企业经营沙盘模拟教案本.docx

《企业经营沙盘模拟教案本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业经营沙盘模拟教案本.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、湖 南 都 市 职 业 学 院Hunan Urban ProfessionalCollege教 案系（部）：经济信息管理系课程名称：企业沙盘模拟经营教学学期： 20162017学年第一学期 教学时数： 64授课班级：14级金融及证券1、2班主讲老师：黎晓教案编写标准教案是老师在钻研教材、理解学生、设计教学方法等前期工作的根底上，为实现教学大纲而细心设计的授课框架，是老师为实现肯定阶段预期的教学目的，运用系统观点和方法，遵循教学根本规律，对教学活动进展规划和支配，为传授每一学问点（群）的而制定的以课时为单位的教学施行方案。一、教案编写的根本原则（一）根据教学支配要求，紧扣教学大纲，切合教材、专业

2、和学生实际。（二）理论联络实际，教学及实际职业工作过程相对接。（三）以培育学生职业实力、创新精神为本位，以工作工程为导向。（四）教学目明确，教学内容充溢，重点、难点突出。（五）教学方法科学，教学过程合理、紧凑。二、教案构成教案由封面、课程授课支配及进度支配、各教学单元（或专题）教案、教学后记等四局部构成。三、教案格式及填写说明（一）教案封面系（部）： 该课程教学任务所属的系（部）。课程名称：教学支配中该课程的名称。教学学期：2020 学年第学期。教学时数：教学支配中该课程的教学时数。授课班级：担当该课程教学任务的专业及班级。主讲老师：老师本人姓名。（二）课程授课支配及课程授课进度支配老师制定并

3、经该课程教学任务所属的系（部）批准的学期授课支配。分为课程授课支配及课程授课进度支配两局部：1、课程授课支配：课程名称，教学学期，授课班级，课程教学总时数、理论教学时数、理论教学时数，课程教学所对接的职业工作及其职业实力要求，教学目的，教学重点、难点及其打破方法。教学支撑环境及教学资源，主要教学方法及手段，学生学习成果考核及评价方法等。2、课程授课进度支配:分教学单元的教学进度支配。（三）教学单元（或专题）教案教学内容：本教学单元授课的章节、内容。授课班级：授课的年级、专业、班级。犹如一内容在多个班级授课，应分别填写。教学时间：原则上以二课时为一教学单元。教学内容所对接的职业工作及其职业实力要

4、求：本单元教学内容所对接的职业工作，从事该职业工作应必备的职业实力。教学目的：包括学问目的、实力目的和看法目的。教学重点及难点：本教学单元的重点、难点及其打破方法。教学支撑环境及教学资源：本教学单元的教学场地、仪器设备、网络要求，教具、图表、光盘、软件要求，教学参考资料。主要教学方法及手段：讲授、演示、试验、探讨、案例分析、上机操作、仿真或现场实训、教学协助手段、师生互动等。教学过程：本教学单元教学步骤支配，各教学步骤的时间安排、教学内容及方法。学生课外学习任务：学生课外学习任务、作业及要求。教学小结;本单元教学任务完成状况，学生上课、完成学习任务、实力进步状况。（四）教学后记该课程一学期的教

5、学任务完毕后，授课老师对本人本课程的教学状况进展总结，包括：教学任务完成状况，学生学习状况、职业实力驾驭状况，教学内容重构及教学方法改良的意见，教案的改良和调整等。四、编写教案的要求1、每位老师（含兼职老师、外聘老师）所担当教学任务的每一门课程，都必需编写教案。2、老师不同学期所授的同一门课程的教案，必需更新，主动汲取本专业最新科研成果，充分表达教学改革思想，培育学生创新精神，不断充溢完善教学内容。3、分教学单元（或专题）撰写教学教案。4、开学前，老师应完成二个星期以上的教案；任一单元的教学单元教案，必需在上课的二个星期前完成。4、每教学单元的教案不得少于3页（任教时间不满二年的老师不得少于5

6、页）。5、提倡老师用电脑编写及打印教案。6、学期完毕，老师的教案交该门课程教学任务所属系（部）归档，存入老师个人教学档案。课程授课支配课程名称企业沙盘模拟经营教学学期20162017学年第1学期授课班级14级金融及证券1、2班教学课时64课时课程教学总学时64教学场地要求理论课课时教室理论课课时64课程教学内容所对接的职业工作及其职业实力要求1、深入体会ERP核心理念；2、全面阐述一个制造型企业的概貌；3、理解企业经营的本质；课程教学目标学问目的通过学生参及-沙盘载体-模拟经营 -对抗演练 讲师评析 - 学生感悟等一系列的试验环节，其融和理论及理论一体、集角色扮演及岗位体验于一身的设计思想，使

7、受训者在分析市场、制定战略、营销筹划、组织消费、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。实力目的在没有实训室和实训器材的条件下，结合教材内容使学生理解企业的整个经营流程，通过案例的学习和分析，使担当不同经营角色的学生理解每个角色在企业经营过程中担当的工作职责。然后通过模拟经营进展业务处理，手工填制财务报表，尽量使学生对企业经营各个环节的工作任务有所相识和理解。看法目的端正学习看法，养成良好的学习习惯教学重点及难点教学难点在于没有教学硬件设施，缺乏关键教学资源，理论及理论结合较困难。只能以书本的实战案例为指导，通过老师派发订货订单，学生根据理论指导

8、进展原材料选购、广告投入、产品消费、市场开拓和商品销售等业务处理，想象沙盘模拟试验，手工填制财务报表。整个实战演练过程没有沙盘和财务处理软件的协助，难以到达使学生对企业资源的管理过程有一个实际的体验的目的。教学支撑环境及教学资源企业沙盘模拟经营教材、自编教案以及备课本主要教学方法及手段以多种多样小型案例使学生加深对根本原理和方法的理解及运用，培育分析问题的实力；不定期进展作业练习，使学生课上所学得到稳固，也以检验学生对当次课讲授内容的理解和驾驭程度，同时也作为考核学生平常状况的根据；通过布置课外阅读材料以及课堂中课外学问的补充，使学生自学及老师讲授相结合，并扩高校生视野；以鼓励学生上课上交手机

9、、主动答复问题可以增加学习平常成果为鼓励措施，催促学生仔细、主动参及课堂，进步教学质量。课程授课进度支配周 次课次课时授课方式授 课 章 节 及 内 容作业备注理论实训其它188说在前面的话288试验流程及规则388实战案例488ERP模拟实战试验588ERP模拟实战试验688ERP模拟实战试验788ERP模拟实战试验888胜利管理者的修炼第1教学单元（专题）教案教学内容第一章 说在前面的话授课班级14级金融及证券1、2班教学课时8课时教学内容对接的职业工作及职业实力要求1、深入体会ERP核心理念；2、全面阐述一个制造型企业的概貌；3、理解企业经营的本质；教学目的1、影响企业利润的因素有哪些；

10、2、不同种类贷款的特性和应用方法；3、当前经营过程中的几个关注点；教学重点及难点1、如何制定企业开展支配？（分别和小组成员探讨）2、定单的获得：（分析目前市场、产品状况及召开订货会教学支撑环境及教学资源企业沙盘模拟经营教材、自编教案以及备课本主要教学方法及手段案例教学法、理论教学法学生课外学习任务阅读课外书籍教学小结1、通过实训，使学生驾驭企业经营模拟的流程，在此根底之上，着重驾驭ERP的内涵及精华，企业经营过程中如何限制本钱，进步利润，降低库存，形成供给链一体化的经营形式。2、模拟公司运营，通过团队合作、企业战略规划、预算、ERP 流程管理等一系列活动，使企业在竞争的市场中获得胜利。在经营企

11、业的活动中，感悟如何卓有成效的工作，获得为成果工作的阅历。教学过程1、分组训练 沙盘模拟每次6 组，每组 6-7 个学生，为一个模拟公司，学生要担当不同企业角色，每个学生至少要担当一个角色。在运营企业前，每个团队要制订出企业运营规划，运行完毕后要提交模拟训练总结，及前期的规划比照。 2、作业形式 作业分为两局部：模拟记录记录，小组每个成员按角色记录运作步骤结果，记录模拟过程中出现的问题； 沙盘模拟总结报告模拟活动完毕后提交，主要总结模拟的感受和问题。3、论文 每小组对企业经营结果做出自己的分析，以及及竞争对手的优势和优势分析，整改措施等。 实训过程：第一年：感性相识1、企业经营的本质2、透视经

12、营的利器实训过程留意事项：1、如何制定企业开展规划，规划中留意问题有哪些？ 今年是企业开展第一年，每组只有初始资金60M，企业一切开展完全依靠于企业开展的规划，所以，制定企业开展长期规划特别重要。在制定规划时，留意问题：首先，企业贷款规模，根据规则最大贷款额度为权益的3倍，在第一年学们最大贷款额度为180M，同时要考虑贷款年限的问题。 其次，企业开展要研发的产品，共有4中产品P1，P2，P3，P4。根据规则大家留意研发产品的周期以及资金的支配，同时要关注产品的后续开发，到后几年产品P3、P4的利润高于前两种产品。 第三，企业消费线的建立，手工线、半自动线、全自动线、柔性线价格不同，消费周期不同

13、，留意消费线的更新换代，避开消费线转产等费用支出。 第四，市场的研发，本地、区域、国内、亚洲、国际共5个市场。市场开发周期不同，市场越早开发越有利于抢占先机，成为市场老大。2、当前经营关注的主要问题： 首先，企业第一年经营是没有订单的，所以第一年属于企业开展建立期，企业在第一年开展对于整个经营期来说至关重要，大家要根据自己开展规划，确定贷款规模，建立消费线，产品的研发，只要产品研发好，消费线建立好就可以先上线消费。 其次，避开无序经营，同学们要会做消费支配和选购支配，尽量降低原材料的选购，降低库存本钱。 最终，本轮属于竞赛，由于规则有微小的改变，同学们要留意规则改变，杜绝出现不按规则经营，这样

14、干脆影响该组的最终得分。第2教学单元（专题）教案教学内容第二章 试验流程及规则授课班级14级金融及证券1、2班教学课时8课时教学内容对接的职业工作及职业实力要求1、深入体会ERP核心理念；2、全面阐述一个制造型企业的概貌；3、理解企业经营的本质；教学目的1、消费设备的高效利用？（何时投资消费线最合理？） 2、目前经营中的销售及本钱分析？ 3、销售接单和消费之间的关系？教学重点及难点1、如何制定企业开展支配？（分别和小组成员探讨）2、定单的获得：（分析目前市场、产品状况及召开订货会教学支撑环境及教学资源企业沙盘模拟经营教材、自编教案以及备课本主要教学方法及手段案例教学法、理论教学法学生课外学习任

15、务阅读课外书籍教学小结1、通过实训，使学生驾驭企业经营模拟的流程，在此根底之上，着重驾驭ERP的内涵及精华，企业经营过程中如何限制本钱，进步利润，降低库存，形成供给链一体化的经营形式。2、模拟公司运营，通过团队合作、企业战略规划、预算、ERP 流程管理等一系列活动，使企业在竞争的市场中获得胜利。在经营企业的活动中，感悟如何卓有成效的工作，获得为成果工作的阅历。教学过程1、分组训练 沙盘模拟每次6 组，每组 6-7 个学生，为一个模拟公司，学生要担当不同企业角色，每个学生至少要担当一个角色。在运营企业前，每个团队要制订出企业运营规划，运行完毕后要提交模拟训练总结，及前期的规划比照。 2、作业形式

16、 作业分为两局部：模拟记录记录，小组每个成员按角色记录运作步骤结果，记录模拟过程中出现的问题； 沙盘模拟总结报告模拟活动完毕后提交，主要总结模拟的感受和问题。1、企业在哪些市场上打广告，广告方案如何确定，从而进步企业广告产出比？2、企业在确定广告方案之前，要考察企业产能、企业资金、市场销售预料等三个方面3、企业是否须要进展ISO认证？4、企业的融资策略是什么？5、当企业选择订单之后，并没有得到大订单，如何调整自身的消费支配从而降低产成品库存？经营决策 产品赢利性分析 一、销售分析销售分析中供给了以下分析内容：1、市场占有率分析市场占有率分析包括某年度市场占有率、各市场累计占有率和累计占有率分析

17、。（1）某年度市场占有率是指某年度各公司在全部当年全部市场中的各种产品销售额占总销售额的比重。（2）某市场累计占有率是指经营若干年之后，对一个市场进展的占有率分析，这个分析重点告知经营者，那个企业在这个市场中做得比拟好。（3）累计市场占有率（4）某产品、某年度的市场占有率从产品的角度反映各公司的市场占有率，说明各公司对产品的销售实力。2广告产出比分析广告投入产出分析，是评价广告投入收益率的指标，其计算公式为：广告投入产出比=订单销售总额/广告投入广告投入产出分析用来比拟各企业在广告投入上的差异。这个指标告知经营者：本公司及竞争对手之间在广告投入策略上的差距，以警示营销总监深化分析市场和竞争对手

18、，寻求节约本钱，策略取胜的打破口。根据市场和时间的不同，系统供给了两项统计指标，一是某一年的广告投入产出比， 二、本钱分析本钱分析从以下两个方面着手，通过计算各项费用占销售的比例提醒本钱及收入的关系；通过本钱改变趋势发觉企业经营过程中的问题。企业本钱由多项费用要素构成，理解各费用要素在总体本钱中所占的比例，分析本钱构造，从比例较高的那些费用支出项入手，分析发生的缘由，提出限制费用的有效方法。费用比例的计算公式为：费用比例费用/销售收入假如将各费用比例相加，再及1相比，则可以看出总费用占销售比例的多少，假如超过1，则说明支出大于收入，企业亏损，并可以直观地看出亏损的程度。1、费用比例分析费用比例

19、分析包括常常性费用比例分析和全本钱比例分析，分别在两个页面用柱状图展示。在主界面点击“本钱分析”按钮，即可进入常常性费用比例分析的页面，常常性费仅包括干脆本钱、广告、经营费、管理费、折旧和利息，这些费用工程是经营过程中每个时期必不行少的费用支出工程。这里展示的经营费用是根据下式计算出来的。经营费=设备修理费+场地租金+转产费+其他费用2、全本钱比例分析3、本钱比例改变分析企业经营是持续性的活动，由于资源的消耗和补充是缓慢进展的，所以单从某一时间点上很难评价一个企业经营的好坏。比方，广告费用占销售的比例，单以一个时点来评价，无法评价好坏。但在一个时点上，可以将这个指标同其他同类企业横一直比，评价

20、该企业在同类企业中的优劣。在企业经营过程中，很可能由于在某一时点出现了问题，而干脆或间接地影响了企业将来的经营活动，所以不能轻视经营活动中的每一个时点的指标状况。那么如何通过每一时点的指标数据发觉经营活动中的问题，引起我们的警觉呢？在这里，给出一个警示信号，这就是比例改变信号。第3教学单元（专题）教案教学内容第三章 实战案例授课班级14级金融及证券1、2班教学课时8课时教学内容对接的职业工作及职业实力要求1、深入体会ERP核心理念；2、全面阐述一个制造型企业的概貌；3、理解企业经营的本质；教学目的1、资本、资产、损益的关系？（相识企业资产及负债和权益的构造） 2、利润和本钱的关系？影响企业利润

21、的因素有那些？ （财务报表中各工程之间的关系？） 3、增加企业利润的关键因素是什么？（如何有效限制本钱？如何增加企业的利润？） 4、如何正确运用融资手段？（不同种类贷款的特性以及应用方法？）教学重点及难点1、增加企业利润的关键因素是什么？2、制约企业利润上升的主要因素都有哪些？如何解决？教学支撑环境及教学资源企业沙盘模拟经营教材、自编教案以及备课本主要教学方法及手段案例教学法、理论教学法学生课外学习任务阅读课外书籍教学小结1、通过实训，使学生驾驭企业经营模拟的流程，在此根底之上，着重驾驭ERP的内涵及精华，企业经营过程中如何限制本钱，进步利润，降低库存，形成供给链一体化的经营形式。2、模拟公司

22、运营，通过团队合作、企业战略规划、预算、ERP 流程管理等一系列活动，使企业在竞争的市场中获得胜利。在经营企业的活动中，感悟如何卓有成效的工作，获得为成果工作的阅历。教学过程1、分组训练 沙盘模拟每次6 组，每组 6-7 个学生，为一个模拟公司，学生要担当不同企业角色，每个学生至少要担当一个角色。在运营企业前，每个团队要制订出企业运营规划，运行完毕后要提交模拟训练总结，及前期的规划比照。 2、作业形式 作业分为两局部：模拟记录记录，小组每个成员按角色记录运作步骤结果，记录模拟过程中出现的问题； 沙盘模拟总结报告模拟活动完毕后提交，主要总结模拟的感受和问题。实训过程：1、消费及运营管理2、市场分

23、析及定位 企业经营到第三年，是至关重要的一年，因为企业在这一年要面临归还长贷的压力，所以对于每一组来说就是多拿订单，进步销售额。另一方面，到了第三年每一组根本都有3个市场，本地、区域、国内。市场的扩大对于企业来说，有利于其订单数的增加，销售额的增长。因此，企业在这一年就是要仔细探讨市场预料、自身的产能和资金来打好广告，争取销售额打破80M。但是，对于大多数企业来说，产能是影响拿订单的特别关键的一个因素。大家发觉在第市场订单量特别多，但是确消费不出来，这就是产能的问题，如何在这一年提高产能是影响今后销售额增长的关键因素之一。所以，同学们在这一年除了交单之外，另一个须要重点考虑的问题就是消费线的产

24、能，争取多上全自动手工线，极大进步产能，对于企业将来的开展起到确定性作用。实训效果： 今年是企业经营的第三年，通过前两年的经营模拟，各个小组对ERP企业经营模拟已经根本驾驭，熟识了整个操作过程。第三年是至关重要一年，面临着资金吃紧的状况，因为要在第三年末去归还长贷，因此要保障利润的前提下，来提高企业的权益，扩大企业贷款的实力。第三年经营完毕后，各个小组负责编制利润表、资产负债表，在此过程中，有2个小组出现了资产负债表后期做不平的现象，以次可以看出，学生对于财务帐务处理驾驭的还不是很扎实，在实际运营过程中，没有严格根据规则运营，应在第三年运营开场之前，严格做出现金预算，同时在实际运营过程中严格根

25、据现金预算去执行，限制企业的本钱及风险，扩大企业的收益。第4教学单元（专题）教案教学内容第四章 ERP企业模拟实战试验授课班级14级金融及证券1、2班教学课时8课时教学内容对接的职业工作及职业实力要求1、深入体会ERP核心理念；2、全面阐述一个制造型企业的概貌；3、理解企业经营的本质；教学目的1、资本、资产、损益的关系？（相识企业资产及负债和权益的构造） 2、利润和本钱的关系？影响企业利润的因素有那些？ （财务报表中各工程之间的关系？） 3、增加企业利润的关键因素是什么？（如何有效限制本钱？如何增加企业的利润？） 4、如何正确运用融资手段？（不同种类贷款的特性以及应用方法？）教学重点及难点1、

26、增加企业利润的关键因素是什么？2、制约企业利润上升的主要因素都有哪些？如何解决？教学支撑环境及教学资源企业沙盘模拟经营教材、自编教案以及备课本主要教学方法及手段案例教学法、理论教学法学生课外学习任务阅读课外书籍教学小结1、通过实训，使学生驾驭企业经营模拟的流程，在此根底之上，着重驾驭ERP的内涵及精华，企业经营过程中如何限制本钱，进步利润，降低库存，形成供给链一体化的经营形式。2、模拟公司运营，通过团队合作、企业战略规划、预算、ERP 流程管理等一系列活动，使企业在竞争的市场中获得胜利。在经营企业的活动中，感悟如何卓有成效的工作，获得为成果工作的阅历。教学过程1、分组训练 沙盘模拟每次6 组，

27、每组 6-7 个学生，为一个模拟公司，学生要担当不同企业角色，每个学生至少要担当一个角色。在运营企业前，每个团队要制订出企业运营规划，运行完毕后要提交模拟训练总结，及前期的规划比照。 2、作业形式 作业分为两局部：模拟记录记录，小组每个成员按角色记录运作步骤结果，记录模拟过程中出现的问题； 沙盘模拟总结报告模拟活动完毕后提交，主要总结模拟的感受和问题。实训过程：1、全面预算管理企业经营到第四年会面临几个问题： 1、现金骤减。由于从第三年开场，每个企业都会面临归还长期贷款，每年最少20M。到了第四年，现金流不多，而同时又没有权益让企业再接着贷款。所以到了第四年，如何筹款是每个企业面临的一个重要问

28、题。有以下途径：首先，可以选择变卖大厂房，产生40M四期的应收账款；其次，就要依靠当年点的销售额了。 2、广告的投放。到了第四年，本地、区域、亚洲市场会对ISO9000、ISO14000有更高的要求，这就意味着每个企业在打广告的时候要根据每个产品针对市场给ISO9000打广告。 3、利润进步。企业一般经营到第四年，应当扭亏为盈。但是有一些企业到了第四年仍旧亏损，须要一些企业去总结、反省亏损的缘由。主要缘由就是产能缺乏，那么如何进步企业产能呢？在资金有限的状况下，改善产能是每个企业都面临的一个主要问题。实训效果： 今年是企业经营的第四年，通过前三年的经营模拟，各个小组对ERP企业经营模拟已经根本

29、驾驭，熟识了整个操作过程。第四年重在对企业实行全面的预算管理，也就是让学生体会到现金流对企业的重要性，一个企业很可能因为现金流断了而导致破产关门。所以在第四年学生对消费经营的每个环节都要做到全面预算管理。只有预算适宜了，并且经营过程中严格根据预算执行，才不会出现意外的状况。第四年经营完毕后，各个小组负责编制利润表、资产负债表，在此过程中，有2个小组出现了资产负债表后期做不平的现象，以次可以看出，学生对于财务帐务处理驾驭的还不是很扎实，在实际运营过程中，没有严格根据规则运营，应在第三年运营开场之前，严格做出现金预算，同时在实际运营过程中严格根据现金预算去执行，限制企业的本钱及风险，扩大企业的收益

30、。第5教学单元（专题）教案教学内容第五章 胜利管理者的修炼授课班级14级金融及证券1、2班教学课时8课时教学内容对接的职业工作及职业实力要求1、深入体会ERP核心理念；2、全面阐述一个制造型企业的概貌；3、理解企业经营的本质；教学目的1、如何制定企业开展支配？2、消费设备的高效利用？（何时投资消费线最合理？）3、目前经营中的销售及本钱分析？ 4、如何正确运用融资手段？（不同种类贷款的特性以及应用方法？）教学重点及难点1、当前经营过程中的几个关注点；2、分析市场，如何投放广告获得志向的订单；教学支撑环境及教学资源企业沙盘模拟经营教材、自编教案以及备课本主要教学方法及手段案例教学法、理论教学法学生

31、课外学习任务阅读课外书籍教学小结1、通过实训，使学生驾驭企业经营模拟的流程，在此根底之上，着重驾驭ERP的内涵及精华，企业经营过程中如何限制本钱，进步利润，降低库存，形成供给链一体化的经营形式。2、模拟公司运营，通过团队合作、企业战略规划、预算、ERP 流程管理等一系列活动，使企业在竞争的市场中获得胜利。在经营企业的活动中，感悟如何卓有成效的工作，获得为成果工作的阅历。教学过程1、分组训练 沙盘模拟每次6 组，每组 6-7 个学生，为一个模拟公司，学生要担当不同企业角色，每个学生至少要担当一个角色。在运营企业前，每个团队要制订出企业运营规划，运行完毕后要提交模拟训练总结，及前期的规划比照。 2

32、、作业形式 作业分为两局部：模拟记录记录，小组每个成员按角色记录运作步骤结果，记录模拟过程中出现的问题； 沙盘模拟总结报告模拟活动完毕后提交，主要总结模拟的感受和问题。企业经营过程中面临的主要问题： 企业经营到第五年、第六年面临的首要问题仍旧是归还长期贷款，如何保有充裕的现金是每一家企业首先要解决的难题。为了现金增加，就要留意广告方案的组合，保证企业得到足够多的订单。在最终两年的经营过程中，每一家企业的销售额最少要在100M以上。同学们在经营过程中发觉获得订单的相对简单些，但是企业的产能严峻缺乏，消费不出来那么多的产品，所以后几年制约企业快速快速开展的首要问题就转变成产能的问题。 企业在头几年

33、经营过程中假如消费线程度过高，就会造成折旧过高，导致权益下降过快，产能过低又造成订单量削减，所以企业在最初就要规划好企业消费线的组合。实训效果： 企业信息化管理开展至今，已经成为企业赖以生存的重要手段之一。同学们经过6年的企业经营模拟，已经感同身受的理解到信息化对企业的重要性，同时还包括零库存、市场定位、全面预算等等方方面面的学问。虽然最终只有3个组坚持经营下来，不管成败如何，每一位同学都已经驾驭了ERP沙盘的要领。在今后开展电子沙盘课程的时候能更快的上手操作。教学后记教学任务完成情况课程内容全部完成学习，进展了手工沙盘模拟演练，根本完成教学根本任务。学生学习情况主要是理论概念的讲解，适当结合实战演练，促进学生对相关概念的理解和企业经营的相识。没有实训室，主要是理论的讲解和手工做账，学生学习爱好不大，学习主动性不强。学生职业能力掌握情况根本驾驭理论概念，但是实际分析实力和对企业经营的相识还有待进步。 及 教教学学方内法容改重进构意见建议建立企业沙盘模拟经营实训室，将理论教学和实训结合，使理论及理论联络得更严密。教案的改进和调整