人教版2014年五年级下册语文期末考试题及答案.docx

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1、人教版2014年五年级下册语文期末考试题第一局部：根底学问积累及运用一、 读拼音写字、词，留意书写工整、正确。xio hun j din ch yn ( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。1.他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发觉。2.将(jin jin)领 将(jin jin)来三、 同音字填空。xin ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索四、 选择适宜的关联词填空。不管都 之所以是因为 不但而且 不是而是1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，很多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战

2、士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。五、 按要求写句子。1、 您为我们付出了这样高的代价，莫非还缺乏以表达您对中国人民的友情？（改为陈述句）2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。三国演义 吴承恩 将相和西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭七、 按课文内容填空。船夫的驾驶技术特殊好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不行重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞，

3、天连碧波碧连天。地满红花红满地， 无志空长百岁。 有志不在年高， 同到牵牛织女家。如今直上银河去， 不是遮头是使风。九、推断。正确的打“”，错误的打“”。1.严监生是我国古典挖苦小说儒林外史中的一个人物。 （ ） 2.本学期我们又相识了几种新的文学形式：如半截蜡烛是相声。十、语文理论。 我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写一句话 。第二局部：阅读积累及运用一、 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，答复下列问题。一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼

4、。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人装扮及众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的端详了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样端庄的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗每天口头心头，一时不忘。只可怜

5、我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。3、本片段的主要内容是： 4、请用“”画出描写王熙凤穿着的句子。5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_ 和_两个方面的描写，向我们展示了一个_ 、_、_的人物形象。二、 阅读选段，答复下列问题。老锁匠一生修锁多数，技艺超群，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本事。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠确定对他们进展一

6、次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去翻开，谁花的时间短，谁就是成功者。结果大徒弟只用了不到10分钟就翻开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我翻开锁，我就翻开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培育成一个技艺超群的锁匠，他必需做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或翻开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们

7、修锁的人，每个人心上都要有一把不能翻开的锁。”说完，慎重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上适宜的题目，写在文前的横线上。2、“接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。3、在文中括号里适宜的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句答复）： 4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟 ，可见他 。5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能翻开的锁”，这“不能翻开的锁”指的是 6、假如我是大徒弟，从今我将会： ，假如我是二徒弟，从今我将会： 。7、阅读本篇短文，我的体会是： 第三局部：习作。一、小练笔我国四

8、大古典名著中一个个活灵活现的人物，肯定给你留下了深入的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50100字左右。二、习作（35分）同学们，如今汶川灾区还有很多和我们同龄的小挚友，你想对他们说什么呢？你有什么准备呢？要求：1、可以围绕几个方面详细写，语句通顺，感情真挚。2、文章以书信的格式来写。3、题目自拟。字数在500字左右。参考答案第一局部：根底学问积累及运用（37分）八、 读拼音写字、词，留意书写工整、正确。（6分）xio hun j din ch yn硝烟 扯谎 祭祀 姹紫 嫣红九、 在划横线字的正确读音下面画上横线。（4分）1.他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气

9、，生怕被人发觉。2.将(jin jin)领 将(jin jin)来十、 同音字填空。（2分）xin ： 限制 呈现 陷害 线索十一、 选择适宜的关联词填空。（2分）不管都 之所以是因为 不但而且 不是而是1.非洲的花（之所以）多，（ 是因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，很多树也开花。2.望着那个青里透红的苹果，战士们（不是）不想吃，（而是）不愿吃。十二、 按要求写句子。（4分）3、 您为我们付出了这样高的代价，莫非还缺乏以表达您对中国人民的友情？（改为陈述句）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友情。4、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）星期五下午我们在体育馆里

10、进展体操大赛。十三、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）三国演义 吴承恩 将相和西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭十四、 按课文内容填空。（4分）船夫的驾驶技术特殊好。行船的速度极快，来往船只很多，他（操纵自如），毫不（手忙脚乱）。不管怎么（拥挤），他总能左拐右拐地（挤过去）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不行重复本卷出现过的。（6分）怪生无雨都张伞， 天连碧波碧连天。地满红花红满地， 无志空长百岁。 有志不在年高， 同到牵牛织女家。如今直上银河去， 不是遮头是使风。九、推断。正

11、确的打“”，错误的打“”。（2分）1.严监生是我国古典挖苦小说儒林外史中的一个人物。 （ ） 2.本学期我们又相识了几种新的文学形式：如半截蜡烛是相声。 （ ）十、语文理论。（3分） 我在本学期积累的一句歇后语是： 孙猴子的脸说变就变 。我还能用它写一句话 七月的天气是孙猴子的脸说变就变，刚刚还万里无云、骄阳似火，一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。第二局部：阅读积累及运用（38分）三、 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，答复下列问题。（17分）一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆(都)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x

12、 j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人装扮及众不同(独具匠心)：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的端详了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样端庄的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗每

13、天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）3、本片段的主要内容是： 王熙凤的出场 。（3分）4、请用“”画出描写王熙凤穿着的句子。（2分）5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_红楼梦_,文段通过_外貌_ 和_语言_两个方面的描写，向我们展示了一个_伶牙利齿、张狂放纵、夸耀势力的人物形象。（6分）四、 阅读选段，答复下列问题。（21分） 接班人 老锁匠一生修锁多数，技艺超群，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失

14、传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本事。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠确定对他们进展一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去翻开，谁花的时间短，谁就是成功者。结果大徒弟只用了不到10分钟就翻开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我翻开锁，我就翻开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培育成一个技

15、艺超群的锁匠，他必需做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或翻开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能翻开的锁。”说完，慎重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上适宜的题目，写在文前的横线上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B王_，用部首查字法应查_部。（2分）3、在文中括号里适宜的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句答复）： 我收徒弟是要把他培育成一个技艺超群的锁匠，他必需做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或翻开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己 。（3分）4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟眼中放光 可见他 被钱财所吸引；二徒弟 支吾了半天，可见他 根本就没留意到保险柜里有什么 。（4分）5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能翻开的锁”，这“不能翻开的锁”指的是 钱财的诱惑 （3分） 6、假如我是大徒弟，从今我将会： 牢记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 ，假如我是二徒弟，从今我将会：牢记师傅的话,驾驭一手好本事. 。（4分）7、阅读本篇短文，我的体会是：不管干什么行业都要讲一个信字。（3分）第三局部：习作（略）