初二物理机械运动知识点汇总和难点解析.docx

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1、初二物理机械运动知识点汇总与难点解析一、长度与时间1.长度 长度是物理学中的基本物理量。（1）长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。常用的长度单位还有千米（）、分米（）、厘米（）、毫米（）、微米（m）、纳米（）等。千米（）、米（m）、毫米（）、微米（m）、纳米（）相邻之间都是千进位（103），1103m，1103106109；米（m）、分米（）、厘米（）相邻之间都是十进位，110100。（2）长度测量图(1)图(2)1)测量工具：长度的测量是最基本的测量。测量长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。用于精密测量的，还有游标卡尺、千分尺等。2）正确使用刻度尺a. 使用前要注意

2、观察零刻度线、量程与分度值。量程是指测量工具的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度，零刻线是否被磨损,如图(1)所示。b.正确放置刻度尺。零刻度线对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜(如图(2)中“刻度尺怎样放置”)；如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时(如图(2)中“零刻度线磨损怎么办”)，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。c. 读数时，视线应与尺面垂直（如图（2）中“眼睛如何观察刻度线”）。图（3）刻度尺的读数d.记录数据要由数字与单位组成，没有单位的记录是毫无意义的（如1.5m、35等）；要估读到最小刻度的下一位（如图（

3、3）所示，上图读数为3.80,下图读数为3.38）。3）长度的估测：在平时，大家应多积累生活方面的知识，估测物体长度也是生活积累的一个方面。如黑板的长度大概2.5m、课桌高0.7m、课本高30,篮球直径24、铅笔芯的直径1 、一只新铅笔长度20 、 手掌宽度1 、墨水瓶高度6等等。4）特殊的测量方法a.测量纸张厚度b测量细铜丝直径图（4）长度测量除了用刻度尺进行测量外，在一些特殊条件或被测物体非常细小等情况下，可以采用特殊测量手段。如：a.测量细铜丝的直径、纸张的厚度等微小量时，经常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）。例一：测量

4、纸张的厚度，可以把许多张叠在一起，并记下总张数n（400），用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L（2），则一张纸的厚度为（0.005），如图（4）a所示。例二：测量细铜丝的直径时，可以把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈(30)成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L（5），则细铜丝直径为（0.17）。b.测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）。c.测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）。d.测硬币、球、园柱的直径,圆锥的高常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板

5、等组合起来进行测量）。（3）误差 1）误差：测量值与真实值之间的差别。误差是不能避免的，通过提高测量水平改进测量手段就能尽量减小误差；但错误（由于不遵守测量仪器的使用规则与主观粗心造成的，或测量方法不正确造成的）是能够避免的，也是不该发生的。误差产生的原因：测量工具精密度，测量环境变化与人为因素。图（5）秒表与读数2）减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密测量仪器与改进测量方法。2.时间时间也是物理学中的基本物理量。(1)在国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位还有分钟（）、小时（h）等。1603600s(160)。（2）时间的测量常用工具是钟表、秒表。在现代生活中，通常用钟表测量时

6、间，实验室与运动场常用秒表测量时间。例三：图（5）是秒表示意图,(1)请说出分针每圈多少分钟?每小格多少分钟?(2)秒针每圈多少秒？每小格多少秒？（3）秒表中的读数是多少?答:(1)由秒表可以看出,分针(小针)每转一圈是15分钟，每小格式0.5分钟。（2）秒针（大针）每转一圈是30秒，秒针每小格是0.1秒。所以，秒针每转一圈，分钟走一小格。（3）图中分针指在3.5-4分之间；秒针指在10.6秒，换算成分钟为0.18分钟。所以，秒表读数为3.5+0.18=3.68分（或者为3分钟40.6秒）。3.国际单位制（1）单位：是用来比较某个物理大小的标准量。（2）国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统

7、一的单位，叫国际单位制（简称）。是国际上统一使用的单位。（3）我国的法定计量单位是以国际单位制为基础的，物理学中各物理量的单位都采用国际单位制。二、运动描述1.机械运动（1）机械运动：物体位置的变化叫机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的。我们平常说的运动与静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对物体的运动与静止的描述是相对的。（2）参照物：研究机械运动时，事先选定的，衡量被研究物体的位置是否改变，作为参考标准的物体叫参照物。选取参照物并不一定都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假

8、定物体不动。参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。如：公路上行驶的汽车，以路面为参照物，汽车是运动的；以车里的人或物品为参照物，汽车是静止的。（3）相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，以对方为参照物，他们是静止的（实际上，它们相对于路面是运动的），这叫两个物体相对静止。（4）运动分类（根据运动路线）：曲线运动、直线运动。三、运动的快慢1.速度（1）速度：是描述物体运动快慢的物理量。一个物体，在t时间内，运动了S的路程，这个物体的运动速度（时间t用表示，路程用S表示，速度v用表示）。（2）速度单位：速度的单位是由路程单位（m）与时间单位（s）组成，

9、国际单位制中速度单位是（读作米每秒）。速度的常用单位还有(13.6)。（3）匀速直线动：机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动与曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动与变速直线运动。图（6）图像匀速直线运动：运动快慢不变，运动路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时，运动方向、速度大小始终保持不变（如传送带上物体的运动）。（4）变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动）。（5）路程图像：路程随时间的变化图像叫路程时间图像（图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示

10、路程随时间变化的规律，如图（6）所示。如果是图像是一条直线，表示物体做匀速直线运动；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度越大。由图（6）可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。图（7）图像（6）速度图像：速度随时间的变化图像叫速度时间图像（图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随时间变化的规律，如图（7）所示。甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做匀速直线运动；如果不是水平直线，表示物体做变速运动，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）。2.平均速度（1）平均速度：做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度。求平速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。（2）公式：平均速度的公式是（如：小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500米，那么，小明上学的平均速度为2.5）。（3）平均速度的测量：在生活、生产实际中，我们经常需要测量物体的平均速度，平均速度的测量也是物理学中常见的测量。平均速度的测量原理是速度公式，常用工具有刻度尺、停表（或计时器）。例四：表（1）是测量人行走与跑步的平均速度得出的数据，请完善表格中内容。被测量运动方式路程（m）时间（s）速度（）步行15003600跑步10016第 8 页