2022年县政法委保持共产党员先进性教育阶段小结.docx

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1、2022年县政法委保持共产党员先进性教育阶段小结绛县政法委保持共产党员先进性教化阶段小结 从 月 日至3月 日，我们政法委保持共产党员先进性领导组及办公室严格根据县委的指示要求，在县委先教办和巡察组的支配部署和帮助指导下，实行有效措施，集中学习，组织机关 名党员（含 名离退休党员和名下乡人员），完成了保持共产党员先进性教化学习阶段的各项任务。全体党员同志以高度的政治责任感和良好的精神状态，主动投入第一阶段的思想发动、学习探讨、查找问题、制定先进性详细要求等各项工作之中，较好地解决了工学冲突，保证了学习效果，为活动的顺当开展奠定了思想理论基础。 一、基本做法及特点 进入教化学习阶段后，我们始终抓

2、住第一阶段的主要环节做工作，着力从提高思想相识，激发内在动力；打牢理论基础，坚决志向信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫，求实效。全体党员同志严格根据系统学习，全面把握，深化领悟，学以致用，边学边改的要求，实行主要领导作动员，上级领导讲党课，干脆领导搞辅导等方法，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈探讨、沟通心得有机结合起来，根据规定的时间、人员、方法、程序和要求，学习了读本的 篇文章，每人平均记笔记3万多字，从而深化了学习效果，达到了预期目的。 （一）贯穿思想发动，激活内在动力 针对这次先进性教化试点历时长、要求严、标准高、任

3、务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教化的首要工作和关键环节来抓，从一起先就做到教化每推动一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教化。一是营造良好氛围，调动主动因素。在机关领导小组的组织和协调下，充分利用会议、座谈、考试等形式营造教化声势，活跃学习氛围，使全体党员同志在深厚的舆论氛围中自觉接受了教化和熏陶。二是明确教化的重要性，激发党员的自觉性。在机关集中动员和仔细领悟上级精神的基础上，党支部实行反复学习原文、广泛开展探讨、剖析正反典型、表明学习看法、明确教化措施等方法，深化搞思想发动和谈心交心活动，引导大家从全面贯彻“三个代表”重要思想、推动新时期党的建设的宏大

4、工程、实现党在新世纪的奋斗目标，解决党员队伍存在的突出问题等方面，认清开展先进性教化的重要性必要性，增加保持党员先进性教化的责任感和紧迫感。三是运用先进典型，激励全体党员。机关领导小组结合近几年来涌现的典型，通过开展“学习任长霞，争做好公仆”、“学习身边的人，办好群众的事”、“为党旗增辉、为国旗争光”等主题活动，激励党员找准差距、奋勉向上、永葆先进。四是抓好帮带培训，活跃支部工作。我们把搞好教化活动的着力点和基础放在抓支部建设上，通过一级抓一级，一级带一级，调动全体党员抓学习教化的主动性和创建性。教化绽开后，实行以会代训的形式，先后 次召开全体党员会议、全体人员会议，通过听取状况汇报、传达上级

5、精神、征求看法建议、组织探讨沟通、定期分析状况、明确阶段任务的方式，教方法、明任务、指路子，使党支部真正成为教化的组织者，创建性地抓好机关教化工作的落实。五是注意教化引导，端正学习看法。在学习教化中，我们留意发觉和订正党员相识上不足和偏差，针对少数党员认为本次教化支配的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊相识，我们刚好加强教化引导，明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的主动性和创建性上”的要求，并对支配的学习内容给予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想相识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深化思索，确保了学习热忱不减

6、、标准不降、劲头不松。 （二）紧扣教化主题，确保学习的高起点 为确保先进性教化的高起点、高质量，我们注意用“三个代表”重要思想作指导，切实把对“三个代表”重要思想的学习和领悟作为主线贯穿于教化的学习阶段。一是坚持以“三个代表”为指导，搞好教化发动。引导党员从保持党的先进性，实践党的宗旨，建设高素养的党员队伍，进一步深化了对践行“三个代表”，保持党员先进性的相识。二是坚持以“三个代表”为主线，搞好学习思索。学习中，我们坚持把“三个代表”重要思想作为主线贯穿学习阶段整个过程，结合贯彻十六大精神，对学习内容给予新标准、新要求，搞好理性思索。通过系统学习读本、领悟上级精神、听取领导上党课和专家搞辅导报

7、告，帮助党员同志加深理解“三个代表”的深刻内涵和指导意义，明确“三个代表”落实到政法工作和党员个人的实践要求，明确落实到加强党性修养、树立正确“三观”的实践要求，找准实践“三个代表”重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点。三是坚持以“三个代表”为依据，查找个人存在的突出问题。在学习教化中，我们注意边学边查边改，切实运用“三个代表”重要思想来比照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距，从理论的高度和现实的角度谈相识，找根源，确保了查找问题的高度和深度。四是坚持以“三个代表”为标准，开展先进性要求大探讨。我们政法委全体党员坚持从实践“三个代表”的高度去深刻相识和理解，从保持党员先进性的要求去深刻

8、领悟和把握，从解决思想问题的须要动身去深刻体会和实践先进性的详细要求，发挥党员主体作用和集体才智，结合政法工作的特点，确保了探讨细化的高起点和高标准，体现了广泛的民主性和较强的适用性，使广阔党员在主动热情的探讨氛围中接受了对“三个代表”和党的先进性的再教化和再相识。 （三）抓住主要环节，确保“五个覆盖” 在教化学习中，我们注意从理论引导、典型启示、支部工作、探讨沟通、示范带头五个环节入手，通过落实“五个覆盖”的要求，激发了党员学习的内动力和党支部抓教化的主动性，有力推动了教化活动的扎实开展。一是抓好理论引导，使党员的思想境界提高起来。教化起先后，我们在集中动员的基础上，进行深化的层层思想发动和

9、谈心交心活动，通过听取副书记解俊、史继业等领导上党课，支部书记张建民作辅导等形式，使党员同志加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的相识理解，进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示，使党员对自身保持先进性的现实差距明确出来。一方面，运用正面典型和先进事迹教化党员，切身领悟做官、做人、做事的道理；另一方面，运用反面典型案例警示党员，使广阔党员在形象教化中进一步明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好支部工作，使党支部在学习教化中的自主作用发挥出来。我们把抓好党支部的工作作为搞好教化的基础和保证来抓。从体制上，注意明确支部书记详细领导、详细组织、详细落实的职责；从方法上，注意加强支部成员

10、的培训，通过以会代训，重点学习等形式，教方法、指路子、给任务，搞好传帮带，使支部书记真正成为教化的组织者和明白人；从落实上，注意发挥支部在教化中的自主作用，只要是不违反政策原则、不违反方案要求，不脱离单位实际的看法建议，我们都赐予主动接受，对有好用价值和指导意义的方法阅历，我们都刚好予以总结推广和表扬，最大限度地调动全体党员参与教化活动的主动性、自主性和创建性，活跃了党支部这一关键层面的工作。四是抓好探讨沟通，使党员学习的内在动力激发出来。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠心情，我们对学习的内容不断给予新标准、新任务，要求党员人人参与探讨发言、人人通读读本、人人撰写体会文章、人人沟通心得感受，人人

11、参与考核验收，通过以读促学、以写促学、以考促学的方式，定期出题目、给范围、明任务、提要求，把党员的兴奋点和留意力集中到学习教化活动上来，使党员受教化的主动性、实效性得到了明显增加。五是抓好示范带头，使领导的榜样作用发挥出来。在教化学习中，我们政法委领导干部党员充分发挥示范带头作用，做到了带头探讨发言、带头撰写文章、带头听取看法、带头遵守学习纪律、带头边学边改，以一般党员身份参与教化活动，又以良好的姿态接受了群众监督。事实证明，领导带头参与学习，为教化活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带着一级学，一级做给一级看”的教化学习风气。 （四）注意联系实际，拓展学习效果 为防止学用脱节，解

12、决“钻不进去，深不下去，用不起来”的问题，我们有针对性引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系当前的国际国内形势，搞好学习思索。教化学习中，大家产前正在召开的“两会”极为关注，思想非常活跃，我们把这个问题纳入探讨范围，引导党员运用所学的理论成果，运用马克思主义立场、观点和方法，运用中心的政策，看待和处理问题，增加了坚信党的领导，坚持执政为民，致力于国力提高的政治紧迫感和责任感。二是联系社会现实，划清是非界限。大家联系社会消极腐败现象，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力权、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民给予的

13、权力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。三是联系个人思想实际，查找存在问题。注意引导党员同志借助理论武器的力气，从保持先进性的高度，谈相识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，比照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。四是联系政法工作实际，细化详细要求、表现。在驾驭理论观点、悟出基本道理中，广阔党员结合外事部门和外事工作的特点，比照“三个代表”的要求，联系政法工作职能，深化思索怎样保持先进性的问题，仔细细化了党员先进性详细要求，实现了从“怎样学、怎样看” 到“怎样用

14、、怎样做”的转变。 （五）实行有力措施，促进“三个落实” 活动中，我们始终把坚持自我学习、自我教化、自我提高作为培育党员先进意识，提高解决自身问题实力的首要任务贯穿于教化全过程，以落实教化基本制度，严格学习纪律为保证，确保了学习教化和正常工作“两不误、双促进”。在教化学习中，我们推行和落实了“十个一”制度。即：成立一个先进性教化组织，分工专人负责抓好教化落实；党员每人建立一个联系点，把教化活动同为民服务联系起来；规定的学习时间、人员和内容，必需一次不缺，一人不漏、一篇不少地完成；每次学习探讨搞好参学考勤登记，建立一人一份学习档案；每周一次支部书记会，分析查找问题，搞好面上指导；每人一个专用读书

15、笔记，搞好学习记录；每人撰写一篇心得体会，促进学习深化；每次集中学习，支部指定一名党员代表发言，促进学习提高；阶段结束组织一次学习测试，检查学习效果；每人写一篇阶段小结和，提炼阅历做法。从而在制度上有效保证了人员、时间、内容的落实，提高了学习教化的质量。 二、取得的初步成效及收获 通过先进性教化，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教化少有的，主要表现在“五个明确，五个增加”。 （一）明确了开展党员先进性教化的重大意义，激发了党员参与学习、接受教化的主动性。 通过层层发动，使大家从全面贯彻“三个代表”重要思想，推动新时期党的建设的宏大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队

16、伍存在的突出问题、完成我省跨越式发展任务等“五个方面”，认清了开展党员先进性教化的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想相识问题，激发和调动了广阔党员学习教化的主动性，从而克服了教化前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”心情，消退了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。 （二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增加了责任感。 大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个须要”上，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，即：从全面贯彻“三个代表”重要思想、巩固党的执政地位、坚持发展为第一要务的须要上，看清了保持党员先进性的重

17、要性；从我国加入世贸组织、转变政府职能、适应新形势、新挑战的须要上，认清了保持党员先进性的必要性；从实现全面建设小康社会的新目标和发展社会主义市场经济的新环境的须要上，增加了保持党员先进性的紧迫性；从解决新时期党员队伍发生的新改变、我们党面临的新考验、我们政法委机关党员队伍存在的新问题的须要上，增加了保持党员先进性的坚决性；从履行党领导政法机关的职能，强化了保持党员先进性的自觉性，增加了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感。 （三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增加了改造“三观”的紧迫感 教化学习中，我们突出了“树党员先进形象，做对外开放标兵”这一主题，把坚固树立马克

18、思主义世界观、人生观、价值观，坚固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教化学习的核心内容，作为坚决志向信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上坚固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民给予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必需受到制约的观念，正确对待监督。作为政法机关的党员，要坚决志向信念，保持先进性，必需做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。 （四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增加了边学边查边改的自觉性 我们注意把

19、学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教化的落脚点。通过学习理论、开展探讨、明确目标，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努力把教化学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。全体党员个人之间也绽开了交叉征求看法，主动找差距，注意边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教化学习，在学习教化中找准和解决问题，增加了教化学习的针对性和有效性。 （五）明确了党员先进性的详细要求，增加了落实先进性要求的坚决性 为使我们政法机关党员先进性详细要求更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注意从落实和体现“三个代表”重要思想、党章对党员先进性的规定、从执政党党员、县委机关党员和政法工作的特点“五个方面”去把握和考虑，在广泛征求看法和集中党员才智的基础，细心推敲，反复修改，形成了切合我们政法机关党员先进性的详细要求。我们政法机关党员先进性详细要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务实力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，贯穿了“三个代表”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广阔党员在先进性要求大探讨中提高了思想境界，增加了党性观念和实行的坚决性。