2022年准备好了吗.docx

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1、2022年准备好了吗 “你今日在幼儿园快乐吗？”在幼儿托小班时常常会听到家长这样问孩子。可孩子到了大班，很多的家长便关切起孩子入学打算的事了，不再是“你快不欢乐”而是“你今日学了什么？作业做完了吗？”。在我们与家长沟通的过程中发觉，有的家长认为孩子快上学了，应当把家里的玩具收起来，让孩子收收心，不能再贪玩了。另外，由于小学主要学语文、数学、外语，不少家长便把让孩子识字、做算术、读英文作为入学打算的主要内容。这样的做法与相识是不妥的。对孩子进行入学打算不能光靠上小学前的这几个月，家长的确应关注这方面的教化，但要依据自己孩子的实际状况进行有针对性的培育，以使孩子能顺当地进入小学学习。 首先，家长应

2、了解幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的细心照看，而到了小学，很多方面到要求孩子自我管理了。如课间非常钟，须要孩子自己支配活动，包括喝水、上厕所等；在幼儿园孩子们是以嬉戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证足够的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间，只是短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园，在时间上往往不是限制得很死，但进入小学则必需在规定时间到校这种种差异就必定形成一个坡度，假如坡度太大，孩子很不适应，就会影响他们的身心健康。为了减缓这一坡度，增加孩子的适应性，在大班阶段家长与幼儿园都要加强对孩子进行入

3、学打算方面的教化。 一般说来，幼儿园老师会在大班阶段加强入学打算教化的。比如，对孩子进行憧憬上小学，做个小学生的心理打算教化，进行阅读、书写及数学实力的打算教化，加强学习爱好与习惯的培育，适当缩短午睡时间，培育伙伴交往实力及各种自理实力等。而家长在与幼儿园老师进行沟通，了解孩子状况后，可对孩子进行下列的引导与教化，帮助他们做好入学打算。 1. 启发孩子憧憬上小学的愿望 为了让孩子高兴奋兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。例如：早晨您送孩子上幼儿园时，在路上见到很多的小学生背着书包上学校，这时，你不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气，他们在学校能学到好多本事呢！”使孩子

4、产生艳羡之情，也企盼着上小学。家长要特殊留意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如孩子活泼好动，有的家长就说：“你这么坐不住，将来上小学可要受罪了。”“你这么好动，将来上小学让老师好好治治你！”这样说会造成孩子对上学产生恐惊感，不利于入学的心理打算。 2. 培育孩子学习爱好和学习实力 我曾听到一些有阅历的小学低年级老师说：最难教的学生不是学期学问打算不足的孩子，而是那些没有学习爱好和愿望的孩子。大科学家爱因斯坦就曾说过：“爱好是最好的老师”。学习必需调动孩子内在的学习爱好，使孩子产生“我想学”的心理须要时，他们才能主动地学习，才能学得好。因此，家长要将培育学习爱好放在首位，千万不要强

5、迫孩子去学习，不能焦急，强迫会使孩子形成尚未入学就已厌学的不良后果。 另外，学习是一种智力活动，家长要培育孩子具有视察力、记忆立、思维实力等。对于大班的孩子，家长应特殊留意培育他们的留意力和自控实力。因为到了小学，课堂教学成为主要的学习形式，须要小学生能用心地听讲和参加各种学习活动，留意力涣散的孩子一般说来是学不好的。据小学老师们说，孩子学习成果不好大多并不是不聪慧，而是留意力不集中。家长可以多让孩子玩一些拼图玩具、建构玩具等，开展一些有助于培育孩子留意力的嬉戏。特殊是玩棋类嬉戏对培育孩子的视察力、留意力、思维力和记忆力等很有好处，家长应多与孩子玩棋类嬉戏。 3. 培育孩子自我管理实力 在我们四周上小学的孩子中，不少家长埋怨他们的孩子不会管理自己的东西，书本和学习用具经常丢失。还有的家长说孩子的书包就像“字纸篓”，乱得要命。小学生这种毛病的形成的缘由就是在上小学前家长包办一切，未能培育孩子自我管理的实力。所以，大班家长要留意让孩子自己管理图书、玩具，整理书包和生活用品等，以培育孩子自我管理的实力。 4. 教孩子生活规律化 家长应培育孩子早睡、早起，生活有规律，使孩子以后能适应小学的生活节奏。 总之，家长对孩子进行入学打算教化不是指提前教大量的拼音识字、算算术、学英文，也无须把家里的玩具收起来，剥夺孩子玩乐的时间。孩子的身心健康，欢乐的成长是一切打算的前提。