精神。6、全文的感情脉络是怎样的？前半部分主要是抒发哀思心情，后半部分则主要表达力气（前后为哀思和力气）。这两种感情水乳交融：全篇演讲词给人的整体心情是哀思，但在总

6、统言辞的感召下，全民的哀思转化成了一种无形的力气。7、文章的写作思路是怎样的？总分总。第一段（14节）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。其次段（513节）分别追忆几位献身的英雄，要人民恒久记住这些“真正的美国英雄”。第三段（1421节）号召人民化哀思为力气，继承英雄未竟的事业，接着向太空进军。8、你怎样看待演讲者的姿态和角色定位？演讲者有着双重身份，一是代表全国人民的总统，要代表人民说话，要给予演讲以普遍的意义；二是作为人民中的一员，与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。巩固训练1、找出下列各组中注音或书写的错误，并在横线上订正。 A刺入骨髓 销耗巨大 阴霾毙日 砭骨bin _ B难以弥补 斩钉戳铁

7、 养经蓄锐 屹立sng _ C梦寐以求 孜孜不卷 迫不急待 匍匐pf _D钢毅不屈 步履艰难 契而不舍 余暇xi _2、对下列各句修辞手法推断不正确的一项是（ ）A高山严峻缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。（排比）B夜更深厚，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪烁。（夸张）C猛烈的暴风雪像狂人似的攻击着薄薄的帐篷，死神正在静静地走来。（比方、拟人）D阴霾覆盖着完全的国家。（夸张）3、下列各句没有语病的一项是（ ）A通过这次学习，使我们的觉悟有了很大的提高。B他那崇高的品质，常常出现在我的脑海中。C他的家乡是江苏省南京市人。D会谈就相互感爱好的问题广泛交换了看法。4、登上地球之巅写了三个队

8、员最终从北路登上了世界最高峰。你如何看待这种成功？ _ 5、登顶过程中，许多困难对生命构成了威逼，作者着意描写了哪些困难？你如何看待这些困难？ _ 6、课文中有很多景物描写的句子，请举出几例，并说说它的好处。 _ 迁移阅读 一次难忘的远征 学生会发起了自行车远征的活动，同学们闻讯，纷纷报名。 “这可不是什么好差事。”父母听说后，连忙劝阻我们。我们却用老师的话来回答：“依靠自己的实力，达到自己的目的，才是真正有意义的。” 夜里，我们动身了。我们骑出繁华的城市，进入了那深厚的黑色世界。没有月亮，没有星星，没有灯光，只有夏夜的蛙噪声和轻轻的车轮转动的声音。“鸟鸣山更幽”，这一阵阵的蛙鸣，更给此刻增加

9、了诗情画意。 正值我们深深沉醉在夜色沉沉的山野中的时候，突然发生了一件事，令我们至今心有余悸。一辆亮着头灯的大卡车从我们后面驶过来，司机好像没有发觉前面有人，速度丝毫未减，一刹那咆哮而过，几乎没有我们的容身之地了。几个骑车技术稍差的同学险些被卡车带起的疾风掀倒。我们不得不停下来。老师风趣地说：“在城里，汽车怕行人；在这里，行人怕汽车。大家当心点吧，苦头还在后面哪。” 整整骑了二十四个小时，我们才在一所山根小学停了下来。 其次天清早，我们进山了。啊，那红色的天体洒下万道光辉，照射在我们身上，犹如用清泉沐浴，安逸极了!看远山，一片翠绿。日光下彻，直入山谷，红与绿交织着，主宰着，幽邃极了。清风遥遥，

10、薄雾袅袅，大家有说有笑，好个欢快的旅行啊! 中午，红色的天体变成了一片白光。大地贪欲地汲取着太阳发出的热量，变成了一个大蒸笼。我们骑着，骑着，一样的山，一样的树，可我们已无心观赏。水喝光了，嗓子里冒着烟。汗流尽了，身上散发着难闻的气味。没有人说话，没有人笑，现在唾沫也是极珍贵的了。我们理解了老师的话，苦，真苦啊。然而苦在心里，没有人说出来。大家的眼睛依旧是闪亮的，依旧充溢希望的光线。 蝉唱起了歌，它们吸完了树的汁水，它们兴奋了。它们的这种生活有什么意义呢? 实在无聊! 我按了一下车铃，那铃声竟这样嘹亮，它传进了山谷，发出了回声，冲上了苍穹。一霎时，大家也都按铃，铃声大作，形成一片和谐的共鸣。蝉

11、被吓了一跳，不再叫了。 “水!”分明有人惊叫了一声，大家为之一振。我们清晰地望见一条小溪，欢快地唱着歌，一路奔来。“冲啊!”不知谁喊了一声，快乐的人群一下子冲向那清清的山的飘带。没有人听老师的劝阻，闹肚子我们认了，发烧我们也认了，只要能喝到水，我们什么都认了。 那以后，我们精神更加激昂了。最终，我们完成了远征，成功回师。 “依靠自己的实力，达到自己的目的，才是最有意义的。”老师的话依旧回响在我们耳边。我们愿把这次活动比做一首歌，一首由我们生活的音符组成的歌，一首快乐的、蓬勃向上的、时代的歌。 1、给下面加点的字注音。 余悸( ) 袅袅( ) 贪欲（ ） 幽邃( ) 2、这篇文章从几个方面写出了“难忘”？最难忘的是什么？