四年级数学下册第四单元解决问题例三教学设计.docx

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1、四年级数学下册第四单元解决问题例三教学设计一 教学目标：1. 会利用小数点移动引起小数大小变化规律解决生活中实际问题。2.在解决问题过程中，激发学生学习兴趣。二 学情分析： 四年级同学整体水平比拟平均，学习气氛浓厚，大局部同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。因此在平日教学中,应注重营造愉悦、欢快学习气氛,运用多种活动增强学生参与广度和深度,使他们在亲身体验中进展有效学习,保持他们学习欲望和兴趣,从而提高学习效果。三 重点难点：引导学生利用小数点移动引起小数大小变化规律进展计算。四 教学过程:(一)复习引入1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？（二） 探索新知知道了小数

2、点移动引起小数扩大或缩小，那么今天我们就利用小数点移动引起小数大小变化规律来解决生活中一些实际问题。大家都知道每个国家都有自己货币，我们中国货币是？人民币生口答。韩国呢？韩元生口答。美国呢？美元生口答。那我们也应该知道国家与国家之间货币是不流通，我们要想去别国家旅游或生活都需要兑换钱。现在王叔叔要去美国旅游他必须要做一件事情是什么？兑换钱生口答。他现在就来到了外币兑换中心。课件出例如三情境图观察情境图，从图中你能获得哪些数学信息？要解决什么数学问题？生：1元人民币可以换0.1563美元是数学信息。我用1万元人民币可以换多少美元？是数学问题问题：1. 对于“1元人民币可以换0.1563美元， 你

3、是怎么理解？2. 你能解决题目中问题吗？小组讨论汇报。1万元人民币就相当于1元人民币10000，所以能换美元也就是0.1563美元10000。0.156310000可以根据小数点移动规律来计算，乘10000就要把小数点向右移动四位。0.1563100001563美元答：1万元人民币可以换1563美元。问题：1. 我们做得是否正确呢？1563100000.1563，算对了。（三） 稳固练习1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？女生读题11000.01cm答：1张A4纸有0.01cm厚。口述列式计算过程。2.两个学生板演，其他学生在练习本上完成，最后订正答案3. 抽查一批产品，在100件产品中合格有90件，假设这批产品共有10000件，那么其中合格产品大约有多少件？小组讨论完成4. 先同桌之间说说题意，再在练习本做，最后订正答案（四） 回忆整理,反思提升这节课你学会了什么？（五） 课堂小结：用小数点移动引起小数大小变化规律解决实际问题，要先弄清题意，根据题意列出正确算式，然后进展计算，最后要写上答。六作业布置：教材第47页第9题七板书设计：0.1563100001563美元答：1万元人民币可以换1563美元。马村区东苑学校：翟雪艳