小学美术校本教材简笔画教材.doc
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1、前言简笔画,是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出主要特点,以平面化、程式化形式和简洁大方笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性绘画。为了让艺术融入生活,融入思维,融入灵魂,活在当下。为了深入实施素质教育,深化教育改革,三道中心小学校积极贯彻新课程理念,以提高学生素质为本,在校本开发、课程设置、课题研究等方面,已经形成了自己独特教学特色“线艺世界 勾勒生活,深化学校教育内涵。 我校研发“线艺世界 勾勒生活校本课程,编制校本教材,开设简笔画“校本课程短课,从低年级至高年级,每年级段都有不同绘画内容图形、静物、水果、植物、动物、人物,由浅显到深入,由简单到复杂。从每日午休画一图
2、,到家庭作业创一幅;从“小艺术家竞赛到画作展览,校园里时时洋溢着艺术气息。“桃李无言,下自成蹊,“线艺世界特色教育,孕育着学生艺术心灵,开掘了学生艺术天赋。本教材有如下特点:一、增强了学生美育。在国家规定美术课程外,形成校本特色美术教育,不仅帮助学生认识现实,认识历史,同时可以开展他们观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力;还能调剂他们生活,提高学习效果。在美育中要求整齐清洁,美化环境,也有利于安康。 二、强化了学生绘画技能。本书编写以素质教育为依据,注重绘画能力培养。淡化理论,强化实践,充分表达可操作性强特点。将绘画创作能力训练作为全书主 线,每一节以绘画练习为中心,并附有大量图画训练,
3、以到达提高学生绘画能力目。 三、突出了时代风格与现实色彩。本书力争以新时代图画、贴近童趣图画来吸引学生,但又同时具有生活作画知识局部,使作画知识充分表达了浓厚时代气息并能切实地为学生今后能力开发效劳。四、遵循了因材施教原那么。本书既有针对优等生训练,又兼顾了学困生培养。本书在示意图方面有一些难度较高图片用来开发优等生天赋,也有完成特色教育简单示意图静物简笔,做到了分层教育目。五、实践了“不陵节而教之谓孙。本书充分表达了循序渐进原那么,由先学习线条应用,到静物画法,接着画各种风景,然后配文字,最后形成章节画。充分重视了学生由浅入深绘画技能培养。本书在编写过程中得到了三道中心小学校领导和教师大力支
4、持与帮助,再次一并致谢。由于时间紧,加之研究能力和编书水平有限,书中缺点与疏漏在所难免,恳请广阔读者提出珍贵意见和建议,以便适时再作进一步修订,使之完善。编者目录第一章景物简笔画认识第一节构图之水平线运用3第二节构图形式6第三节取景9第四节轻重均衡11第五节立意12第六节透视问题14第七节 景物简笔画概括与归纳16第八节 简笔画画面层次18第九节 景物简笔画造型与步骤21第二章景物简笔画分类画法与形态第一节水,波,浪表现形态23第二节石,山形态与画法25第三节树表现形态与画法30第四节建筑物画法与表现形态32第三章 各类简笔画表现形式第一节树木类35第二节山水类38第三节山石类41第四节屋舍类
5、43第五节 亭台类45第六节 楼房类46第一章 学习内容与目标内容: 本章设置九节学习内容。 分别是构图,取景,立意,均衡等静物简笔画根本技巧与思路。构图就是将画面中要表现内容合理确定位置,有美好视觉感受。一幅画中要表现内容往往很多,这时画面布局就应有主次之分、远近之别。所谓轻重均衡是指画面上所表现物象在有主次同时,还要有虚实关系,立意,是指画中所要表现主题与意境。同时透视问题是景物简笔画技巧中重要局部,要注意视平线所在位置及相应物体透视关系,注意近大远小变化。目标: 学习了这些内容,学生对景物简笔画会有了一定了解和认识,并对简笔画技巧,绘画思路有了一定程度改变和提高。希望能让学生对景物简笔画
6、有理可依。有技可寻。按照一定方式,来进展简笔画创作。 第一章 景物简笔画认识第一节 构图之水平线运用构图:构图就是将画面中要表现内容合理确定位置,有美好视觉感受。如果位置布局不合理,那么会杂乱无序,表现不出美得效果 地平线:地平线是静物画中天地相交一条水平线。在画中,地平线上方代表天空下方代表地面,所以这条线位置就显得非常重要。在画面中大致可以有三个位置。一是地平线在画面中间,二是地平线在画面中间偏上,三是地平线在画面中间偏下。一般情况下,不采用地平线在画面中间位置,因为这个位置太居中,画面太呆板。地平线在画面中偏上或偏下是常采用位置,但要注意使用目,需要表现大地面,采用地平线偏上位置,需要表
7、现大天空,用地平线偏下位置。地平线在画面中间偏下 地平线在画面中间 地平线在画面中间偏下 地平线位置低,表现大面积天空。 地平线位置高,画面是以地面景物为主。思考:如果想表现海上风景,用那种水平线最为适宜?1. 观察以上图片: 水平线位置属于所学那种位置?2. 选择你喜欢图片画一画。 第二节 构图形式-构图是风景简笔画成败第一个因素,是表达绘画意境和主题根本手段之一。在构图上需要进展组合、裁剪、取舍、搬家等,夸张某一些局部,削弱或去掉另一局部。 -画面中,形与线组织、均衡与节奏都要认真考虑。构图形式主要有三种: 三角形构图法。 三角形给人以稳定、平静、完整感觉,是最常见构图形式 。十字构图多以
8、地平线为横线,以实景及倒影构成十字形。它在视觉上有严肃、静穆感觉,在风景画中常用。 “之字形构图法。运用“之字形方法组织画面,能把画面是点推向深度空间,增加画面容量。另外,还有“U字形构图法、辐射形构图法等,特点各异,不再赘述。 u型构图法 观察图片:看他用了什么构图法?讨论:我们熟知景物中,那些可以用三角形构图法?哪些可以用十字形构图法? 共同交流第三节 取景一幅画中要表现内容往往很多,这时画面布局就应有主次之分、远近之别。主体物要突出,放在画面中间是视觉感比拟重要位置,其他次要物象可做点缀,放在主体周围. 如图中城堡与云,主体是城堡放在中间取景时要从立意出发,运用构图规律,勾画出适合表现一
9、定情调、境界画面,来确定画面主题。风景简笔画,在于通过风景表现情调,归纳、概括是风景简笔画重要特点。美妙自然景物往往不是十分完美地配置在一起。1. 取景时,视野要开阔,视线要对景物进展选择。 2. 取景时视线要做前后、左右、上下移动,寻找能突出主题景点,大胆舍去有碍主题景物3. 或采用景物搬移法,将左右、前后景物做相应调动安排。4. 如下图:下列图是一张景物图,但是作者大胆对景物做出了选择,以风车为主体,舍去了天上云,树枝,向日葵等静物,将前后树与风车做了位置设置,突出了图片主题 比照图第四节 轻重均衡 所谓轻重均衡是指画面上所表现物象在有主次同时,还要有虚实关系,以上两幅图片构图在物象上形与
10、量 过于对称,统一 就是说,物象安排要有疏密和轻重之分,使画面均衡。但不能以形对称和量一样来求其对称和平衡,不然画面那么会显得呆板,不灵活,没有动感 。 构图在物象上形与量过于分散,不统一第五节 立意所谓立意,是指画中所要表现主题与意境。景物简笔画中所表现内容很多,有是以房屋为主题、有是以树木、花草为主,不同主题,所表现出来效果就不同。所以要画好景物简笔画,在画之前一定要确定立意。好立意要鲜明,构思桥面,艺术感染力强 如上图是以建筑为主题,那么主要刻画建筑局部,其他那么去繁就简,一笔带过,利用构图技巧合理搭配。让图片主题层次明显。如下图:明显可以看出图片主要表现就是图中建筑,左侧树木那么一笔带
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