七年级生物上册复习知识点人教版.docx

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1、新人教版七年级生物上册复习学问点1、生物学（定义）：探讨生命现象和生命活动规律的科学。2、生物学探讨对象：植物、动物、细菌、真菌、病毒等生物，以及它们及环境的关系，还有人类自身的身体。l 第一单元 生物和生物圈第一章 相识生物第一节 生物的特征 1、科学探究的根本方法之一：观 察 须要工具：肉眼或者放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像机、录音机等留意事项：明确目的 要全面、细致、实事求是并刚好记录 要有安排和耐性 视察时要主动思索，多问几个“为什么” 沟通看法，进展探讨。2、生物的特征：生物的生活须要养分（绿色植物通过光合作用制造自身所须要的养分物质；动物不能自己制造有机物，只能干脆或间接以植

2、物为食）生物能进展呼吸（如 鲸副处水面换气）生物能解除体内产生的废物（如 人出汗，植物的落叶等）生物能对外界刺激作出反响（如 含羞草对刺激作出反响）生物能生长和繁殖（如 种子萌发、破壳而出幼鳄等生物都能由小长大，到肯定阶段开场繁殖下一代）生物都有遗传很变异的特性（如 “种豆得豆”是遗传、“一母生九子，九子各不同”是变异现象）除病毒外生物都是由细胞构成的生物都是有寿命的生物的生存都须要肯定环境条件。第二节 调查周边环境中的生物3、科学探究的常用方法之一：调 查（如 森林资源的清查、人口的普查等）4、调查步骤：明确调查的目的和确定调查对象制定合理的调查方案（选择调查范围、路途、设计调查表格（若范围

3、大，可选择一局部调查对象作为样本）照实记录（避开主观因素影响）调查结果的整理的分析（有时要用到数学方法进展统计）撰写报告。5、样本（定义）：从探讨对象的总体中抽取一局部个体的集合。6、留意事项：设计一个比拟合适的调查表调查是一项科学工作，要全面细致、仔细视察、照实记录；不能仅凭个人好恶取舍。不要损伤植物和损害动物，不要破坏生物的生存环境。留意平安。 按形态构造特点：植物、动物、其他生物7、生物的分类： 按生活特点：陆生生物、水生生物 按用处：作物、家禽、家畜、宠物等第二章 理解生物圈第一节 生物及环境的关系1、生物圈（定义）：地球上全部的生物及其环境的总和。生活环境：生物的生存空间和它四周的各

4、种影响因素。2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 分 类：非生物因素阳光、空气、温度、水、土壤性质等 （如：鸟的迁徙、光对鼠妇生活影响因素都是阳光，阔叶林及针叶林分布不同，说明温度对植物分布影响，我国从东到西植被分布不均，说明水对植物生长的影响；给农作物施肥说明农作物的生长受土壤性质影响。）生物因素-影响某种生物生活的其他生物。3、探究问题的一般过程：发觉或提出问题作出假设（依据已有的学问和生活阅历）制定安排（探究方案包括选择材料、设计方法步骤）施行安排结果处理或分析结论（反思 缘由：并不是全部的探究都能得到正确的结论，由于探究方法不完善，导致错误的结论）4、光对鼠妇生活影响设计比

5、照试验几点留意事项: 试验完毕后把鼠妇放回合适它们生存的自然环境中比照试验(定义)：在探讨一种条件对探讨对象的影响时，所进展的除了这种条件不同以外，其他条件都一样的试验。只用1只鼠妇做试验，结果具有很大的偶尔性，用10只鼠妇做试验，可以削减误差。5、生物及生物之间关系种间关系捕食关系（兔以某些植物为食，狼以兔为食） 竞争关系（水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等）种内关系合作关系（蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫）寄生关系（蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内，大豆及根瘤菌的共生）6、生物对环境的适应在自然界中是普遍存在的。其表现有：植物对环境的适应（如 绿色植物大都具有较大叶片可以进展光合作用

6、、蒸腾作用，特殊的如荒漠中的骆驼刺根长的很长而且比地上局部长很多，因此能得到水，这是植物对干旱的适应。 动物对环境的适应和影响：构造上：骆驼驼峰贮存大量的脂肪，当它又渴又饿的时候，脂肪会渐渐分解，体温到达46才会出汗，这是动物对干旱的适应。海豹的皮下脂肪特别兴旺，这是动物对寒冷的适应。“地下的耕耘者”是指蚯蚓，它可以使土壤疏松，排泄物可以增加土壤的肥力，扶植我们处理了垃圾，改善了环境，说明蚯蚓能适应肯定环境，也能影响和变更着环境。外形上：爱护色（动物适应栖息环境而具有的及环境色调相像的体色。）如：生活在寒带的雷鸟，冬季，体表的羽毛是纯白色的，到夏天换上棕褐色的羽毛，但有时候冬季少雪或推延下雪，

7、雷鸟换上白色羽毛反而简洁被捕食。说明生物对环境的适应有普遍性，但适应不是肯定的，而是相对的）戒备色（某些有恶臭或毒刺动物所具有艳丽色调和斑纹。）如：黄蜂腹部黑黄相间的条纹，瓢虫体表的斑点。拟态（某些生物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑，及其他生物或非生物相像的状态。）如：竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂成虫、若虫等。第二节 生物及环境组成生态系统7、生态系统（定义）：在肯定的空间范围内，生物及环境所形成的统一的整体。例：一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。8、生态系统组成：非生物局部：阳光、空气、水、温度、土壤等 消费者植物（光合作用，制造有

8、机物，为自身和动物供应养分）生物局部 消费者动物（干脆或间接以植物为食） 分解者细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简洁的无机物，归还土壤，供植物重新利用。）9、消费者、消费者、分解者互相依存、互相制约的关系10、食物链（定义）：在生态系统中，不同生物之间由于吃及被吃的关系而形成的链状构造。如：柳叶 蝉 螳螂 黄雀 食物网（定义）：一个生态系统中往往有很多条食物链，彼此交织连接。11、物质和能量是沿食物链和食物网流淌。 物质流淌是循环的，能量是单向流淌，逐级递减的。食物链是由生态系统中消费者和消费者组成，它们之间是吃及被吃的关系。食物链的起点是以消费者为起点，最高级消费者为终点，箭头是指向捕食

9、者。箭头代表物质和能量流淌的方向，其方向总是由被吃者指向吃者。12、生物富集（定义）：化学药剂在生物体内不断积累，且浓度不断增加。13、食物链中养分级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。缘由：一些有毒物质在生物体内比拟稳定，不易分解，且无法排出， 有毒的物质随食物链不断积累 。所以，养分级别越高的生物，体内有毒物质积累得越多。14、一般状况下，生态系统中的各种生物数量和多占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有肯定的调整实力，但这种调整实力是有肯定限度的。（假如当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严峻破坏。）15、生态系统中，生物的种类和数量越多，食物链和食物网越困难，自动

10、调整实力就越强。（如：森林生态系统比草原生态系统自动调整实力强）16、从总体看，一个生态系统中，植物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。17、为了爱护草原生态系统，我国于1985年公布了中华人民共和国草原法，并建立了有关的自然爱护区。18、瑞士化学家米勒因发觉并合成高效有机杀虫剂DDT, 获诺贝尔奖，但是施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小局部，可是远在南极的动物体内也发觉了DDT，这种现象说明了人类活动对环境的影响有很多是全球性的。19、DDT流入南极企鹅的途径：农田中的DDT随雨水 河流 海洋南极洲的海洋 小 虾 小鱼 企鹅第三节 生物圈是最大的生态系统20、地球上合适生物生存地方

11、只有它外表的一薄层,科学家把这一层叫生物圈。21、生物圈范围：以海平面来划分，向上10千米，向下10千米，共20千米。大气圈底层 1、空气组成主要由氮气、氧气、 二氧化碳等。 2、主要生物：能翱翔的昆虫和鸟类，细菌等微生物。1、地球上的全部海洋和江河湖泊。水圈的大部22、生物圈 2、水圈中几乎到处都有生物（它们生活在水面下150米以内的水层中）岩石圈外表1、地球表层的固体局部；它外表大多覆盖着土壤. 2、森林、草原、奇花异草、昆虫、飞禽走兽、真菌细菌等。是一切陆生生物及人类的“立足点”。23、多种多样的生态系统 分类：森林生态系统（“绿色水库” “地球之肺”之称）草原生态系统（调整气候，防止土

12、地被风沙侵蚀）自然生态系统 海洋生态系统（占地球外表积的71%，制造氧气占总量70%）湿地生态系统（以沼泽为代表，有“地球之肾”之称 ）淡水生态系统（供应淡水资源、调整全球气候）人工生态系统 农田生态系统（农作物为主体，人的作用特别关键）城市生态系统（主体是“人”）24、森林生态系统：分布在潮湿或较潮湿的地方，动植物种类繁多，植物以乔木为主，少量灌木和草本植物，改善生态环境,在修养水源、保持水土、调整气候、净化空气等方面起着重要作用。草原生态系统：分布在干旱地区，年降雨量很少。动植物种类较少，以草本植物为主，少量灌木丛，乔木特别少见;动物大都具有挖洞和快速奔跑的特点，畜牧业兴旺。海洋生态系统：

13、植物绝大局部是微小的浮游植物，动物种类很多,大都能在水中游动。生物种类和数量最多。湿地生态系统：分布在多水和过湿环境中，以沼泽植物占优势，动物种类也很多，在净化水质,修养水源，蓄洪抗旱方面起着重要作用。淡水生态系统：有河流、湖泊、池塘等，由淡水体及其中的生物组成。动植物种类较多，如鱼类、河蚌等。农田生态系统：动植物种类较少。农作物反抗旱、涝或病虫害的实力较差，因此，须要在载培和管理中投入大量的人力物力。城市生态系统：分布在在人群较多的地方，消费者主要是人，其他生物种类和数量都很少，简洁产生环境问题。因此城市中绿色植物能通过光合作用调整城镇空气中一氧化碳和二氧化碳含量,降低城镇空气中某些有害污染

14、物的浓度,具有明显的减尘效应,削减城镇空气中的含菌量,能消减城镇中的噪声,能改善城镇环境的气候条件,并可美化城镇。25、人类活动可以到达每一个圈层。河流生态系统及其他很多生态系统相关联。生物圈是一个统一的整体，生物圈是地球上最大的生态系统，是全部生物共同的家园。26、生物圈二号失败说明地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应当倍加 珍惜和爱惜。l 第二单元 生物体构造层次第一章 细胞是生命活动的根本单位第一节 练习运用显微镜1、英国物理学家罗伯特虎克研制出可以放大140倍的光学显微镜，并用它来视察软木薄片，发觉了细胞。20世纪30年头，电子显微镜诞生了。电子显微镜是利用高速运动的电子束代替光线

15、来视察物体的微小构造的，放大倍数比光学显微镜高很多，可以到达几十万倍。电子显微镜大大开阔了人们的视野，使人们看到了细胞更微小的构造。2、教学常用的是光学显微镜，其构造及各部件功能：目镜（调整物像和视野大小）物镜（放大物像）镜筒（连接目镜和物镜）转换器（安放和调换物镜）载物台（放玻片）压片夹（固定玻片）通光孔（光线通过）遮光器（有大小不等光圈，调整光线强弱）粗准焦螺旋、细准焦螺旋（调焦距、顺时针下降镜筒，逆时针上升镜筒，前者升降幅度大，后者升降幅度小）反光镜（有平面镜和凹面镜两面，调整光线亮度）镜臂（提握镜身）镜柱（支持镜身）镜座（稳定镜身）3、显微镜运用步骤：取镜和安放对光视察清洁收镜4、右手

16、握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在试验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端及载物台要保持2厘米间隔 ,留意不要用手扳物镜）把一个最大的光圈对准通光孔，左眼凝视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直至看到白亮的、圆形视野为止把所要视察的写有“上”字玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（留意：此时眼睛肯定要看着物镜，是为了避开物镜及玻片标本相撞。）左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细

17、准焦螺旋，使看到的物像更加清楚（用左眼看目镜，右眼要同时睁开，为了便利画图）试验完毕，要将显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸）转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。反光镜竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。最终把显微镜送回原处。5、显微镜成像时间的的途径：光线反光镜遮光器通光孔标本（肯定要透亮）物镜的透镜镜筒目镜眼 6、从目镜内看到物像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。（如：写有“P”字的透亮纸片，放在显微镜下看到的是d。写有字母“上” 的玻片标本，视野中看到的物像是 ）目镜：放大倍数越大，镜头越短，反之，镜头则越长。物镜：放大倍数越大，镜

18、头越长，反之，镜头则越短。放大倍数为目镜及物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，体积越大，视野较暗；放大倍数越小，视野中的细胞数目越多，体积越小，视野较亮；光学显微镜只能视察薄而透亮的物体。光线较弱时，用大光圈和凹面镜，光线较强时，用小光圈和平面镜。将所视察的物像移到视野中央。先向左挪动玻片标本，物像朝右方向挪动；物像挪动的方向和挪动玻片标本的方向之间的关系： 方向相反（如：在显微镜的视野内右上方有一物象，要将该物象移到视野的中央，应向右上方挪动玻片标本。 （即偏哪就向哪移）。）第二节 植物细胞7、玻片标本分类，（1）依据材料分：切片（用从生物体上切取的薄片制成）涂片（用液体

19、的生物材料经过涂抹制成）装片（从生物体上撕下或挑取少量材料制成）（2）按保存时间分：临时玻片永久玻片 留意：1、特别微小的生物可干脆做成装片2、玻片标本的制作，须要载玻片（托载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片）8、制作植物细胞临时装片的步骤：擦：擦拭载玻片和盖玻片滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块展：展平放于水滴中央盖：盖上盖玻片，从水滴一边渐渐放下，防止产生气泡染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本9、植物细胞构造及功能：细胞壁:爱护和支持，细胞膜:爱护并限制物质的进出细胞核:内含遗传物质，叶绿体:进展

20、光合作用的场所.细胞质：新陈代谢的场所。细胞质能缓缓流淌，加速细胞及外界进展物质交换。液泡：含细胞液，其内溶解有多种物质和色素。线粒体：呼吸作用场所,为生命活动供应能量。10、植物细胞最外层是细胞壁，在光学显微镜下看不到的局部是细胞膜，西瓜汁在生物学上被称为细胞液，存在于液泡中。不是全部绿色植物细胞中都有叶绿体，只有绿色局部的细胞含有叶绿体。给细胞染色中，染色最深的是细胞核11、植物细胞及动物细胞构造上：一样点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体不同点：绿色植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体12、生物图画法及留意事项：（1）图的大小要适当，在纸上要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧或下方注字和书写图

21、名。（2）用削尖的铅笔（3H绘图铅笔），依据视察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好，务必真实。（3）图中比拟暗的地方，用铅笔细点表示，不能涂阴影；越暗地方，细点越多。（4）文字说明一般注在图的右侧。用尺引出程度的指示线，在线旁注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。第三节 动物细胞13、制作人的口腔上皮细胞临时装片：擦拭玻片把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。把牙签放在载玻片的生理盐水滴中匀称地涂抹几下。镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。目的是避开盖

22、玻片下出现气泡在盖玻片的一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引。14、制作人口腔上皮细胞临时装片留意事项：试验前肯定要漱口。视察时视野应稍暗一些刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔避开盖玻片下产生气泡涂抹时要匀称15、不同的液体具有不同的浸透压，生理盐水是指浸透压及动物或人体血浆的浸透压相等的氯化钠溶液，哺乳动物（包括人类）需用的生理盐水的质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人的细胞会吸水涨破。人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般显无色状态，不易视察其内部构造。稀碘液染色后，可见较清楚的细胞核。人的口腔上皮细胞的根本构造包括：细胞膜、细胞质、细胞核

23、、线粒体等。16、比拟所做的视察植物细胞和视察人的口腔上皮细胞的试验。试验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫 临时装片制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞试验，在载玻片上分别滴 清水 和 生理盐水 。洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的构造是 细胞膜 、 细胞核 和 细胞质 。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有_细胞壁_和_液泡_以及黄瓜表皮果肉细胞的_叶绿体_是植物细胞特有的构造。视察植物细胞和视察人的口腔上皮细胞的试验中染色运用的染色剂都是 稀碘液_ 第四节细胞的生活17、19世纪30年头，两位德国生物学家施莱登和施旺，共同创立了“细胞学说”。 根本观念：动物和植物都是由细

24、胞构成的、细胞是生物体构造和功能的根本单位 、细胞可以产生新细胞19世纪自然科学三大发觉：细胞学说、能量转化及守恒定律、达尔文的进化论18、物质都是由分子组成的。蔗糖在水中溶解，说明分子是可以运动的。 19、细胞中的物质可以分成两类 （1）无机物（小分子一般不含碳 不行燃烧）包含有 水、无机盐、氧（2）有机物（大分子 一般含有碳可燃烧）包含有糖类、脂类、蛋白质、核酸。小麦燃烧试验 烧掉物质是有机物 剩下灰烬是无机盐。20、细胞膜 限制物质的进出 （进：让细胞生活须要的物质进入 挡：不须要的物质阻挡在细胞外 排：把细胞产生的不须要的或有害的物质排出细胞）21、能量有不同的存在形式，而且能量可以由

25、一种形式转变成另一种形式。22、叶绿体（养料制造车间）和线粒体（动力车间）都是细胞中的能量转换器。（叶绿体：将光能化学能，贮存在有机物中 线粒体：分解有机物将化学能释放出来）23、父母传下来的，指导人体发育的全部信息叫做遗传信息 人的生命始于一个细胞受精卵。精子+卵细胞=受精卵（遗传信息）克隆羊是实例说明：细胞核限制着生物的发育和遗传，遗传信息藏在细胞核中。细胞核的遗传物质叫做DNA（脱氧核糖核酸），DNA（构造象螺旋形的梯子）上有指导生物发育的全部信息。细胞是物质、能量和信息的统一体。24、医生常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，为了刚好给细胞供应生活须要的物质 和 能量 。第二章 细胞怎样构成生

26、物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，是及细胞的生长（体积由小长大）、分裂（一个分裂成两个，数目增多）和分化（产生了不同的细胞群）分不开的。2、细胞的生长（定义）细胞不断从四周环境中汲取养分物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。细胞分裂（定义）就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞数目的增多 意义：、繁殖新个体、新个体由小长大、更新苍老、死亡细胞3、细胞不能无限的长大缘由：细胞长大须要靠细胞外表从外界汲取养分物质，外表积越大汲取的养分物质越多，而随着细胞的长大，其外表积及体积之比却在变小，即外表积增大没有体积增大的多，这必定会影响细胞养分物质的汲取，使细胞得不到足够的养

27、分物质4、细胞分裂的步骤: 细胞核一分为二细胞质分成两份形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。5、细胞核、染色体、DNA、基因之间关系：在细胞核上有染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，基因存在于DNA上。6、细胞分裂染色体变更的意义：、完成了遗传物质的复制和均分、使遗传物质能精确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。、保证了生物物种正常、稳定地持续。7、癌细胞最初是由正常细胞变更而来，其特点：癌细胞分裂速度特别快，且无限分裂成肿瘤。癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴进入其

28、他组织和器官，这就是癌的转移。8、生活中的化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有可能导致正常细胞变成癌细胞。预防癌症目前有以下措施：不吸烟，少饮酒。少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食物。多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。不吃发霉、变质的食物。避开过多日光曝晒和适量运动。第二节 动物体的构造层次9、起初新产生的细胞在形态、构造方面都很相像,并且都具有分裂实力。后来，大局部细胞失去了分裂的实力。在发育过程中，它们在形态、构造上也渐渐发生了变更，这个过程叫做细胞分化。每个细胞群都是由形态相像、构造、功能一样的细胞结合在一起形成，这样的细胞群叫做组织。10、人体的根本

29、组织及功能：上皮组织（由上皮细胞构成，分布在体表和管腔内外表，细胞排列严密，细胞间质少；具有爱护、分泌等功能）肌肉组织（由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能）神经组织（由神经细胞构成，可以感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调整和探制作用）结缔组织（有骨组织、血液等，细胞间隙大、细胞间质多有支持、连接、爱护、养分等功能）11、不同的组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织）按肯定的次序结合在一起构成器官。常见器官有如：大脑（主要由神经组织和结缔组织构成；是对全身起调控作用的器官。）；胃（由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，消化食物的器官）心脏（由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构

30、成；心脏将血液泵至全身器官）可以共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定的次序组合在一起构成系统。12、人体是由八大系统构成的一个统一的整体。皮肤分布在人体外表，有爱护作用，说明皮肤中有上皮组织；假如皮肤被划破，我们会感到疼，说明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血，说明皮肤中有结缔组织。 皮肤是一种器官。人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统等八大系统第三节 植物体的构造层次13、植物体六大器官：（1）养分器官：根、茎、叶 （2）生殖器官：花、果实、种子14、植物的几种主要组织：（1）分生组织 概念：在成熟的植物体内，总保存一局部不分化

31、的细胞，它们终生保持分裂实力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。特点：分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂实力，可以不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。分布：茎尖；茎根（幼根的尖端）（2）爱护组织分布：根、茎、叶外表的表皮等功能：爱护内部柔嫩局部的功能（3）输导组织分布：根、茎、叶、花、果实内的导管（运输水和无机盐）、筛管（运输有机物）等,细胞呈长管状。贯穿于植物体根、茎、叶等器官的植物组织是输导组织功能：起运输作用（4）机械组织 分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等特点：细胞壁增厚功能：起支撑和爱护作用（5）养分组织分布：根、茎、叶、花、果实、种

32、子等特点：细胞壁薄，液泡较大，含有叶绿体的养分组织还能进展光合作用。功能：有贮藏养分物质的功能。15、植物体构造层次（宏观到微观）这样描绘：植物体是由六大器官组成的；每种器官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形态相像、构造和功能一样的细胞结合在一起形成。16、细胞组织器官分生组织爱护组织输导组织养分组织机械组织养分器官根茎叶生殖器官花果实种子17、假如掐去植物一根枝条的顶端，那么这根枝条就不能接着往上生长了，因为在枝条的顶端有分生组织。橘子是植物的果实，里面有种子。外面有果皮，包括橘子皮、橘子瓣，其中有爱护组织、养分组织、输导组织。种子中除爱护组织、养分组织以外，还有分生组织等。位于树皮中

33、的筛管，将叶通过光合作用制造有机物运输到植物体的其他器官和组织供其利用，假如将树皮剥去，植物的其他器官就会因得不到有机物而导致植物体死亡。18、植物体、动物体构造层次比拟（植物）（动物）构造层次不同点分生组织爱护组织爱护组织输导组织上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织无系统，由器官干脆构成植物体。有八系统大，由系统构成动物体。一样点由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。第四节 单细胞生物19、眼虫虽然没有器官和系统，但是它的细胞分化出的不同构造具有不同的生理机能，能独立完成各项生命活动。如能运动的鞭毛，有光时可以通过叶绿体进展光合作用制造有机物，无光时可以通过表膜从外界获

34、得养分。单细胞生物举例：酵母菌（真菌）草履虫、变形虫（原生动物）衣藻（藻类植物）20、单细胞生物个体微小，只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，有些寄生在我们身体里。21、试验：视察草履虫（1）在培育液的表层吸一滴培育液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜视察 。（2）为防止试验中草履虫运动过快，应放几丝棉花纤维。草履虫有可以趋向有利刺激，躲避有害刺激，我们把它的这种特性叫做应激性。22、在载玻片左侧培育液的边缘放一小粒食盐，在载玻片右侧培育液的边缘放一滴肉汁，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培育液滴中去。肉汁对于草履虫来说是有

35、利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培育液滴中去。23、单细胞生物及人类的关系：（1）对人类有益方面: A.为鱼类供应自然的饵料 B. 净化污水（2）对人类不好方面: A.能侵入人和动物体内，引起疾病。B.可造成赤潮，危害渔业 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要缘由是大量的含氮、含磷的有机物排入海水中，而导致某些单细胞生物大量繁殖。24、草履虫构造及作用：纤毛：运动、表膜：呼吸、口沟：摄食、食物泡：消化汲取、胞肛：排出残渣、伸缩泡、搜集管：搜集排出废物、细胞核：生殖遗传 食物进入草履虫体内消化及排出的途径是：口沟 食物泡 胞肛 l 第三单元 生物圈中的绿色植物第一

36、章生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物已知的大约有50多万种。其中前三种植物生长到肯定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。2、藻类植物大多数生活在水中（如 淡水：水绵，衣藻 海水：紫菜、裙带菜、海带、石莼、鹿角菜、石花菜、马尾藻。），少数生活在潮湿的地表。(1)形态构造：有单细胞，也有多细胞的。构造都比拟简洁，没有根、茎、叶的分化。(2)养分方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进展光合作用，养分方式为自养。（3）繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进展繁殖。3、藻类植物在生物圈中作用：（1）生物圈中氧气的重要来源 （2）水

37、生生物的食物来源（如 鱼类饵料）及人类关系：（1）供食用（如 海带 紫菜）（2）工业和医药用（如 碘酒 琼脂）4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境（葫芦藓、地钱、树干苔藓）。(1)形态构造：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根特别简洁，称为假根（只起固定植物体作用）。(2)养分方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进展光合作用，养分方式为自养。(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进展繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物（苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等的毒气体可以从背腹两面进入，使它的生存受到威逼）5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中（如 里白、

38、铁线蕨、鳞毛蕨、肾厥）。(1)形态构造：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有特地运输物质的通道输导组织。 (2)养分方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进展光合作用，养分方式为自养。(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进展繁殖。蕨类植物及人类的关系及其在生物圈中的作用：（1）可供食用，如蕨菜。（2）可供药用，如卷柏、贯众等。（3）作为绿肥和饲料，如满江红。（4）可供欣赏，如铁线蕨、肾蕨。（5）煤的来源6、鱼缸长期不换水，鱼的排泄物等会使得鱼缸中藻类植物生长所需的养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此鱼缸中的水会渐渐变绿，贴在鱼缸上的藻类植物会形成绿膜。7、莲子的种皮特别坚硬、致密，把种子密闭起来，既阻

39、挡外面的水分和空气渗入，也阻挡种子内的水分散失，因此，莲子成熟后可以休眠相当长的时间，只维持微弱的生命活动。这是古莲子能保持许久的生命力的重要缘由。第二节 种子植物8、视察种子植物构造的方法：先形态后构造、由表及里、先整体后微小。种子植物的分类：（1）双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物。（如 蚕豆、大豆、花生）（2）单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物。（如 水稻、小麦、高粱）种皮具有爱护种子内部构造的作用。豆类植物的子叶、胚乳中贮存的养分物质是胚发育成幼苗时养料的来源。种子中的胚（包含胚芽、胚轴、胚根、子叶）是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。玉米胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉（贮存养料

40、）9、种子类型不同点一样点菜豆种子子叶两片，没有胚乳有种皮和胚玉米种子子叶一片，有胚乳10、种子和孢子的比拟：种子中含有丰富的养分物质，具有适应环境的构造特点，假如环境过于枯燥或寒冷，它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞，只有散落在暖和潮湿的环境中才能萌发。种子植物的分类：裸子植物（种子是袒露着的如：松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏）被子植物（种子外面有果皮包被着的植物如：苹果、梨、葡萄、桃、水稻、椰子、毛白杨、菊）11、（1）裸子植物的主要特征：可以产生种子，但是种子是袒露的，没有果皮包被着。根、茎、叶都很兴旺，里面都有输导组织。受精过程不须要水，因此适于生活在干旱的地方。（2）被子

41、植物（绿色开花植物）的主要特征：一般都有特别兴旺的输导组织。能开花结果，果实既能爱护种子，又能扶植种子传播。形成的种子外面有果皮包被着。受精过程脱离了水的限制。由于被子植物具有了果实，种子有果皮包被，使被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。被子植物及人类生活的关系： 供应工业原料 供应药材 供应食物 供应能源 调整空气，净化环境12、被子植物成为地球上分布最广泛的植物缘由：被子植物一般都具有特别兴旺的输导组织，从而保证了体内水分和养分物质高效率地运输；它们一般都能开花和结果，所结的果实可以爱护里面的种子，不少果实还能扶植种子传播。第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发1、被子植物的一生：要经验

42、种子的 萌发 ，植株的 生长 、 发育 、繁殖 、苍老和死亡的过程。种瓜种豆的时间是在清明节前后，缘由是清明节前后，气温上升，降水渐渐增多，适于种子的萌发和幼苗的生长。比照试验中除了探讨的因素可以变更外，其它的因素都一样。2、种子萌发的环境条件：（1）相宜的温度（2）肯定的水分（3）足够的空气 自身条件：种子和胚是完好的胚是活的（在寿命期内）种子成熟了，且不在休眠期内。3、不能萌发的种子：干瘪的种子、被昆虫咬坏的种子、被昆虫咬坏的种子、正在休眠期的种子。有些植物的种子必需经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。4、检测种子是否在休眠期方法：首先从外观上看种子的形态是否保持完好，

43、胚是否受到损害。假如胚受损，则无法确定种子是否处于休眠状态。假如种子完好无损，就将种子放在相宜的环境条件下（相宜的温度、肯定的水分、足够的空气等）进展培育，一段时间后若种子还不能萌发，则可以推断它们可能处于休眠状态。5、种子萌发的过程：种子首先汲取水分膨胀同时子叶或胚乳中的养分物质渐渐转运给胚根、胚芽、胚轴胚根发育成根胚轴伸长，连接根和茎最终胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶 在农业消费上，播种前要测定种子的发芽率，是为了避开造成减产。6、发芽率（萌发的种子数供待测种子数） 用全部种子或一颗种子或专挑个大、饱满、好的种子做发芽率试验是不行的缘由是：奢侈性大、偶尔性多7、水分对种子的萌发的作用：

44、足够的水分，可以使种皮变软，且只有在有水的状况下储存在胚乳和子叶中的养分物质才能转运。播种时要依据不同作物的要求，供应相宜的环境条件。浸种是满意种子萌发对水的要求耕耙土壤是使土壤中有足够的空气。选择不同的时间播种，是满意不同作物的种子萌发对温度的不同要求。 到种子公司购置当年作物播种所须要的种子，应当这样选择种子：粒大、饱满、破损率低且度过休眠期的种子 保存种子、不让其萌发须要限制环境条件是：降低温度、环境枯燥、削减氧气第二节 植株的生长8、根尖（定义）从根的顶端到生有根毛的一小段 特点：根尖是幼根生长最快的部位。9、根尖的构造和功能 根冠（爱护组织）：位于顶端，细胞比拟大，排列不够整齐，像一

45、顶帽子似地套在外面，具有爱护作用。 分生区（分生组织）：细胞体积小,排列严密，通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。 伸长区（养分组织 生长最快的部位）：下部细胞较小，越往上细胞越大，最终成为成熟区细胞的一局部。 成熟区（输导组织）：表皮细胞一局部向外突出，形成根毛，是根汲取水分和无机盐的主要部位。10、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。 11、芽的分类 顶芽：生在主干顶端或侧枝顶端的芽。侧芽：生在主干侧面或侧枝侧面的芽。芽的发育 幼叶发育成叶 ，芽轴发育成茎 ，芽原基发育成芽 枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的

46、枝条。12、茎的加粗生长 树的年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。细胞数量的增多和细胞体积的增大都须要养分物质（水、无机盐和有机物）根向下生长，从土壤中汲取水和无机盐；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。可以进展无土栽培的缘由是：植物的根从土壤中汲取的仅是水分和无机盐 13、植物生长须要多种无机盐，须要量最多的是含氮的（缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄）、含磷的（缺磷时，植株特殊矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。）、含钾的（缺钾时，植株的茎秆懦弱，简洁倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并渐渐焦枯。）无机盐。缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，

47、会出现病症。14、给植物打针输液：输入的液体中可能含有水分和无机盐，给植物补充水分和供应养分，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明了水、肥对于农业消费的重要性。第三节 开花和结果15、花的构造：（一）花蕊：（1）雌蕊 柱头 花柱 子房（内有胚珠含卵细胞）（2）雄蕊 花药（内有花粉含精子）花丝（二）萼片和花瓣（三）花柄和花托16、传 粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。传粉的类型： 自花传粉 一朵花的花粉，从花药散放