2022年《登鹳雀楼》教学设计示例－教学教案.docx

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2022年登鹳雀楼教学设计示例教学教案教学目标：1能用自己喜爱的方法去认字，巩固看拼音识字的实力。2读诗体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思并会背诵。3相识本课的八个生字，学会笔画“竖折”，并学写“山、日”。学习重点：1能借助拼音认字读古诗。2正确有感情的朗读古诗，学习新笔画。学写生字。培育学生的阅读和识字实力。教学难点：体会古诗的节奏感和音韵美。教学打算：录音带、生字卡片、多媒体课件。教学过程：一、导入新课1今日老师带你们去一个地方旅游，这个地方叫鹳雀楼，看，我们到了。播放鹳雀楼的录像。2看课文中的图，说说景象如何？3有一个古人他到了鹳雀楼这个地方，还写了一首诗，我们听听吧！做好指读姿态。播放配乐朗读登鹳雀楼4你们想读这首诗吗？请你打算好，小声地方跟着老师读一读。学生活动：学生手指书边读诗边认字。5自己再读一读，在不相识的字上点上点。6这次咱们指着书大声地跟着老师读，留意点点字的读音。二、理解古诗意思1我说一句话，你说一句诗中的话，咱们试试。师：太阳靠着远山落下去了。生：白日依山尽。师：黄河之水向大海奔去。生：黄河入海流。师：要想看得更远，就要登上更高的地方。生：欲穷千里目，更上一层楼。2你们真棒，将来也能成为一个小诗人，下面我们再来看看诗中的景象（播放录像）太阳下山，江水滚滚，奔腾而去。3见到美景，你再来读诗，读出你的兴奋与喜悦吧！