小学五六年级体育全套的教案112周.docx

《小学五六年级体育全套的教案112周.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五六年级体育全套的教案112周.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五、六年级体育教学目的和目的教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教化，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素养奠定根底。”五、六年级教学目的：一 使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步开展身体素养，进步身体根本活动实力。三 培育学习各项根本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。课 程 表节数周

2、第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五五、六年级体育教学进度表周次教学进度二一、 理论课 一、 1跳动：蹲踞式跳远2、队列：行进间三种转法1、跳动：蹲踞式跳远2、队列：行进间三种转法；三一、 跳动：蹲踞式跳远2、技巧：肩肘倒立1、跳动：蹲踞式跳远2、技巧：肩肘倒立一、 考核：蹲踞式跳远2、足球：挪动变向跑四一、 考核：蹲踞式跳远2、足球：挪动变向跑一、 1障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：结合动作一、 1障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：结合动作；五一、 1障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：结合动作一、 1、耐久跑：10001200米二、足球：行

3、进间运球；一、 耐久跑：定时跑（35）2、小排球：传球竞赛七一、 耐久跑：400米全程跑投掷：原地侧向推铅球一、身体素养练习2、韵律操1、一、足球：挪动变向跑；八一、 1障碍跑：米内通过个障2、武术：根本功串联一、 障碍跑：米内通过个障碍物的跑2、足球：接球跑动一、 1韵律操2、嬉戏：钻圈赛跑；九一、 1足球：接球跑动单手投篮2、嬉戏：行到一样；一、 跳绳：跳短绳（考核）2、自选工程：排球或足球；一、 身体素养练习2、武术：少年拳第一套十1、支撑跳动；2、嬉戏：攻关；1、韵律活动；2、复习支撑跳动；1、技巧：立卧撑；2、嬉戏；绑腿接力；十一1、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、嬉戏：迎面接

4、力；1、走跑交替；2、嬉戏：跳进去拍人；十二1、跳大绳；2、嬉戏：障碍赛跑；1、跳大绳；2、分组进展跳小绳；嬉戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十三1、徒手操；2、嬉戏：改换目的；技巧：前滚翻；2、嬉戏：换物赛跑；1、1分钟跳小绳；2、嬉戏：穿过小树林十四1、跳小绳；2、嬉戏：十字接力；1、走跑交替；2、跳小绳1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；十五1、技巧：前后滚动 ；2、嬉戏：障碍赛跑 ；1、技巧：复习前后滚动 ；2、嬉戏： 绕木棒运动1、1分钟跳小绳；2、期末总结；十六-十八各项达标测试体 育 课 教 案第一周 教材一、 理论课 任务1、 使学生理解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季

5、体育课留意事项。3、 让学生进一步明白如何熬炼身体。内容课的内容老师活动学生活动时间力气次数打算局部一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 老师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基 本 部分一、 体育熬炼对身体的作用1、 进步运动系统的功能2、 可以促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学熬炼身体1、 老师讲解、答复问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用激励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中中111结束部分1、 总结2、 下课1、 老师指出本课优点及缺点2、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱1教材二、 跳动：蹲踞式跳远

6、三、 队列：行进间三种转法任务1、 通过本课使学生逐步驾驭跳动的根本技能、技巧。2、 养学生正确的走姿，进一步娴熟行进间三种转法的动作技巧。3、 培育学生英勇、坚韧的精神。内容课的内容老师活动学生活动时间力气次数打算局部一、 课堂常规（略）二、 打算局部1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 特地性练习1、体委组织整队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、仿照5弱1基本部分一、跳动：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：留意力集中。难点：动令予令要分清。1、老师讲解动

7、作要领、示范2、组织学生练习3、巡察指导，订正错误动作。4、组织：分组轮换1、老师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡察指导，订正错误动作。、 学生听、 学生练习、 订正错误、学生听、学生练习、订正错误302中中弱1111完毕局部一、放松活动二、总结三、下课1、 老师组织领做2、 指出本课优点及缺点3、 组织：四列横队1、 学生仿照2、 学生听，提问体 育 课 教 案第二周 教材二、 跳动：蹲踞式跳远三、 技巧：肩肘倒立任务、 通过本课使学生逐步驾驭跳动的根本技能、技巧。2、开展手臂力气，进步手腕、手指的敏捷性。3、 培育学生英勇、坚韧的精神。内容课的内容老师活动学生活动时间力气次数打算局部

8、一、课堂常规（略）二、打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、仿照530弱中中1111基本部分一、跳动：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连接。难点：腰挺直，两臂撑住腰，留意平安、老师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡察指导，订正错误动作。、组织：分组轮换、老师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡察指导，订正错误动作。 1、学生听2、学生练习3、订正错误、学生听、学生练习、订正错误完毕局

9、部1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生仿照2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第三周教材一、跳动：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步驾驭跳动的根本技能、技巧。2、开展手臂力气，进步手腕、手指的敏捷性。3、培育学生英勇、坚韧的精神。内容课的内容老师活动学生活动时间力气次数打算局部一、课堂常规（略）二、打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、仿照530弱中中1111基本部分一、跳动：蹲踞式

10、跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连接。难点：腰挺直，两臂撑住腰，留意平安、老师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡察指导，订正错误动作。、组织：（分组轮换）、老师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡察指导，订正错误动作。、 学生听、 学生练习、 订正错误、学生听、学生练习、订正错误完毕局部1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生仿照2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第4周教材一、 孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：挪动变向跑任务一、 进一步驾驭蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式

11、跳远，进步动作的质量，开展跳实力。二、接着学习正面双手传球技术，开展学生灵敏、协调及快速反响等实力。三、培育学生吃苦耐劳英勇坚韧的优良品质。内容课的内容老师活动练习及方法时间力气次数打算局部一、课堂常规（略）二、打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：向左（右）转走分队、裂队走跑活动各关节5弱1根本局部一、 跳远：蹲踞式重点：驾驭技术、 篮球：挪动变向跑重点：1、反响灵敏 2、限制球敏捷一、 组织：二路纵队* * * * * * * * * * *二、教法：1、

12、宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开场4、 组长协作老师考核一、 组织：* * * * * * * *二、 教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导订正一、练习1、 丈量步点2、 练习二次3、 三次试跳取好成果要求：动作正确力求远度。一、练习1、 看老师手势挪动练习2、 看老师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 结合小竞赛练习挪动变向跑30中中111完毕局部1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生仿照2、学生听，提问2弱1体 育 课 教 案第5周 教材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：结合动作 任务一、

13、初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素养。二、接着改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻穿插转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培育学生英勇坚毅不怕困难等优良品质。内容课的内容组织及教法练习及要求次数时间量打算局部一、课堂常规（略）二、打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习a) 体委组织整队b) 老师宣布本课内容，任务1、 老师指挥，口令2、 组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、仿照3、要求：动作整齐一样15305弱中强中弱根本局部一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：结合动作重

14、点：1、 前滚翻团身紧，纵叉直2、 转身180度动协调1、 组织：分成四组同时进展2、 老师示范讲解3、 分组练习4、 小组进展竞赛1、 组织：* * * * * * * * * 教法：1、 老师提示引导2、 组织练习3、 巡察指导订正4、 典型示范一、练习：1、 钻绳2、 滚过垫子3、 跨过栏架l 要求：动作整齐一样一、 练习男：1、前滚翻和后滚翻2、 复习两腿穿插转体180度3、 前滚翻两腿穿插转体180度接后滚翻女：1、前滚翻3、 复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连接协调美丽完毕局部一、放松活动二、总结a) 下课4、 老师组织领做5、 指出本课优点及缺点6、 组织：四列横队一、 练习：随

15、老师做放松操* 要求：动作轻松自然体 育 课 教 案第6周教材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：结合动作 任务一、 初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素养。二、接着改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻穿插转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培育学生英勇坚毅不怕困难等优良品质。内容课的内容组织及教法练习及要求次数时间量打算局部4、 课堂常规（略）5、 打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、

16、学生听口令练习、仿照3、要求：动作整齐一样15305弱中强中弱根本局部一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：结合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进展2、老师示范讲解3、分组练习4、小组进展竞赛5、组织：* * * * * * * * * 教法：1、老师提示引导2、组织练习3、巡察指导订正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架、要求：动作整齐一样一、 练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿穿插转体180度3、前滚翻两腿穿插转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连接协调美丽完毕局部一、放松活动二、总

17、结三、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队一、 练习：随老师做放松操* 要求：动作轻松自然体 育 课 教 案第7周教材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：结合动作 任务一、 初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素养。二、接着改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻穿插转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培育学生英勇坚毅不怕困难等优良品质。内容课的内容组织及教法练习及要求次数时间量打算局部一、课堂常规（略）二、打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整队2、老师

18、宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、仿照3、要求：动作整齐一样15305弱中强中弱根本局部一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：结合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进展2、老师示范讲解3、分组练习4、小组进展竞赛1、组织：* * * * * * * * * 教法：2、老师提示引导3、组织练习4、巡察指导订正5、 典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架l 要求：动作整齐一样一、 练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿穿插转体180度3、前滚翻两腿穿插转体180度接后滚翻女：1、

19、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连接协调美丽完毕局部一、放松活动二、总结三、 下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队一、 练习：随老师做放松操* 要求：动作轻松自然体 育 课 教 案第8周 教材一、 耐久跑：10001200米二、篮球：行进间运球任务一、 通过10001200米跑，使学生驾驭耐久跑的技术方法，进步耐久跑的实力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培育学生英勇坚决，不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织及教法练习及要求次数量时间打算局部一、课堂常规（略）二、打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整

20、队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节中强中321515基本部分一、耐久跑：10001200米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松二、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。一、 组织：分成四组分别进展*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示 1、 讲解动作要领，找学生示范2、 学生练习3、 爱护及扶植区分对待巡回指导一、 练习：1、 体会动作慢中速跑400米2、 追逐跑8001000米3、 相互先跑10001200米*、要求：呼吸节奏匀称步伐轻松1、 练习：*、原地运球 *、分组

21、行进运球*、完好动作练习要求：动作协调一样，要有节奏完毕局部一、放松活动二、总结三、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉到达自然放松练习体 育 课 教 案第9周教材二、 耐久跑：定时跑（35）三、 小排球：传球竞赛任务一、 学习耐久跑肯定时跑的方法，进步学生耐久跑的实力。二、 改良排球的传球技术，开展学生灵敏协调实力。三、 培育学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内容课的内容组织及教法练习及要求次数时间量打算局部一、课堂常规（略）二、打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口

22、令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、仿照15305弱中强中弱根本局部一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进展练习*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 口令提示要领4、 区分对待二、组织：分成二小组*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导一、 练习：1、 慢跑2分钟2、 慢中速跑3分钟3、 慢中速跑2分钟4、 中快速跑3分钟*要求：驾驭节奏坚持究竟二、 练习：1、 两人一组传球2、 自传一次传出练习3、 看谁传的多4、 竞赛传球*要求：技术正确，传球到位完毕局部1、放松活动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3

23、、组织：四列横队1、学生仿照2、学生听，提问体 育 课 教 案第10周 教材二、 耐久跑：400米全程跑三、 投掷：原地侧向推铅球任务一、 学习400米全程跑的技术，进步全程跑的实力。二、 初步驾驭原地侧向推铅球的方法，开展学生的爆发力和投掷实力。三、 培育学生能勇于吃苦、克制困难、勇住直前的优良品质。内容课的内容组织及教法练习及要求次数时间量打算局部6、 课堂常规（略）7、 打算局部四、 队列、慢跑五、 徒手操、伸展运动六、 特地性练习a) 体委组织整队b) 老师宣布本课内容，任务c) 老师指挥，口令3、 组织：四列横队4、 向左右转弯走5、 向后转走6、 跑300米左右7、 自编八节徒手操

24、15305弱中强中弱根本局部一、耐久跑：400米全程跑重点：体力分协作理二、投掷：原地侧向推铅球重点：最终用力技术、 组织：分成四组分别进展*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示4、 个别指导、 组织：四列横队*、教法：1、 找学生示范2、 老师讲解3、 相互指导4、 掷远练习一、 练习：1、 小步跑2、 高抬腿跑3、 加速跑4、 200米中速跑5、 400米中速跑6、 400米跑*、要求：驾驭好技术，合理安排体力二、 练习：1、 原地徒手侧向推铅球练习。2、 原地侧向掷远练习3、 相互指导练习4、 体会蹬转挺推拨练习5、 侧向推铅球*、要求：留意平安，听从指挥完毕局部1、放松活

25、动2、总结3、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生仿照2、学生听，提问体 育 课 教 案第11周 教材一、支撑跳动：斜向助跑直角腾越（考核）任务一、 初步驾驭斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步进步学生的技术动作。二、 理解学生对教材的驾驭程度，进步学生的跳动实力。三、 培育学生英勇、坚韧、坚决的优良品质。内容课的内容组织及教法练习及要求次数时间量打算局部一、课堂常规（略）二、打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、仿照153

26、05弱中强中弱根本局部一、支撑跳动：斜向助跑直角腾越（考核）1、组织：分成四组分别进展*、教法：1、 宣布考核方法2、 小组长负责3、 考核后分组练习。一、 练习：1、 分组自行练习动作2、 由第一组开场先进展考核3、 小组长协作老师进展考核4、 其余小组接着复习动作*、要求：听从指挥留意平安完毕局部一、放松活动二、总结三、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生仿照2、学生听，提问体 育 课 教 案第12周 体 育 课 教 案第13周 教材一、 身体素养练习二、 韵律操任务一、 通过身体素养的练习，使学生驾驭科学熬炼身体的方示，进步学生的身体素养。二、 学习韵律操

27、的根本动作，开展学生的协调性，节奏感。三、 培育学生克制困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内容课的内容老师活动学生活动次数时间量打算局部一、课堂常规（略）二、打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、仿照15305弱中强中弱根本局部一、身体素养练习二、韵律操1、组织：时间限制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 巡回指导4、 随音乐练习二、 练习：1、 上举和侧举哑铃2、 仰卧起坐3、 跳绳4、 二头起*、要求：按自身实

28、力安排练习次数和速度三、 练习：1、 手臂动作练习2、 髋动作练习3、 腰部动作练习4、 根本步伐练习5、 组合动作练习*、要求：随音乐节奏进展练习完毕局部一、放松活动二、总结三、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生仿照2、学生听，提问教材一、小足球：挪动变向跑任务一、 初步学习足球变向跑的根本技，进步学生的根本活动实力。二、 培育学生遵守纪律，团结协作，听从吩咐的良好作风。内容课的内容老师活动学生活动次数时间量打算局部一、课堂常规（略）二、打算局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、特地性练习1、体委组织整队2、老师宣布本课内容，任务3、老师指挥，口令4、组

29、织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、仿照15305弱中强中弱根本局部一、小足球：挪动变向跑重点：1、 反响灵敏2、 限制球敏捷一、 组织：四路纵队*、教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导订正一、 练习：1、 看老师手势挪动练习2、 看老师手势变向跑练习3、 快速跑中急停变向跑练习4、 滑步挪动变向跑5、 结合小竞赛练习挪动变向跑*、要求：反响快、动作灵敏完毕局部一、放松活动二、总结三、下课1、老师组织领做2、指出本课优点及缺点3、组织：四列横队1、学生仿照2、学生听，提问体 育 课 教 案第14周 教材二、 障碍跑：米内通过个障三、 武术：根本功串联任务一、 初步

30、学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素养。二、 学习武术根本功串联动作，进步对武术的爱好。三、 培育学生英勇坚毅不怕困难等优良品质。内容课的内容组织及教法练习及要求数时量打算局部三、 课堂常规（略）四、 打算局部4、 队列、慢跑5、 徒手操、伸展运动6、 特地性练习1、体委组织整队、老师宣布本课内容，任务、老师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、仿照15305弱中强中弱根本局部一、障碍跑：米内通过个障碍物跑二、武术：根本功串联、组织：分成四组同时进展、教法：、老师口令指挥、学生练习、分组竞赛、讲评、组织：四列横队体操队形、教法：、动作示范讲解、听口令随老师

31、同做、分组练习老师指导订正、成套路练习一、 练习：、跳过个小垫子、钻过皮筋、前滚翻个、跨过个栏架、要求：快速平安机敏的通过障碍物二、练习：、正踢、侧踢、外摆、里合、蹬腿冲拳、弓步冲拳、仆步穿掌、弓步推掌、要求：动作到位，有力完毕局部一、放松活动二、总结三、下课、老师组织领做、指出本课优点及缺点、组织：四列横队、学生仿照、学生听，提问体 育 课 教 案第15周教材二、 障碍跑：米内通过个障碍物的跑三、 小足球任务一、 初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素养。二、 进一步学习足球接球跑动。三、 培育学朝气灵、英勇、坚决等优良品质。内容课的内容组织及教法练习及要求时数量打算局部一

32、、课堂常规（略）二、打算局部、队列、慢跑、徒手操、伸展运动、体委组织整队、老师宣布本课内容，任务、老师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、仿照15305弱中强中弱根本局部一、障碍跑：米内通过个障碍跑二、足球：接球跑动重点：脚型正确一、组织：分成四组同时进展、执教、师示范讲解、分组练习、小组进展竞赛、组织：分四组在足球场上进展、教法：、老师讲解示范、分组练习、老师巡回指导、区分对待一、 练习：、钻绳、滚过垫子、跨过栏架、跳过米、要求：保证动作质量，遵守规则一、练习：、原地传接球练习、原地运球、要求：动作连接协调精确完毕局部一、放松活动二、总结三、下课、老师组织领做、指出本

33、课优点及缺点、组织：四列横队、学生仿照、学生听，提问体 育 课 教 案第16周 教材二、 韵律操三、 嬉戏：钻圈赛跑任务一、 复习儿童韵律操根本动作，开展学生的协调性节奏感和美感。二、 通过嬉戏钻圈赛跑，开展学生灵敏素养和奔跑实力。并根本驾驭练习方法。三、 培育学生克制困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织及教法练习及要求时数量打算局部一、课堂常规（略）二、打算局部、徒手操、伸展运动、特地性练习、体委组织整队、老师宣布本课内容，任务、老师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令练习、仿照15305弱中强中弱根本局部一、韵律操二、嬉戏：钻圈赛跑一、组织：、教法：、示范讲解动作、分组练习、集体练习、随音乐练习二、组织：、教法：、老师讲解嬉戏规则、学生练习一、练习：、复习学过的韵律操动作、分段、分节练习韵律操、完好练习随音乐练习、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习、体会练习方法、分组练习、竞赛、讲评、要求：听从指挥遵守规则完毕局部一、放松活动二、总结三、下课、老师组织领做、指出本课优点及缺点、组织：四列横队、学生仿照、学生听，提问体 育 课 教 案第17周教材二、 足球：接球跑动三、 嬉戏：行到一样任务一、 初步学会接球跑动的技术动作。二、 通过嬉戏钻圈赛跑，开展学生灵敏素养和奔跑实力。并根本驾驭练习方法。