一级人力资源管理师知识点 - 问答题(自己总结,已一次性通过)(7页).doc
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1、-一级人力资源管理师知识点 - 问答题(自己总结,已一次性通过)-第 7 页第一章人力资源规划1.战略性人力资源管理的五种理论:一般系统理论:员工的知识技能是投入,员工的行为是转换,员工的满意度和绩效是产出。行为角色理论:一个员工的行为与其他员工相联系,进而产生可以预测的结果。人力资本理论:人力、人的知识和技能是资本的一种形态,人力资本投资增长水平决定着社会经济发展水平。企业重视员工的培训开发。交易成本理论:企业会选择适当的管理形式和组织结构,使他在执行、监督和评估交易过程中发生的成本经济化。每个组织都要解决好管理形式和组织措施问题,以期获得正当的权益,并对非正当利益进行有效控制。人力资源的各
2、项措施如能发挥作用,对员工与企业形成的有形或无形的契约进行有效管理,组织交易成本会下降,组织效益会提高。资源基础理论:组织存在三种基本资源-物质资源、人力资源和组织资源。战略性人力资源管理是建立在理性选择(行为角色、资源基础、人力资本、交易成本理论以及代理理论)和用户基础(制度管理、资源依赖)之上。 2.战略性人力资源管理衡量标准的确立的具体衡量标准:基础工作的健全程度;组织系统的完善程度;领导观念的更新程度;综合管理的创新程度;管理活动的精确程度3.企业战略的一般特点:目标性;全局性;计划性;长远性;纲领性;应变性、竞争性和风险性。4.企业人力资源发展规划的实施:认真组织落实;实现企业内部资
3、源的合理配置;建立完善内部战略管理的支持系统;有效调动全员的积极因素;充分发挥领导者在战略实施中的核心和导向作用。5.欧美型母公司的主要职能:生产、经营、计划的协调与控制;组织管理与协调;财务管理;投资的协调与控制;子公司高级职员的聘任6.企业集团管控的内容:管控基础(管控基础是公司治理体系)、管控体系(包括集团战略、组织结构、管控模式)、职能与业务管控(战略管控、财务管控、人力资源管控)、管控机制(是落实管控职能与业务,保证集团战略目标实现的手段)、管控环境7.企业集团组织机构设计原则:管理高效原则、顾客满意原则、合理利用资源原则、适应外部环境原则、集权与分权相结合的原则8.企业集团的影响因
4、素分析:外在影响因素(市场竞争、产业组织政策、反垄断法)、内在影响因素(共同投资、经营范围、股权拥有)9.企业集团组织结构再设计的程序:组织结构的诊断分析、组织结构的再设计、制度体系的健全完善、组织运行的反馈调整10.企业集团诊断分析调查研究时的方法:访谈法、问卷调查法、资料分析法、比较研究法、头脑风暴法11.各级组织机构的工作效率评定的考评指标:决策机构的反应速度、决策机构的效率和效果、机构的执行能力与执行效率、公文的审批效率、公文的传递效率12.集团总部组织结构再造的前提:社会需求、科技进步发生变化;集团产业结构和行业方向发生变化,集团产品更新换代;业务组合、业务流程、销售网络发生变化;集
5、团高管层以及员工素质发生变化;集团企业并购、剥离、下属企业地位发生变化13.集团总部组织结构设计的原理:幅度与层级的原理;核心的原理;能级的原理;系统的原理;协作制衡的原理;权责对等的原理14.集团总部组织结构设计的基本要素:职能分工、业务流程、协作关系、权力分层、控制幅度、责任链15.企业集团人力资本管理的内容:人力资本的战略管理、人力资本的获得与配置、人力资本的价值计量、人力资本投资、人力资本绩效评价、人力资本激励与约束机制16.制定与实施人力资本战略的任务:通过研究现有人力资本的配置和利用状况,制定未来人力资本配置计划;落实以人为本的思想;控制人力资本的短期需求,增加人力资本供给;重视企
6、业人力资本的投资;招募稀缺技能领域的人力资本17.企业集团人力资本战略的实施的相关因素:集团公司及成员企业的各级管理者的素质;组织结构;企业文化和价值观;资源分配;计划控制与员工激励制度18.人力资本战略实施的模式:指令型、变革型、合作型、文化型、增长型第二章1.构建岗位胜任特征模型的基本程序和具体步骤:定义绩效标准;选取分析效标样本;获取效标样本有关胜任的数据资料(行为事件访谈法、专家小组法、问卷调查法、全方位评价法、专家系统数据库、观察法);建立岗位胜任特征模型;验证岗位胜任特征模型2.沙盘推演测评法的特点:场景能激发被试者的兴趣;被试者之间可以实现互动;直观展示被试者的真实水平;能使被试
7、者获得身临其境的体验;能考察被试者的综合能力3.沙盘推演测评法的操作过程:被试者热身;考官初步讲解;熟悉游戏规则;实战模拟;阶段小结;决战胜负;评价阶段4.职业心理测试的种类:学业成就测试、职业兴趣测试、职业能力测试、职业人格测试、投射测试5.投射测试的不足:测试结果一般是由分析者的经验的主管推断,科学性有待进一步考察;投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准,人为性较强,重测信度很低;是否能真正避免防御反应的干扰,在研究上并未得出一致结论;在应用时存在不便之处6.选择心理测试方法时应考虑的因素:时间、费用、实施、表面效度、测试结果7.投射测试的反应方式:联想法、构造法、绘画法、完成法、逆境对话
8、法8.基于岗位分析的招募和甄选流程应关注和克服的问题:招聘人员对人才空缺岗位缺乏深入全面的了解和分析;无法将必要的技能水平和经验与最恰当的技能水平和经验要求区别开来;未能对面试小组进行正确的培训;未能对面试小组进行协调和整合;未能有效地进行背景审查或利用背景审查的结果;在甄选过程中受非理性情感因素的影响9.行为面试流程设计的主要步骤:全面分析岗位信息;选定必测胜任特征指标;设计行为面试体系;评估设计出的体系;行为面试流程的实施(问)10.内部晋升制的作用:节约一定的时间和管理成本;最大限度地激发各级员工的积极性、主动性和创造性;避免各类专门人才的流失,维持企业人力资源的稳定;有利于保持企业工作
9、的连续性和稳定性11.实施晋升策略的措施:管理者应强调企业的内部晋升政策;鼓励直线经理和主管允许有能力的员工离开自己所负责的部门;建立并完善企业工作岗位分析评价与分类的制度;企业定期公布内部聘任岗位空缺的情况;采用有效的措施克服并防止员工晋升中的歧视行为;企业员工晋升过程的正规化12.员工晋升的程序:部门主管提出晋升申请书;人力资源部审核与调整;提出岗位员工空缺报告;选择适合晋升的对象和方法;批准和任命;对晋升结果进行评估(面谈法和评价法)13.选择晋升候选人的方法:配对比较法、主管评定法、评价中心法、升等考试法、综合选拔法14.员工调动的目的:满足企业调整组织结构的需要;使晋升渠道保持通畅;
10、满足员工的需要;处理劳动关系冲突的有效方法;获得不同经验的重要途径15.员工工作轮换的好处:新的工作或新的岗位往往能唤起员工新的工作热情;岗位轮换是一个学习过程,能增强与其他员工合作的精神;增加员工就业的安全性;为员工寻找适合自己工作岗位的一个机会;改善团队小环境的组织氛围;对有毒有害的工作岗位实行轮换有效降低职业伤害和各种职业病的发病率16.员工变动率测量与分析的主要变量:员工对其工作满意度的分析评价;对员工在企业内未来发展的预期和评价;员工对其在企业外工作机会的预期和评价;员工非工作价值和非工作角色的偏好及对工作行为的影响;员工流动行为的倾向第三章1.战略导向培训与开发体系的特征:从企业的
11、战略目标出发,满足组织发展的潜在需要;以人力资源规划为指导,应对企业面临的不同环境;注重关键岗位人员、稀缺人才的培训发展问题;满足培训需求多样化、层次化的要求;避免培训的短视效应,为企业的长远发展打好基础;培训效果的评价反馈作为承上启下的关键环节发挥着重要作用2.企业员工培训开发战略实施的保障措施:文化保障、制度保障、组织保障、人员保障、风险防范、效果保障3.培训与开发运行的最佳模式:为培训人员提供一个机构完整、规则齐全的框架;确保有效评价系统的循环运行;强调量化目标的重要性,使培训工作扎根于组织内的需要,确保它与战略目标的联系;将各种不同需求整合起来,为满足这些需求做出安排;不同组织的培训水
12、平不同,因此采用的方法也不同4.企业大学引领企业变革的任务的职责:帮助CEO制定公司有关教育的战略和目标,并转化为具体的教育和培训;负责领导力项目的培训,不仅培养今天的领导人,还要培养明日的领导人;为全体员工的成长与发展提供培训;为客户的管理人员进行培训;各业务部门介绍最佳实践,公司举措以及学习经验;传播公司文化与价值观5.创建学习型组织应当坚持的六个原则:创造不断学习的机会;促进学习者之间的探讨和对话;鼓励共同合作和团体学习;建立学习及学习共享系统;促使成员迈向共同志愿;使企业的学习组织与环境条件相结合、相适应6.组织持续学习文化的六类因素:企业竞争气氛、上级支持、提供更新机会、同事支持、工
13、作创新、工作竞争7.影响培训成果转化的因素分析:基于受训者层面的分析:培训能力、自然遗忘、受训者培训转化的四个层次基于工作环境层面的分析基于组织层面的分析8.促进培训成果转化的策略:明确关键人员在培训成果转化中的作用;通过激励强化受训者的学习动机;积极营造有利于培训成果转化的工作环境;对培训效果及时跟踪调查;开展培训全过程的沟通9.逻辑思维在创新中的作用:积极作用:发现问题、直接创新、筛选设想、评价成果、推广应用、总结提高局限性:常规性、严密性、稳定性10.智力激励法(头脑风暴法)的基本原则:自由畅想原则、延迟批评原则、以量求质原则、综合改善原则、限时限人原则(30分钟到1小时、10人左右)1
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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