现代管理学2.doc

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1、现代管理学_B 一 单选题1. 由于在现代社会中,科学技术突飞猛进,人类知识更新速度空前加快,所以,组织中的主管人员要想胜任其职务,就是 具有个人专长注意对下级的培养寻求机会进行自我培养不断培养下级并我培养本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 不断培养下级并我培养标准答案： 不断培养下级并我培养2. 持续控制的方法包括有自我控制、集体控制和 管理信息系统预算控制政策程序控制个人观察本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： 预算控制标准答案： 政策程序控制3. 对企业日常发生的各项基本活动进行的预算是 财务预算投资预算运营预算可变预算本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：

2、 运营预算标准答案： 运营预算4. 决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是 对人的合理使用科学技术的高度应用资源的最优配置和最优利用本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 资源的最优配置和最优利用标准答案： 资源的最优配置和最优利用5. 日本企业界普遍采用的终身雇佣制有助于满足雇员的。 生理需要安全需要尊重需要社交需要本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： 社交需要标准答案： 安全需要6. 根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下级的成熟度而逐渐调整。因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是 从参与型向说服型转

3、变从参与型向命令型转变从说服型向授权型转变从命令型向说服型转变本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： 从说服型向授权型转变标准答案： 从命令型向说服型转变7. 利用不同的薪金级别来表明组织中各级机构及其相应职位的差别,这种明确职务的方法经常使用于 分值定级法职务系数法比较法时距判定法本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 比较法标准答案： 比较法8. 双因素理论指出，在工作中存在一种与工作本身的特点和工作内容有关、能促进人们积极进取的因素，称为。 外在因素内在因素激励因素保健因素本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 激励因素标准答案： 激励因素9. “大全独揽，小权分

4、散”，这一常用语与管理的什么相接近？ 分工原则责权一致原则统一指挥原则分权原则经济原则本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 分权原则标准答案： 分权原则10. 影响组织结构选择的主要因素不包括 规模与组织所处的发展阶段外界环境组织战略产业状况本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 产业状况标准答案： 产业状况11. 成功地履行管理职能对主管人员的最基本的要求是 管理知识管理能力管理水平管理愿望本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 管理愿望标准答案： 管理愿望12. 通过纠正脱离计划的偏差使活动保持既定的方向,这种活动是 计划组织指导控制本题分值： 4.0用户得分：

5、4.0用户解答： 控制标准答案： 控制13. 通过管理提高效益，需要一个时间过程，这表明管理学是一门 软科学硬科学应用性学科定量化学科本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 软科学标准答案： 软科学14. 从管理学的角度看，激励就是指激发人的 需要积极性动机行为本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： 动机标准答案： 积极性15. 第二次世界大战以后,管理过程学派的代表是孔茨和奥唐奈合著的 管理学经理的职能管理决策新科学运筹学本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 管理学标准答案： 管理学二 判断题1. 克服信息沟通障碍的参考准则至少有十个。 错对本题分值： 4.0用户得

6、分： 4.0用户解答： 对标准答案： 对2. 一般来说标准必须从计划中产生，计划必须先于控制。 错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 对标准答案： 对3. 马斯洛认为只有个体低级层次的需要得到完全满足后，才会转向追求更高层次的需要。 错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 错标准答案： 错4. 查理、巴贝奇对管理学做出的重大贡献在于他提出了按照生产效率不同来确定报酬的制度。 错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 对标准答案： 对5. 管理科学理论和科学管理理论一样较少地考虑人的因素。 错对本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： 错标准答案： 对6

7、. 各级职务和岗位应当按等级来组织，每个下级应当接受上级的控制和监督。这就是韦伯的理想组织模式的基本特征之一职权等级。 错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 对标准答案： 对7. 让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力，就是管理人员培训方法中的职务培训。 错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 错标准答案： 错8. 权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。 错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 对标准答案： 对9. “三个和尚没水吃”的典故，反应了要素组合的低效方式，使得整体的力量反而削减。 错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 对标准答案： 对10. 没有需要动机的员工，其行为是无法激励的。 错对本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： 对标准答案： 对