人教版七年级上册生物第3单元第1章生物圈中有哪些绿色植物章节检测含答案.docx

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1、人教版七年级上册生物第3单元第1章生物圈中有哪些绿色植物 章节检测一、选择题(25分20=50分)11945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，局部乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？（ ）A. 水绵和衣藻B. 水绵和苔藓C. 海带和石莼D. 满江红和水绵2地球大气中氧气的主要来源是（ ）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物3下列关于“水华”（淡水）和赤潮（海水）的说法错误的是（ ）A. 工业、生活污水大量排放造成水域富养分化引起的B. 某些单细胞生物大量繁殖形成的C. 为鱼类供

2、应了大量饵料，有利于渔业消费D. 会破坏水域生态平衡4下列没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是（ ）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 被子植物D. 裸子植物5在藻类繁盛的池塘中，经常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象究其缘由是（ ）A. 水温较低B. 水温较高C. 水中氧气较少D. 水中氧气足够6“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（ ）A. 藻类B. 蕨类C. 苔藓D. 种子植物7肾蕨的地上局部是植物的（ ）A. 整个植物体B. 根、茎、叶C. 叶片和叶柄D. 茎和叶8下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（ ）A. 生长到肯定时期

3、会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B. 适于生活在水中或阴湿的环境中C. 包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D. 都没有根、茎、叶的分化9莱州市大基山森林公园生长着很多种蕨类植物下列有关蕨类植物的描绘，你不认同的是（ ）A. 蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中B. 蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物C. 蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织D. 蕨类植物用孢子繁殖10细心视察你会发觉，我们四周植物体的形态构造各不一样以下植物有根、茎、叶分化的是（ ）A. 海带B. 水绵C. 发菜D. 蕨菜11豆浆中的养料主要来自于大豆种子的（ ）A胚芽B胚根C子叶D胚乳12制作面包的面粉主

4、要来自小麦种子构造的（ ）A胚根B胚芽C胚乳D子叶13如图是视察菜豆种子实脸时看到的各局部构造，下列说法正确的是（ ）A共同组成种子的胚B是胚轴，能发育成茎C和的细胞不具有分裂实力D共间组成种子的胚14下列有关玉米种子的说法，正确的是（ ）A胚由胚芽、胚根、子叶组成B胚是玉米新植株的幼体C酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D种子中的子叶发育为叶15“五一”假期小明在植物园玩耍下列哪项是他欣赏到的被子植物（ ）A银杏B椰子C红豆杉D卷柏16下列有关如图中两种植物比拟的叙述中，正确的是（ ）A甲是被子植物，乙是裸子植物B甲是裸子植物，乙是被子植物C甲产生种子，乙不产生种子D甲只分布在长江以南，乙只分布在

5、长江以北17裸子植物和被子植物的主要区分是（ ）A有无果皮B有无胚乳C有无种子D有无种皮18下列关于种子植物的相关描绘全部正确的是（ ）红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”种子萌发时，首先是胚芽打破种皮针叶林以松、杉等植物为主植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄裸子植物的种子没有胚导管在植物构造层次中属器官ABCD19裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之间的主要区分是（ ）A生长环境不同B种子外面是否有果皮包被C在地球上出现的年头不同D分布的范围不同20国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花其中属于裸子植物的是（ ）A国槐B侧柏C月季D菊花二、非选择题（共50分，23、25题每空一分，）2

6、1(8分)如图是菜豆种子和玉米种子的根本构造形式图，请据图答复问题：（1）图B是玉米种子根本构造形式图，序号9的构造名称是 ，它发育成芽，芽进一步发育成茎和叶（2）菜豆种子和玉米种子根本构造的一样点是都有 和种皮（3）菜豆种子的养分物质贮存在子叶中，子叶是图A中的 （填序号）（4）在绿色开花植物中，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为 植物。22(16分)下面是“视察种子的构造”试验示意图，请据图答复下列问题：（1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 （填“a”或“b”或“c”）线剖开的（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的局部是1 ，说明该构造的主要成分是

7、（3）图三是菜豆种子构造，构造9 为胚的发育供应养分，构造8将来发育成植物的 （4）比拟菜豆种子和玉米种子的构造，两者的一样点是都有 和 ，不同点是玉米种子有1 ，而菜豆种子没有。23（15分，每空一分）图中甲、乙分别是菜豆种子和幼苗形式图，丙是玉米种子形式图，请答复：（1）乙图菜豆幼苗中的A 是由甲图中 发育成的，C 是由甲图中 最先打破种皮发育成的（2）丙及甲相比，丙具有甲没有的结果是8 及及7愈合在一起并在7外侧的 （3）植物的种子中能发育成幼苗的是 ，它是由图甲中的 或丙图中 的组成（用标号答复）（4）甲图菜豆种子的养分物质储存在 中（5）在丙图玉米种子的纵剖面上滴加碘液，会变蓝的部位

8、是 。24（6分）“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描绘了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，右图是葫芦藓的构造示意图，请据图分析答复相关问题：（1）一般在校园墙角等 环境中能采集葫芦藓（2）用放大镜视察葫芦藓的孢子囊，其中含有很多 （3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进展光合作用，还能 。25.（5分，每空一分）图是水绵的构造形式图，请据图答复问题：（1）写出图中各局部构造的名称（2）把一团水绵放到盛水的烧杯中，在阳光下照耀，烧杯中有气泡产生搜集这些气体，用带火星的火柴检验，火柴会 ，说明气体的成分是 。参考答案一、选择题1C解析 ：衣藻、水绵都生活在淡水中，不是海水藻类海带、石莼

9、生活在海水中，属于海水藻类植物，富含养分，可以食用苔藓属于苔藓植物，生活在陆地的阴湿处，不生活在海水中满江红是蕨类植物，也是生活在淡水中，结合题中的资料分析，可见C符合题意。2A 解析 ：藻类植物大多生活在水中，构造简洁，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进展光合作用，放出氧气藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广阔的水域，总体数量浩大，大气中氧气的90%来自于藻类植物3C 解析 ：“赤潮”和“水华”发生后，水中的氧气缺乏，鱼类会窒息而死，故此选项错误。4A 解析 ：藻类植物，构造简洁，无根、茎、叶的分化，符合题意。5C 解析 ：池塘中的藻类植物白天有光，可以进展光合作用，汲

10、取水中的二氧化碳，并放出氧气夜晚没有光，光合作用不能进展，但仍旧要进展呼吸作用，消耗水是的氧气鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进展了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低使鱼的呼吸受影响.。6A 解析 ：藻类植物大多生活在水中，构造简洁，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度相宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂移在江水、湖水中，使得水呈现出绿色因此诗句中描绘的应当是藻类植物可见A符合题意。7C 解析 ：地上局部是叶，由叶片和叶柄构成，地下横卧的是茎，须状的是根故C正确。8D 9B 解析 ：蕨类植物有的可以食用、药用、做饲料、工业原料等，苔藓

11、植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体简洁从背腹两面侵入而威逼苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物符合题意。10D 11C解析 ：豆浆是有大豆做成的，大豆属于双子叶植物，其种子的构造包括种皮和胚胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存养分物质因此，豆浆的养分物质来着大豆种子的子叶。12C 13C 解析 ：胚芽，胚轴，胚根，子叶共同组成胚，A正确。14B 解析 ：胚是新植物的幼体，B正确。15B 解析 ：椰子的种子外有果皮包被，属于被子植物，符合题意。16A 17A 解析 ：裸子植物和

12、被子植物都属于种子植物，两种的根本区分在于有无果皮裸子植物无果皮，被子植物有果皮包被18D 19B 20B 解析 ：侧柏的种子外面无果皮包被着，属于裸子植物，B正确二、非选择题21（每空2分，共8分）（1）胚芽；（2）胚；（3）4；（4）单子叶解析 ：（1）在种子萌发的过程中，胚根形成根，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶（2）菜豆种子：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，合称为胚，胚的外面包上5是种皮构成一粒种子；玉米种子：9是胚芽，10是胚轴，11是胚根，8是子叶，合称为胚，6是种皮和果皮可见玉米种子和菜豆种子的一样点是都有种皮和胚（3）菜豆种子储存养分物质的构造是4子叶（4）而玉米种

13、子的子叶有1片，而且玉米种子有胚乳，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为单子叶植物.22（每空2分，共16分）（1）a（2）胚乳；淀粉（3）子叶；茎和叶（4）种皮；胚；胚乳23（每空1分，共15分）（1）茎和叶；2胚芽；根；3胚根；（2）胚乳；果皮；（3）胚；1、2、3、4；9、10、11、12；（4）4子叶；（5）8胚乳24（每空2分，共6分）（1）阴暗潮湿； （2）孢子； （3）汲取水和无机盐解析 ：（1）苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，所以在校园墙角等阴暗潮湿的环境中采集葫芦藓（2）视察：用肉眼视察葫芦藓的形态和构造用放大镜视察其茎、叶的形态特点及假根的特点葫芦藓的孢子囊（如图）中含有很多生殖细胞：孢子（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，细胞内含有叶绿体，能进展光合作用，还能 汲取水和无机盐；二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威逼人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物25.（每空1分，共5分）（1）细胞壁；细胞核； 叶绿体（2）复燃；氧气