北师大版五年级数学上册《3的倍数的特征》.ppt

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1、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册木塔寨小学谢颖1、掌握的倍数的特征。、能判断一个数是不是的倍数。学习目标你能利用下表进行一些探索吗？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100猜测并归纳将每个数的各个数位的数字加起来试。的倍数各位上的数字和发现的倍

2、数各个数位上的数字之和是的倍数。3的倍数的特征的倍数的特征一个数一个数各个数位上数字之和各个数位上数字之和是是3的倍数，这个数就一定是的倍数，这个数就一定是3的的倍数。倍数。知识拓展的倍数的特征一个数各个数位上的数字的和是的倍数，这个数就是的倍数。注：（一个数是的倍数，就一定是的倍数。）的倍数的倍数（1） 判断下面各数是不是判断下面各数是不是3 的倍数的倍数207、891、193、450、222、136 （2）试一试：在下面的数中圈出3的倍数。28，45，53，87，36，65（3）、请将编号是3的倍数的气球涂上颜色。 36 ， 17 ， 54 ， 71 ， 45 ， 48 判断（正确划判断（

3、正确划，错误划，错误划）（1）个位上是）个位上是3、6、9的是一定是的是一定是3的倍数。的倍数。 （ ）（2）是）是3的倍数的数一定是的倍数的数一定是6的倍数。（的倍数。（ ）（3） 3的倍数一定是奇数。的倍数一定是奇数。 （ ）（4）同时是）同时是2、3的倍数的数一定是的倍数的数一定是6的倍数。的倍数。 （ ）知识迁移：知识迁移： 用0,1,2,3四个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。（1）是3的倍数：（2）同时是 2和3的倍数：（3）同时是3和5的倍数：（4）同时是2,3和5的倍数：智力快车21 12 30 30 123030 一根绳子长4米多，剪成3分米一段或5分米一段的短绳，都能剪成整数段。这根绳子有多长？生活应用加 油米多是多分米，剪成分米一段或分米一段，都能剪成整数段，说明总绳长既是的倍数，又是的倍数，且介于和之间。答案是分米（或米分米）分析