六套中心小学2013年暑期校本培训计划.docx

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1、六套中心小学2013年暑期老师校本培训支配我校2013年暑期老师校本培训以县局暑期培训支配的重要思想为指导，现依据县教化局暑期老师校本培训要求，以解读、领悟、践行新课标为主线，以提升老师执教实力为重点，结合老师专业成长规划，对全体老师进展专业学问和业务学问等教学根本实力训练，全力提升广阔老师的专业技能。促进教学质量的稳步提升。为做好此项工作，特制订六套中心小学2013年暑期老师校本培训支配。一、培训组织组 长： 李雄伟副组长： 孙其飞 姬祖将 成 员： 王洪刚 徐素华 刘 勇 严美静 吴宜军 费晓艳二、培训目的： 1、通过校本培训，使全体老师进一步明确课改的意义、指导思想和目的。转变教化观念，

2、树立先进的教化理念，驾驭科学的教学方法及手段，进步老师的专业程度及业务实力。2、通过校本培训，使全体老师熟识学科课程标准 ，明确教学要求，理解学生开展，关注学习方式的变革，努力在理论中，不断转变自己的教学行为，从而促进老师角色的转变。4、通过校本培训，努力培育一支及课改同成长，及学生同进步，及家长同学习，刚好代同前进的老师队伍。培育一支具有“不断学习”、“终身学习”的意识，工作方法新，教学业务精通，注意学生的特性开展，擅长运用现代信息技术，能施行人文关心和科学教化的勤学习、善思索、会合作的探讨型、学者型老师队伍。三、培训原则 1、坚持理论及理论相结合的原则。从实际须要选择培训内容和方式，突出针

3、对性，注意实效性，努力实现校本培训和校本探讨一体化。2、坚持以老师个体学习和岗位培训为主，个体学习和团体培训并行，分散时间及集中时间相结合的原则。四、培训对象：六套中心小学全体老师五、培训形式：培训实行全校、备课组、教研组、年级组等形式集中活动；采纳理论学习、专题讲座、个人自学、分组探讨、撰写心得、沟通成果、教学竞赛等方式综合开展好校本培训工作六、培训内容刚好间支配：见附件1六套中心小学2012年暑期样本培训日程支配表日期午别序号培训内容培训方式培训场所培训负责人培训负责人联络 8月15日上午1公布学校终结性考核方案，建立考核组织、明确考核对象、公布考核内容、考核方式及考核日程集中会议室孙其飞

4、2公布学校终结性考核方案，建立考核组织、明确考核对象、公布考核内容、考核方式及考核日程集中会议室孙其飞3学习盐城市中小学老师教学根本功训练及考核意见集中会议室孙其飞下午4研读义务教化学科课程标准（2011年版）自学5研读义务教化学科课程标准（2011年版）自学6研读义务教化学科课程标准（2011年版）自学8月16日上午1开展骨干老师学习心得沟通集中会议室姬祖将2开展骨干老师学习心得沟通集中会议室姬祖将3开展骨干老师学习心得沟通集中会议室姬祖将下午4组织语文课标解读分组教室姬祖将5组织数学课标解读分组教室王洪刚6组织英语课标解读分组教室刘勇8月17日上午1语文教材解读分组教室姬祖将2数学教材解读

5、分组教室王洪刚3英语教材解读分组教室刘勇下午4教学目的预设分组教室姬祖将5教学过程设计分组教室王洪刚6教学过程设计分组教室刘勇8月18日上午1教学表达、语文教学语言分组教室姬祖将2教学表达、数学教学语言分组教室王洪刚3教学表达、英语教学语言分组教室刘勇下午4教学表达、语文教学板书分组教室姬祖将5教学表达、数学教学板书分组教室王洪刚6教学表达、英语教学板书分组教室费晓燕8月19日上午1教学表达、现代技术运用集中会议室姬祖将2教学表达、现代技术运用集中会议室姬祖将3教学表达、现代技术运用集中会议室姬祖将下午4教学表达、现代技术运用集中会议室姬祖将5教学表达、现代技术运用集中会议室姬祖将6教学表达、

6、现代技术运用集中会议室姬祖将8月20日上午1语文作业评价分组教室姬祖将2数学作业评价分组教室王洪刚3英语作业评价分组教室费晓燕下午4试题命制集中会议室姬祖将5试题命制集中会议室姬祖将6质量分析集中会议室姬祖将8月21日上午1教学论文撰写集中会议室姬祖将2教学论文撰写集中会议室姬祖将3教学课题探讨集中会议室姬祖将下午4教学课题探讨集中会议室姬祖将5教学理论研读集中会议室姬祖将6教学理论研读集中会议室姬祖将8月22日上午1学科专业技能集中会议室姬祖将下午2学科专业技能集中会议室孙德富8月23日上午1信息技术专业技能集中会议室姬祖将下午2信息技术专业技能集中会议室姬祖将8月24日上午1教学资源开发利用集中会议室孙德富下午2教学资源开发利用集中会议室孙德富8月25日上午1汇总考核材料集中会议室姬祖将下午2总结考核工作集中会议室李雄伟8月 26日 复习参与考试