小学高年级语文课外阅读理解题集锦一14篇有答案分析.docx

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1、奇迹的名字叫父亲（写人）1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上一帆风顺，晨昏奇丽的云儿交替出现。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然猛烈地yo hung起来。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇shn jin发青。 6岁的女儿被父亲瞬间的改变吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人留意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，早晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿却没有留意到父亲每一

2、分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼神是那样悲伤。 抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告知妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告知她呢？”他笑了，俯身，在女儿额头上深深印下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在x x rng rng的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在此时，四周突然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空。 尸解的结果让人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人发觉。唯一能的说明是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，

3、维持了三天的供血。 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。 “够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的才智，此刻一声大喝，然后一字一顿地说，“这个奇迹的名字，叫父亲。”1、依据文中所给拼音按依次写出词语。2、给下面的字加上不同的偏旁部首组成新字，再组一个词。皆 （ ） 居 （ ）3、在文中找出下列词语的反义词。波涛汹涌（ ） 消逝（ ） 常见（ ）4、说明下列词语。（1）一帆风顺： （2）熙熙攘攘： 5、依据文章内容填空。 “医学史上罕见的奇迹”指的是 。医学会议上，有人说要称这一奇迹为 ，有人建议以 命

4、名，还有人说要叫它 。而首席老医生一字一顿地说：“ 。”6、“奇迹的名字叫父亲”里包含着怎样的感情？把你的体会写下来。爸爸的布底鞋（写人）在我的心目中,父亲始终都是顶天立地的英雄,他的胸怀宽敞如大海。父亲始终都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得特别刺眼，特别落伍。我曾经笑着问父亲：“你如今已经是响当当的大人物了，怎么还穿这么土的鞋子？”父亲微笑了许久，没有说一句话。父亲曾经对我说：“孩子，你别以为如今咱们有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，咱的骨子里要有农村人的那份质朴和（忠厚 醇厚）。”我听着父亲的话，（若有所思 若无其事）地点点头。父亲小的时候，家里很穷。父

5、亲没有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，肯下功夫，老在班里拿第一名。在贫困的威逼下，很多孩子都辍学回家去放羊，但父亲的父亲，我的爷爷，一个醇厚却又坚毅的庄稼人，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿把学上出来。”就这样，爷爷用他宽敞的肩膀和晶莹的汗滴硬是供父亲念完了初中，而家里也因此穷得一无全部了。父亲，以他农村孩子的吃苦耐劳和忠厚聪慧，以全县第一名的好成果考入了县重点，却也在爷爷的心头升起了一片愁云：“娃儿这么争气，可到这县城中学上学的学费从哪里来？”爷爷在炕头（辗转反侧 颠来倒去）愁了一晚上都没愁出个结果。第二天早上，爷爷镇静脸对父亲说：“今日早晨你跟我去割麦。”懂事的父亲眨了挤眼睛，

6、像明白了什么，二话没说拎起镰刀就跟在爷爷身后迈出了院门。可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也愣住了全村老小男男女女都站在门外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损了的沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服村长四爷爷微微笑着说：“咱村祖上风水好，出秀才，小三子（父亲的小名）替咱村争了一回脸，咱村人脸上光荣大家来送送娃儿”眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙跪下”父亲“嗵”的一声，双膝落在泥土地上父亲后来对我说：“你知道我为什么始终都穿着布底鞋吗？那天我走的时候，村里四奶奶塞给我一双布鞋说：小三子啊，这年头大伙儿都困难是实情，可人活一辈子，不能老

7、想着自己，还要多替别人着想着想，谁家没有个难处啊？你四奶奶我活到这把老骨头，就盼着子孙后代能出个人才，将来做个大官，让咱村子全部人都能吃饱饭，孩子们都能念上书。后来我上了高校，见了世面，可每当我面对城里灯红酒绿的世界时，我就想到当年全村人送我的情景，人得活良心，人不能只图自己过得好，还要多替别人想想！”看着父亲眼角闪光的泪珠，我突然明白了父亲当年高校毕业决然放弃优厚待遇回到村里带着大伙儿创办企业的缘由：人不能光活自己。1、仔细阅读短文，给文章另想一个适宜的题目： 。2、用横线画出文中括号里用得最为恰当的词语。3、“人不能光活自己。”父亲的这句话蕴涵着怎样的深入含义？4、父亲为什么总是穿着一双布

8、鞋呢？5、“父亲嗵的一声，双膝落在泥土地上”续写出省略号后面父亲的心理活动。6、自古以来反映人们不忘乡情、心怀故土的诗句有很多，你能吟诵出两句吗？请写在下面的横线上。诚信（记事）碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。 开车的挚友用极其（懊丧 懊恼）的神情向我们宣布：没油了。 按说,在一个燥热的下午,被困在凉爽的小溪边,是一件妙不行言的事。但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担忧。 一个间或路过的乡下少年成了我们的救星。由于腔调的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去。”挚友拿出一只塑

9、料桶,恳求少年去装满汽油回来,可以给他酬劳。 少年迟疑好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。” 等少年走远后,挚友才说,真是穷惯的孩子,别说五块,他就是开口一百块,我们也会容许的,谁情愿在山沟里过夜。 一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。我开场惊慌起来,忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些懊悔,其实大家都在担忧同样的事情,就差说穿而（ 己已）,这么一说,全部人都无望了。 我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴（夸耀 夸耀）；而漆黑的夜里,我们在吉普车里困难度夜,满心恐惊他来了随着这激昂人心的呼喊我们看见一个瘦小的身影由远及近

10、跑来跑来 少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实（辩 辨）解：“山路很难走,而且”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流 他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们竭力的怂恿下,他一分钱也没多拿。我想起刚刚的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。1、将文中括号内用得不准确的字词画去。2、依据词义，找出文中的词语写在括号里。（1）心神不定。 （ ）（2）形容声音突然中止。 （ ）（3）特别荒芜，没有人家。 （ ）（4）弄脏，使有污点。 （ ）（5）煽动别人去做某事。 （ ）3、给短文第九自然段加上标点符号。朗读这段话，应读出 的语气。4、短文结尾处这样写道：“我想起刚刚的担忧,至

11、少,这是对一个乡下少年的玷污。”你是怎样理解这句话的？5、（1）紧扣短文中心，假如要对“少年”进展采访，你最想提的问题是什么？（2）结合短文内容，“少年”对你提的问题可能怎样答复？6、写出两条有关“诚信”的名言佳句。假如实在想不出来，自己写一句，并签上你的大名。黄果树瀑布（绘景） 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最终像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣xio的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，似乎一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布

12、机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近著名的“银雨撒金街”的奇景。黄果树瀑布泻落在一片群山环绕的谷地里。我们自西顺着石阶往下走，始终来到谷底。我们坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩lio过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒适极了。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气概非凡，宏伟壮丽。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂移在一片声浪之中，每个细胞都灌满

13、了活力。我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上炽热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆lng听着訇hng然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟xi来大自然无限的朝气。分开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛d听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。1、选择加点字的意思。练：a、白绢b、练习，训练c、阅历多，纯熟（1） 瀑布似乎一匹白练正从织布机上泻下来。（ ）（2） 经过苦练，他最终成为一名合格的技工。（ ）（3） 别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却特别老练。（ ）闻：a、听见b、听见的事c、出名望的（

14、4） 形成了远近著名的奇景。（ ）（5） 老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻。（ ）（6） “耳闻不如眼见”，我们要多走访，多看看，更多地理解状况。（ ）2、依据文章内容填空。（1）本文以生动的笔墨描绘了 ，赞美了 ，表达了作者 。（2）本文是按 的依次写的。先写远听 ，再写近观 ，接着写下到谷底，真实地感受到 的形态及 的声音。我们读了之后产生了身临其境的感受。3、读语句答复问题。（1）“瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近著名的银雨撒金街的奇景。”“银雨”指什么？“金街”又指什么？是一种怎样的景象？（2）“我们坐在下面，仿佛置身

15、在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂移在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。”“乐池”及“乐声”详细指什么？“每个细胞都灌满了活力”是什么意思？4、写出文中画线语句的含义。紫荆花（状物）早晨，我推开窗户，风雨之后，清爽的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花开知多少”的情趣啊！ 一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，曲曲折折地向四周延长，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，相互盘绕，合力向上生长着，多像蛟

16、龙的龙须呀！ 花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈如今我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，清楚的脉络勾画出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是独具匠心，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵芳香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放。那淡黄色的花蕊正静静地从花骨朵中钻出，花骨朵渐渐地绽开笑脸，似乎正为自己的将来而喜悦。 秋风瑟瑟，紫荆花微微抖动着，随风飘舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾

17、几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着它没有遗忘母亲的训诲，把大自然给予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起共享这金秋季节的美景。 感慨之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发觉新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充溢寒意的秋天增加一线朝气！ 望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中1、联络上下文，先说明加点的字，再说明词语。（1）竞相怒放： （2）含苞欲放： 2、在文中找出两句比方句、两句拟人句，写在下面。比方句：（1） （2） 拟人句：（1） （2） 3、读句子，按要求填空。（1）花枝上还

18、缀满了花骨朵，含苞欲放。那淡黄色的花蕊正静静地从花骨朵中钻出，花骨朵渐渐地绽开笑脸，似乎正为自己的将来而喜悦。这里的“将来”指的是： 它“喜悦”表现了： （2）啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充溢寒意的秋天增加一线朝气！这句话的意思是： 4、在下列古诗句后分别填上合适的花名，然后读一读，体会作者的匠心独运。（1）待到重阳日，还来就（ ）。（2）人间四月芳菲尽，山寺（ ）始盛开。（3）儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。（4）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。（5）纵然一夜风吹去，只在（ ）浅水边。（6）雪压（ ）白，春归柳色青。（7）人闲（ ）落，夜静春山空。（8）（ ）红陌上，柳叶绿池边。

19、（9）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 绿叶颂（状物） 你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓，你不如比秋实那样硕大肥美，令人赞美。但是，你却有金子一样的名贵品德，有春天一样美妙的心灵。你终日静默无语，只知辛勤劳作，无私奉献；你倾出自己的心血，为人类酿造甘甜；你不停地为世界编织锦缎。人们分开你，将无法生存；世界分开你，将一片荒芜。 早春，寒风依旧刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有醒悟，万物还在冬眠。是你，绿叶，领先爬上枝头，静静漫过庭院。当幼小的蓓蕾刚刚伸个懒腰，睁开惺忪的睡眼，你像一位娇美的村姑，水嫩，饱满，绿阴一片。 盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你用亲

20、情给人以惬义，你用细雨催宝宝入睡。 秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半点怨言。你将自己的残躯，化作肥料，无私地奉献给大地。 隆冬季节，满目萧瑟，就连勤劳的耕牛，也躲进了暖和的草棚，享受着一年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，你便又开场了新一年的奉献。 1、选择正确的答案，将序号填在括号里。（1）文章的写作依次是（ ）。A、按春夏秋冬的时间依次 B、按总分依次（2）作者赞颂绿叶是因为（ ）。A、绿叶有金子一样的名贵品德，有春天一样的美妙心灵。B、绿叶终日静默无语。C、绿叶不怕寒风刺骨。D、绿叶终日静默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。（3）文章运用

21、的修辞手法是（ ）。A、比照 B、夸大 C、拟人 D、比方2、用“”给短文分段，并写出层意。 3、本文开头把绿叶跟 、 比照，突出绿叶 的名贵品质， 的心灵。全文用第二人称叙述，像面对面的说话，感觉亲切自然。4、读了这篇文章，你觉得我们应当学习绿叶 的精神。小柳树和小枣树（寓言）院子里长着一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰真细，树枝绿得又光又亮，真好看。小柳树看看小枣树，树枝曲曲折折，麻麻裂裂的，一点儿也不好看。小柳树就说：“嗨，小枣树，你的树枝多难看呀！你看我，光光溜溜，多美丽！”小枣树没出声。小柳树兴奋了 心想 哈 小枣树不敢和我比 我比他好春天，小柳树发芽了，小枣树还是光秃秃的。小柳树更

22、兴奋了，他想：“你根本不敢跟我比，我比你好看得多！”过了好些日子，小枣树开满很香的小花儿。花儿落了，又长出不少绿色的小豆子。那些绿色的小豆子越长越大，到了秋天，小豆子就变成了又红又大的枣子。人们把枣子摘下来，装了好几筐。小柳树看看自己，自己什么也没结出来。她想：“糟啦！从前我老是跟他比，老是说他不好，这回，她该说我啦！”可是，等呀等，小枣树什么也没说。后来 小柳树自己再也忍不住了 她问 小枣树 你怎么不说我呀 小枣树不明白，他问：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗”小枣树温柔地说：“你虽然不会结果子，可是春天的时候，你绿得最早，小挚友一见你，就知道春天来了。到了秋天，你的叶子

23、落得比我晚。你还比我长得快。到了夏天，人们在你的树阴下乘凉，那有多好啊！”小柳树听了，觉得特别不好意思。1、“柳”共有 画，第九画是 。用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。2、给第两个自然段加上标点。3、用文中加点的关联词造句。虽然可是 4、小枣树拿小柳树的 和自己的 相比，说明小枣树 5、小柳树听了小枣树的话，为什么觉得特别不好意思？6、给短文选择正确的中心思想。（ ）（1）这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的特长和短处的不同看法，说明小柳树傲慢自满，最终失败了。 （2）这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的特长和短处的不同看法，说明小枣树比

24、小柳树好。 （3）这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的特长和短处的不同看法，说明人各有长短，不能拿自己的特长去比别人的短处，同时要正确对待别人的特长和短处。 名言中的数学趣喻（说明文）阅读精辟的名言警句，对进步我们的精神境界大有裨（b）益；不少名家学者都宠爱用数学语言来喻事论理，或以自勉，或以诲人，既富有发人深省的哲理，又具有耐人寻味的情趣。下面撷（xi）取一二。 大科学家爱因斯坦曾以“A=x+y+z”的数学公式来提示胜利的秘诀。人们不解其意，他说明道：“A代表胜利，x代表艰辛的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。”可谓精辟凝练的阅历之谈。 大独创家爱迪生成名后，人们都说他是个“天才

25、”，可是，爱迪生的答复却是：“天才=1的灵感+99的血汗。”这一公式隽永含蓄，概括力强。 俄国大文豪列夫托尔斯泰以奇异的等式启迪人们虚心好学。他说：“一个人就似乎分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值就愈小。”把这段话列为等式：“一个人的价值=实际才能自己估计”。多么簇新，又多么恰当！ 古希腊哲学家芝诺的学生问他：“教师，莫非你有不懂得的东西吗？”芝诺幽默地答复：“假如用小圆代表你们学到的学问，用大圆代表我学到的学问，那么大圆的面积是多一点；但两圆之外的空白，都是我们的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。”哲学家奇妙地用“两圆的面积”比方各自驾驭的学问

26、面，又用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面，这种比方极其深入，令人茅塞顿开，拍案叫绝！ 名人学者对时间是特别珍惜的。活动家季米特洛夫曾用“正号”及“负号”来检验自己利用时间的效率：“要利用时间，思索一下一日之中做了些什么，正号还是负号，倘如是+则进步，倘如是一就得汲取教训，实行措施。” 雷巴柯夫则用“常数及变数”来作比方：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。”并说明说这是因为“用分来计算时间的人，比用时来计算时间的人，时间多59倍”。 诚如高尔基所说：“在用格言进展的思维中，我学会了很多东西。”拜读这些巧缀了数学趣喻的名言警句，我们就如品味了一杯芳香飘溢的浓茶，回味无穷，受益匪浅！

27、1在文中找出最少3个成语，写在括号里。 2爱因斯坦的名言是 ，爱迪生的名言是 在这两位宏大的科学家的名言中， 是一样的，也就是说，要获得胜利，必需 3依据列夫托尔斯泰的等式，两个才能接近的人，一个擅长不断地发觉自己的优点，适时推销自己；另一个静默地完成自己的工作，从不自夸，这两个人的个人价值哪个更大？为什么？ 4哲学家芝诺用“圆的面积”来比方已经驾驭的学问，用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。你是怎么理解这段格言的？ 尚需学习的学问已经驾驭的学问 5、设计一句自己的人生格言或座右铭。小鸟和守林老人（写人） 起初，鸟儿们特别惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的

28、吧？打猎的吧？不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋，住下了。 惊奇，鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此（询问 询问）着，用它们鸟国的语言争辩着。 不过，很快，鸟儿们就发觉，他是个好老头，是它们天堂的爱护神。 那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥动。剧烈的争吵。黑狗的狂吠。老人绽开一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们最终发觉，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。 那伙人走了，老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又捡起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上 老人获得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”！ 老人走动在浓密的树阴里。白发满头，是一朵硕大

29、的蒲公英，是一盏光明的神灯呵！ 鸟儿们开场探望老人的小屋。唧唧，喳喳，翻译出来是：“您好！您好！”老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚款待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这宝贵的（馈赠 赠送）。接着，又是一颗，又是一颗 这一夜老人睡得很好。 时间在树叶上写了很多故事，很多故事深深地嵌入了树的年轮。 老人开场和每一只小鸟、每一棵树辞行。 敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，肯定是要走了。 林中的小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。树林里又安静又暗淡的一天呵。 谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成千上万的鸟儿，在林中小屋上回旋，哀鸣。整座山林都在摇摆，树叶和树枝轻轻拂动

30、。鸟儿们衔来多数的花瓣，多数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋1、在文中的括号里画去不适宜的词。2、文中称守林老人是 ，是 ，是 ，这是对老人的 。3、读下面的句子，留意加点的词，从这句话中你能体会到什么？老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出树脂的伤痕，又捡起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上4、文中划线局部描绘了一幅怎样的画面？请用一个词或一两句话把这一画面概括出来。5、“鸟儿们知道老人走了。”这里的“走了”事实上指 ，文章这样写是因为 6、省略号的作用有：表示列举的省略；表示余意未尽；表示声音断断续续。说说下列句子中省略号的作用。（1）“接着

31、，又是一颗，又是一颗”这里的省略号表示 （2）“飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋”这里的省略号表示 7、鸟儿送别老人的场景是多么壮丽，多么令人感动！朗读最终3 个自然段应读出怎样的语气？请你带感情读一读。美丽如初（写人）月色皎洁，一如闪亮的白绸，安静而安祥地充溢。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。天并不冷，然而街静人空，我等得着急而不耐烦，母亲却等得耐性又耐性，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“始终这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲薄弱的身影里模糊了。 我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一

32、个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依旧准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我突然很艳羡母亲，可以把那么深厚的爱包涵在静静的等待中。 嘹亮的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是高兴半是抱怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我突然觉得失去了什么，起航的船只能留恋暖和的港湾，却不能恒久停岸。 返校之前，母亲安

33、静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我静默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在劳碌。我突然明白了，从前外婆肯定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今日等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。 眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不管经过什么，我记忆中的那些夜晚恒久美丽如初。1、 文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?答：特点：_ 作用：_ 2、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得着急不耐”，母亲却“等得耐性又耐性”? _ 3、 第段中写到，“我突然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢? _ 4、纵

34、观全文，(1)写出在全文构造上及末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相照应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚恒久美丽如初”? _ 奇迹的名字叫父亲1. 摇摆瞬间熙熙攘攘2.组字有：谐、偕、楷、揩、锴；据、剧、锯、琚、踞、倨3.一帆风顺出现罕见4.一帆风顺 ：指没有风浪。比方安静无事。熙熙攘攘：熙熙，和乐的样子；攘攘，纷乱的样子。形容人来人往，特别喧闹拥挤。5.父亲被刀刺穿心脏却仍维持了三天的生命大西洋奇迹死者的名字神迹这个奇迹的名字，叫父亲5.包含着父亲对孩子和妻子无限的爱。爸爸的布底鞋1. 一双布底鞋人不能光活自己2.忠厚若有所思辗转反侧3.要点：要关切别人，给苦难的

35、人以扶植。4.要点：要记着村里四奶奶对自己的教育，人不能光活自己。6.例：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。诚信懊恼己夸耀辨2.（1）忐忑（2）戛然而止（3）荒无人烟（4）玷污 （5）怂恿3.“！”，惊喜4.“我”不该这样去想一个心灵纯净的男孩。6.生命不行能从谎话中开出绚丽的鲜花。 海涅 言不信者，行不果。 墨子 民无信不立。 孔子 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 孟子 假如要别人诚信，首先自己要诚信。 莎士比亚黄果树瀑布1. a b c c b a2.（1）黄果树瀑布大自然的奇妙和美丽对祖国壮美河山以及大自然的宠爱之情（2）由远及近水声水形瀑布瀑布訇然作响的3.（1）“银雨”指水，“撒金

36、街”指小镇。这句描写水花四溅，随风飘扬，在阳光照耀下，犹如撒下银子一般。（2）“乐池”指黄果树瀑布泻落的山谷，“乐声”指水声。“每个细胞都灌满了活力”是指人们都被美景所吸引。4.这句话表现了作者听到瀑布的飞流声后产生的想象以及剧烈的心情。紫荆花1. （1）竞：竞赛，竞争。形容花儿盛开的样子。（2）含：裹着。裹着的花苞将要开放。3.（1）“将来”指花全开了，在秋季缀满枝头。“喜悦”表现了它为能美化大自然和人类生活而喜悦。（2）在秋季满枝紫荆花为人类及大自然增加了生命力。赞美了紫荆花无私奉献的精神。4.（1）菊花（2）桃花（3）菜花（4）杏花（5）芦花（6）梅花（7）桂花（8）樱花（9）梨花绿叶颂

37、1. （1）B（2）A（3）C 2.第一层（第一自然段）总写对绿叶的赞美。第二层（第二至五自然段）分别从四个不同季节对绿叶进展赞美。3.鲜花 秋实金子一样春天一样美妙小柳树和小枣树1.9竖Lli木52.第五自然段：，：“，！”第十自然段：，：“，？”4.特长短处很虚心，宽宏大量5.因为他觉得自己以前拿自己的特长和别人的短处进展比照，而小枣树却用自己的短处和他的特长进展比照，使他相识到要正确对待自己和别人的特长和短处。6.（3）名言中的数学趣喻1. 耐人寻味茅塞顿开拍案叫绝2.胜利=艰辛的劳动+正确的方法+少说空话 天才=1%的灵感+99%的血汗道理付出艰辛的劳动3.静默地完成自己的工作，从不自夸的人的个人价值更大。只有虚心好学、踏实肯干的人，才能不断进步自己的实力，一步步走向胜利。（答案不唯一，言之有理即可）4.芝诺的比方正说明了这样一个道理：越学更加觉自己的无知。当人们驾驭的学问越多，就越知道有更多的东西没有驾驭，有更多的东西须要学习，故而就越觉得自己无知。小鸟和守林老人1. 画去：询问赠送2.天堂的爱护神一朵硕大的蒲公