毽子里的铜钱第二课时.ppt

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毽子里的铜钱泉坪小学 贾万里教学目标1.正确流利地朗读课文，读懂课文内容，体会烤山薯老人的善良、淳朴和我对老人怀念和感激之情。2.感受课文从人物的外貌、动作、神态、语言神态来刻画人物的内心世界。3.感受人与人之间的理解与体谅，树立正确的金钱观、人生观。自学提纲1.默读课文，画出文中描写老人外貌、语言、动作、神态的相关语句，你从中体会到了什么？用 2.画出文中描写我心理活动和动作的相关语句，你从中体会到了什么？。3.对于我和卖山薯的老人来说，毽子里的铜钱珍贵吗？你从中感悟到了什么？4.这件事已经过去了几十年，为什么我至今仍然感到温暖在心中？ 堂清检测题填空1.课文采用（ ）的方法，记叙了几十年前一位卖山薯的老人（ ）的事，刻画了一位（ ）、（ ）的老人形象，表达了我对老人的（ ）和（ ）之情。2.“他没有接我的钱，却接纳了我的心意”是因为 “我的心意”是 3.他给我白痴了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。我的心里感到温暖是因为 倒叙白送给我烤山薯善良纯朴怀念感激不白吃他的烤山薯不仅是温暖的烤山薯，更是因为人间真情