北师大版五年级数学上册《练习六》课件.ppt

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1、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册学习目标：学习目标：1、通过练习，加深对分数的认识，能从本质上理解分数的意义，并准确的写出每一个分数的单位。2、综合自己对题意、分数概念等的理解来解决问题。 1.用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？ 各有几个这样的分数单位？各有几个这样的分数单位？855396分数单位：分数单位：815191有有5个个81有有3个个51有有6个个912.下面各图分别是某个图形的下面各图分别是某个图形的 ，你能画出它们原来的图形吗？，你能画出它们原来的图形吗？31北师大版五年级上册数学全册课件集北师

2、大版五年级上册数学全册课件集（精心整理改编）下载地址（复制即可）：（精心整理改编）下载地址（复制即可）：http:/ 06515105125854535554.用彩色涂出右边方格纸的用彩色涂出右边方格纸的 ，涂色，涂色 部分还表示几分之几？部分还表示几分之几？93315418涂色部分还表示涂色部分还表示 ， ，3154185.(1)(1)女生的人数占这群学生数的女生的人数占这群学生数的 ，戴眼镜的人数占这群学生数的戴眼镜的人数占这群学生数的 ，( )( )( )( )( )( )( )( )男生人数是女生人数的男生人数是女生人数的 ，( )( )( )( )(2)(2)你还能用分数表示什么？你

3、还能用分数表示什么？(3)(3)用分数表示你们班学生情况。用分数表示你们班学生情况。13613167(2)(2) 如：如：男生人数占这群学生数几分之几？男生人数占这群学生数几分之几？137举手的人数占这群学生数几分之几？举手的人数占这群学生数几分之几？133不是平均分，且涂不是平均分，且涂色部分占最多。色部分占最多。6.(1).(1)用分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白部分。用分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白部分。( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )545112412863638682(2)(2)下图中，哪几个图

4、形阴影部分的面积不能整个图形面积的下图中，哪几个图形阴影部分的面积不能整个图形面积的 ？317.按要求在圈内写出两个以上的分数。按要求在圈内写出两个以上的分数。分子是分子是5的假分数的假分数分母是分母是5的真分数的真分数515253， ， ， 54152535， ， ， ，45558.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。25394792167248175142259272330( )( )9.在括号填上适当的数。在括号填上适当的数。6101830( )( )5816( )( )15( )( )82412( )( )3( )( )5

5、01024411243410.在在 里填上里填上“”“”“”“”“”。187166114459211632611根据是什么？(1) (1) 淘气、笑笑一天的睡眠时间分别占全天的几分之几？淘气、笑笑一天的睡眠时间分别占全天的几分之几？我每天睡我每天睡眠眠9 9时。时。我每天睡我每天睡眠眠8 8时。时。我国中小学生睡眠时间严重缺我国中小学生睡眠时间严重缺乏，平均每天不足乏，平均每天不足8时。通常时。通常情况下，小学生每天睡眠应该情况下，小学生每天睡眠应该保证在保证在9时以上。时以上。(2) (2) 请你再提出一个用分数解答的问题。请你再提出一个用分数解答的问题。11.想一想，再根据分数与除法的关系

6、列出算式。想一想，再根据分数与除法的关系列出算式。(1) (1) 淘气、笑笑的睡眠时间分别占全天的淘气、笑笑的睡眠时间分别占全天的 和和 。248249(2) (2) 如：如：笑笑每天睡眠时间是淘气的几分之几？笑笑每天睡眠时间是淘气的几分之几？12.谁用的时间长？谁用的时间长？1510小胖：小胖：15105532小美：小美：604060402020323215106040三人用的时间一样长。三人用的时间一样长。13.观察今年的年历，并填空。观察今年的年历，并填空。(1) (1) 十一月的休息日占这个月总天数的十一月的休息日占这个月总天数的 。(2) (2) 请你再提出一个用分数解答的问题。请你再提出一个用分数解答的问题。( )( )( )( )309如：如：1212月的工作日占这个月总天数的几分之几？月的工作日占这个月总天数的几分之几？后附后附2015年历年历返回返回14. 猜一猜，画一画，它们各钓了几条鱼？猜一猜，画一画，它们各钓了几条鱼？丁丁：3 3条条？条条当当：3 3条条？条条咪咪：？条条6 6 条条9 9 条条6 6 条条15. 实践活动。实践活动。 设计一张设计一张16开的数学报，说一说各栏目的篇幅约占这张报的开的数学报，说一说各栏目的篇幅约占这张报的 几分之几。几分之几。